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1、研修总结简报情况简报大勤石码头幼儿园2017年11月27研修因我们而精彩我们因研修而成长-大勤石码头幼儿园 研修总结再一次研修班的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上 都受益匪浅。通过这些天的学习，我们感到研修学习活动确实是对我 已有的思想、知识和经验一次科学的洗礼，它洗掉了我们思想中许多 不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新鲜的血液， 为我在今后得的教学中进一步实施新课改搭建了最前沿的平台；同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高， 既开阔了视野又学到 了许多先进教育教学理念；同时也使我对研修学习这种新型的学习模 式有了更深的了解，时代呼唤高质量的教育，在知识竞争日益
2、激烈的 今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。回顾培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼， 教 育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，现在就将 我的学习心得总结一下。一、教师要转变角色1、教师首先要树立新的师幼关系观，转变传统教育工作者中“唯 师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、 相互信任的平等、民主、合作关系。2、教师应该细心观察、熟悉每个幼儿的个性特点，主动和幼儿 交流、合作，在平等互助中促进幼儿的个性发展。3、做反思型教师，反思是教师着眼于自己的活动过程，分 析自己的某种行为， 是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发
3、展的 手段。二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异 我们要真正关注幼儿的活动过程， 不要为了体现活动结果而只是 提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以 平常的心态，组织孩子活动， 让各种不同发展水平的孩子都有受教育 的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的表现机会， 这样能力差的 孩子有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因 此，我们在教学活动中，不要只追求结果而放弃过程，要面向全体幼 儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会。 要做到尊重幼儿发展水 平与个体差异教育的统一。三、要做终身学习教师只有与时俱进， 努力做一名终身学习型教师， 才能成为一名合格
4、的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考如学习，要不断转变 教育观念，更新储备知识，不断摸索教学方法。四、总结不足，努力提高我在原来虽然取得了一些小小的成绩， 但是还是有很多问题值得 我深思。不找时间学习，这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动 笔，对自己的要求不高，缺乏工作的积极性和主动性，也是问题之一。 通过这次学习，我回到自己的学校后，将把感悟、体会和教育教学方 法应用到教学中去，我并将学到的理念和教育教学方法传授给每位教 师，努力创造现代教育环境，促进学生全面素质和教育教学质量的提 高。做好读书计划，时刻提醒自己坚持读书。多花心思在教学上，做 教学的有心人。把获得的点滴经验及时地做好记录。我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜 头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、 主动地参与到网络研修 中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极 参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快 乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！
