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1、移动课件在课堂教学中的作用在现代科技不断进步的背景下 ，学习方式也在不断更新，而移 动课件就是在新时代产生的新的教育模式，也是在网络技术进一 步推广中诞生的新时代产物，在网络教育蓬勃发展过程中，移动课 件逐渐走进了人们的视野。将移动课件运用到网络教育中,改善了教育方式、教学方式以及教育思想 ，同时也对网络教育资源的 优化整合起到了决定性作用,移动课件在网络教育中具有长远广 阔的应用前景。对移动课件的应用，主要在三个方面。(1) 教学资源和信息的实时共享，(2) 更为便捷的教学管理，(3) 对课堂教学互动性的增强。目前，学生将移动设备带入课堂已是一件寻常小事，课堂上普遍存在学生由于沉迷于玩智能手
2、机、平板电脑等移动智能设 备，然而，也正是这一现象对传统教学、课堂学生行为规范及教 学秩序的影响和冲击，针对该现象，一个行之有效的方法就是通 过增加移动智能终端在课堂上的应用， 增加学生的兴趣，同时提 高课堂上与学生的互动性，将学生的注意力从他们开小差的内容 转移到课堂上。很多人都听说过移动课件，也接触过移动学习，甚至有些人正在 做移动课件，那么移动课件在教学应用中具有哪些优势呢：第一、可以随时随地的学习。学习者能在任何地点、任何时 间、以任何方式学习任何内容， 这种独特优势是其他学习方式所 望尘莫及的，极大地满足了 总在线的学习需求，这也奠定了 移动学习在未来学习中的重要地位。第二、可以充分
3、利用琐碎的时间学习。 移动学习以其独有学 习的碎片性的特点，为学习者提供了学习知识的便利， 使学习者 可以充分利用琐碎的时间， 掌握一个相对完整的知识组块， 正如 面对一堆看似杂乱无章知识碎片，经过每天一片、一点的摄入和积累，最终会形成一个完成的知识拼图一样。第三、满足了个性化的学习需求。移动学习的交互性可以 实现信息及时的双向流通，有利于培养学习者的交流沟通能力， 激发学习者的学习热情，发展学习者的个性，有利于提高学习者 的学习成绩和信心。当然，移动教学应用过程中也存在着一定的缺点，比如说,可控性差，学生在课堂上操纵自己的手机，教师无法整体操控， 容易造成课堂秩序混乱。因此，该种教学方式对教
4、师队伍也有极 大的要求：(1) 对移动教学设备的运用要熟悉，能做到灵活运用；(2) 多加运用，不要徒有形式，必须能站在新的高度看待 注重交互性的课堂教学，能设计出更具互动性的全新的课堂组织 形式，将各个移动课件的功能发挥出来；(3) 能掌控课堂氛围，防止课堂组织混乱以及学生注意力不集中;(4) 对教师的讲解水平提出了新的要求，能够更为自如地针对多媒体的演示方式进行讲解。 无线互联网时代的发展给移动 学习的应用带来了新的契机，移动学习方式使个性化学习、对话性学习和协作式学习成为可能，并使学习者随时随地随心地进行学习活动，提升和丰富了教学资源和教学机会，对培养学生自主学习和可持续学习能力 起到了积极的作用。随着新技术的不断发展，移动学习必将在教 育信息化中发挥更大的作用。
