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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选,扇形统计图 教学设计,教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：数学 3，课时：2 4，学生课前准备： 一、预习本课教学内容 二、搜集生活中用到的扇形统计图，例如报纸、杂志、抽奖转盘等 三、利用网络搜索关于扇形统计图的相关资料,教学课题 教学目标 1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 2、使学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统
2、计思想，发展统计观念。,教材分析 扇形统计图是在学生学习了条形统计图、折线统计图、统计表及平均数后安排的，是小学阶段统计知识的完成阶段，是下一学段学习统计知识的基础。 扇形统计图的教学重点是结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，难点是选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计量的特点。 教学之前在网上进行百度搜索扇形统计图的相关知识和与本课要用到的材料和图片,教学方法 1、教学方法：情境引入法、直观教学法、任务驱动法、分组讨论法。2、学习方法：自主学习法、合作互助学习法、探究式学习法。,教学过程： 一、创设情境，猜谜导入 二、教授新课，自
3、主学习 三、共享交流，解决问题 四、愉快竞技，体验快乐 五、课堂总结，课后练习,有风不动无风动 不动无风动有风,小小猜谜,【百度百科】 扇子,苏教版小学数学六年级下册,扇形统计图,你对我国的陆地地形分布了解吗？,盆地 高原 丘陵 山地 平原,主要分为哪几类呢？,让我们一起了解一下：,【百度百科】平原 【百度百科】山地 【百度百科】高原 【百度百科】盆地 【百度百科】丘陵,条形统计图,折线统计图,我国陆地地形分布情况统计图,2005年2月,扇形统计图,生活中我们经常会遇到类似的统 计图, 【百度图片】报纸、杂志、电视、抽奖转盘等 它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。,用整个圆表示总数量
4、，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。,我国陆地地形分布情况统计图,你从下面的统计图中了解到什么？,2005年2月,（部分占总体的百分比,扇形统计图与我们以前学过的统计图有什么不同？它有什么特点？,（部分占总体的百分比,扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系,扇形统计图有什么特点呢？,2、扇形代表总体中的不同部分；,3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.,1、圆代表总体；,算一算,我国国土总面积是960万平方千米。算出各类地形的面积分别是多少，填入下表。,319.68,95.04,249.6,180.
5、48,115.2,你理解了吗？,数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,扇形统计图只能看（ ） ， 不能看出（ ）。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,梨25%,桃12.5%,葡萄,在幸福村的果园里， 的面积种植了梨树 , 的面积种植了苹果树， 的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树，你能根据这些数据完成下面的扇形统计图吗？,做一做,幸福村果树种植面积统计图,小组PK 一下吧,PK一,下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（）%。黄瓜的千克数是西红柿的（）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。
6、,PK二,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,本节课你有哪些收获？,1、什么是扇形统计图？ 2、扇形统计图的特点 3、利用扇形统计图解决数学问题,小作业,你能自己制作一个扇形统计图吗？,试一试吧,教学反思 该教案已经用于实际教学，扇形统计图的教学重点是结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，难点是选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计量的特点。我觉得在这些方面花大量的精力是有效果的，学生普遍掌握得比较好。 但在一些方面是有待改进的，比如：1、情感教育方面：如何培养学生的探究、合作、
7、互助能力？2、学业教育方面：本节课在基本操作技能的学习上是在相应的情景下展开的，力求将学习的知识与知识对解决社会问题、在社会上的应用价值联系起来。在教学过程中能否让学生感受到知识的实用性，及其实际应用价值性的一面？ 通过这堂课的实际教学，在以后的课堂学习中，我要加强这方面的训练，找一些更为科学的方法，使学生在各方面都有所收获。,教师个人介绍 省份：山东省青州市 学校：云门山路回民小学 姓名： 马迎垒 职称： 教师 电话： 13563694583 电子邮件： 通讯地址： 山东省青州市云门山路回民小学 邮编： 262500 2010年7月于聊城大学（数学科学学院）毕业，今在青州市云门山路回民小学任教小学数学。,
