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1、自编健美操动作小学四年级教案指导思想：本课以实施体育与健康课程标准为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色， 在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学 生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。三、身心恢复通过优美
2、的乐曲，引导学生自己感受音乐的美，用自己的动作去表现对音乐的理解，在愉快的氛围重视学生的身心得到恢复和放松。教师鼓励性总结宣布下课。教学运用在教法上，采用了讲解法、示范法、语言指导法、表扬鼓励法、指导纠正法、情景教学法，注意创设轻松、愉快的教学氛围，从而达到快乐教学的目的。在学法上，本课采用了观察法、思考法、自学自练法、小组合作学习法，同时注意加强对学生参与体育运动意识、体育能力的培养，充分发挥学生的创造性。教学目标：让小学生初步了解健美操，并通过健美操的学习发展学生身体的协调性、 灵敏性、 以及表现力和创造能力。培养学生的自信心和成功意识，养成积极、乐观、向上的健康心理。 培养学生互学互助、
3、团结协作的集体主义精神。过程教学内容教师活动学生活动时间一、准备活动课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见习生1、集合整队2、宣布任务认真听讲，精力集中3min二、开始部分1、热身跑两圈2、准备活动3、游戏：喊数抱团1、提出要求2、带领学生做 热身操3、讲解游戏要求精神饱满积极参与活动，遵守 游戏规则7 min三、基本部分学习自编健美操4*8拍1、并步2、后交叉3、前进击掌4、后吸腿教师一个八拍一 教，利用a、a+b、b+c、c+d递进式 教学1、认真听教师讲解示 范，模范教师完成动作2、跟着音乐节奏，感受 音乐律动3、小组合作集体展示30mi n四、结束部分放松操1、师生共舞2、语言引导3、评价总结在音乐伴奏下放松身 心，是身体逐渐恢复到 正常状态5min五、课后小结运动负何：45%左右平均心率：110120次/分钟
