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1、中小学校实验室常规管理,永州市冷水滩区电教仪器站 蒋违 二一一年三月.,一、中小学校实验室常规管理的 意义 二、中小学校实验室常规管理必 须强化队伍建设 三、中小学校实验室管理人员的 素质要求 四、中小学校实验室常规管理的 内容,一、中小学校实验室 常规管理的意义,实验室管理: 就是实验室的领导者与管理 者为达到一定的组织目标而有效 地利用人力、物力、财力和其他 资源的过程。,1、有利于学校财产不受损 失或少受损失。 2、有利于落实“教育强省、 强市和强区”的战略地位。,3、有利于中、小学理科教 师更好地实施新课标,完 成实验教学任务，提高 教育教学质量。 4、有利于培养中、小学学 生的创新精
2、神和实践能 力。,5、有利于提高学校实验室 设施设备效益。 6、有利于学校实验室管理 工作达到标准化、制度 化、信息化和科学化。,7、有利于大力推进素 质教育，促进学生 全面发展。,二、中小学校实验室 常规管理必须强 化队伍建设,1、组织领导 上级业务主管与指导部门： （1）国家教育部基教司（原国家教育部 条件装备司）； （2）各省教育厅装备处 ； （3）各地区教育局仪器站（装备中心）； （4）各县、市（区）教育局仪电站是 在本级教育局领导下的专门负责学校 教育技术装备和管理的职能机构。,学校组织领导： （1）分管校长； （2）各级各类学校视其规模大小设有一名 教育技术中心主任（科教楼主任）或
3、 教育技术教研组长. 统一管理实验教学和现代教育技术工作，做到 年初有计划（规划），年终有总结，有督促检 查评比，落实好经费，搞好上传下达工作，及 时解决各种具体问题,2、实验管理教师的配备 （1）实验管理人员的概念及性质： 从事学校实验教学设备设施管理与 创造条件配合理科教师完成实验教学任 务的专职或兼职工作人员，称为学校实 验管理人员，简称实验员（88年前称“专 职实验教师”或“实验技术人员”）。,实验管理人员的性质: 中小学校实验员属于 学校教学人员的范畴，是教师队伍中的一部分; 它具有管理者与教者的双重职能。,（2）实验管理人员的配备 小学部分（合格学校） A 城镇小学与中心小学：平均
4、12个班（含12个班）要配1名专职实验管理教师； 11个班以下要配1名专职或兼职实验管理教师（80%以上的工作量从事实验管理工作）； B 完小要配1名兼职实验管理教师（60%以上的工作量从事实验管理工作）； C 村小要有一人兼管。,初中部分（合格学校） 、 A、初级中学： 平均9个班（含9个班）要配1名专职实验管理 教师，另还可配1-2名兼职实验管理教师协助搞好管理工作； 7个班以下要配1名专职或兼职实验管理教师（80%以上的工作量从事实验管理工作）； B 、九年一贯制学校： 小学部与初中部应分开 计算实验管理教师的数量。,高中部分 （示范性高中） A 高级中学： 平均6个班（含6个班）要配1
5、名专职实验管理教师； B 完全中学： 初中部与高中部应分开计算实验管理教师的数量。 C 十二年一贯制学校：小学部、初中部和高中部应分开计算实验管理教师的数量。 实验管理教师要相对稳定，原则上不能随意调换工作。中心小学以上学校实验管理教师的更换必须上报区电教仪器站备案。,三、中小学校实验室 管理人员的素质要求,、全面贯彻社会主义教育方针， 有热心服务教育教学的思想； 、爱岗敬业，有乐于奉献教育 事业的精神； 、自觉遵守职业道德，有为人 师表的良好品质；,、团结互助，有良好的人际关 系； 、刻苦钻研并掌握一定的理论 基础知识，有良好的综合能 力; 、服从安排，工作责任心强， 有一丝不苟的工作作风；
6、,、吃苦耐劳、乐意从事实验室 管理工作，有良好的身体素 质； 、严格执行各项规章制度，有 清晰的管理思路。,四、中小学校实验室 常规管理的内容,树立四个基本观点：,量化管理 全面管理 全过程管理 程序化管理 实现四个转变： （1）由定性管理向量化管理的转变； （2）由单纯的保管向以实验教学为中心的全面管理转 变； （3）由被动的无序管理向在实验教学计划指导下的有 序管理转变； （4）由单凭个人经验的主观管理向有标准的规范管理 转变。,执行计划 健全制度 负责管理 完成任务 保持整洁 确保安全 收集资料 不断创新,1、执行学校实验室工作计划 （1）实验室建配； 要按照教育部“中小学理科实验室装备
7、 规范”JY/T 03852006的基本要求切 实搞好标准化实验室（设备设施）建设； 湖南省中小学理科教学仪器配备目录。 初中学校“1、1、3、5、6”的建设 或高中学校“1、1、3、7、7”的建设,中小学校标准化实验室双人单侧操作实验桌 排列示意图 单位：厘米,0.60,2.5,1.2,0.60,0.55,中学： 1.2*0.5,小学： 1.1*0.5,中11.0 小9.5,（2）实验教学计划 （3）申（请）购计划 （4）实验竞赛、科技活动 （含操作考核） （5）实验论文评选,2、协同学校建立健全并严 格执行各项规章制度,（一） 国 家 （1）中小学校实验室工作规 定。 （2）加强中学实验教
8、学的暂 行办法。,（二）省（修订） （1）中小学校学生实验守则 （2）中小学校实验室人员职责 （3）中小学校教学仪器管理 制度 （4）中小学校实验室化学药 品管理制度,（三）市或区 中小学校实验室仪器设备报损 制度 。 （四）区或学校 （1）中小学校仪器设备管理制度 （含理、化、生、数、地、音、 体、美、劳、电脑、小学科 学等）。,（2）各室管理制度（含理、化、生、 科学、探究实验室以及音、体、 美、劳、舞蹈、语言、电脑、多 媒体等功能教室）。 （3）仪器设备采购验收制度。 （4）仪器设备借用、维修、保养、损 坏赔偿、报损审批制度.,3、负责学校实验室设备设施管理 （1）设备设施检测验收； （
9、2）编号与贴签、存放与登帐；,A 关于编号贴签 登卡存放 教学仪器的编号贴签登卡存放是搞好管理工作的基本要求,（一） 编号贴签,一）要掌握新编仪器配备目录的编 排体系 全国所有教学仪器设备分为九大类 ：（我省106小类） 0 通用仪器 1 测量仪器 2 专用仪器 3 模型 4 标本 5 挂图、软件及资料 6 玻璃仪器 7 药品 8 其它实验材料 和工具,二）要熟悉仪器编码方法的 层次代码结构,均采用“三层五位”表示法： （即用五个阿拉伯数字表示，除特指定的外） 1、第一层用第一位数字表示，代表产品的门类（即属于哪一大类）; 如： 通用仪器 03002方座支架 测量仪器 10005钢卷尺（200
10、mm）,2、第二层分别用第二位、第三位或与第四位数字表示， 代表产品的细分类（即属于哪一小类）; 如： 通用中的“一般 ” 02002打孔器（4件） “电源”【04001学生电源】 模型中 330植物模型 ： 33001植物细胞模型 33006叶构造模型 331动物模型： 33105血吸虫模型 33105血吸虫模型 其它实验材料和工具中 81工具 8100-8104 中学物理 （81014钢丝钳） （81031砂轮机） 8105 中学数学 （81053切纸刀） 8110-8112 中学生物（81110展翅板） （81112枝剪） 8115 中学地理（81152平底盘） （81156土壤筛） 8
11、12小学 8120 科学（81201小刀） （81205喷水壶） 8125 数学（81253刻刀） （81254角尺）,3、第三层用第五位或与第四位数字表示,代表产品在小类中的序号（即在小类中排在第几位）。 如：通用仪器的“视听（ 00）”中 （00005视频展示台） （00008彩色电视机） （00011数码相机） （00016话筒）,附件：湖南省中小学教学仪器品种统计 小学 ：约327种 （数学87个 科学260个） 初中：约1133种 （数学33种 物理379种 化学305种 生物292种 地理124种） 高中：约982种 （数学10种 物理275种 化学371种 生物224种 地理10
12、2种） 十二年制：约2442种。,三) 一律用油漆编号,且一所学校颜色不 能超过两种，应注意编件号与附件号 例一、某学校现购入彩色电视机（平 板29英寸）2台，经验收合格，请 给予编号。 它的编号一台应为： 00008-1 另一台为： 00008-2,例二、某学校现分配200克托盘天 平2台，经验收合格。其编号是 什么？ 第一台编号应为： 11004-1-1 其附件（砝码盒）编号为： 11004-1-2 第二台编号应为： 11004-2-1 其附件（砝码盒）编号为： 11004-2-2,例三、湖南文理学院生物系捐赠于某校教学仪 器“花冠类型保色浸制标本（十字花科、豆 科、菊科不少于7种）” 2
13、套，请你给予编号。 43010-1-1 43010-2-1 43010-1-2 43010-2-2 43010-1-3 43010-2-3 43010-1-4 43010-2-4 43010-1-5 43010-2-5 43010-1-6 43010-2-6 43010-1-7 43010-2-7,四）无国家编号或自制教具应根据相关类进行 自编并在自编号前加一字母以示区别 例如 ：仿真老虎 可自编号为：W39001 仿真狮子 可自编号为：W39002 仿真熊猫 可自编号为：W39003 （1999年老编号3234仿真扬子鳄； 3235仿真穿山甲； 3236仿真白鳍豚； 3237仿真鸭嘴兽； 3
14、240仿真杜鹃） 例如：自制教具“演示测力计 5N ”一个 其自编号为：Z25001,五）所有药品试剂 要贴标签并涂蜡 1、新购药品（检查涂蜡）； 2、教师演示用配的试剂； 3、学生分组用配的试剂。 （“、”中临时性用的 可不涂蜡，但要贴标签.）,六) 既不需编号也不需贴签的仪器 1、玻璃仪器 （除酒精灯、水槽、启普发生器和500ml 以上的量筒、量杯、广口瓶、细口瓶外）； 2、部分实验材料； 3、小件等 如：64007 水止皮管夹 23003 胶棒（附毛皮） 64032 石棉网 81017 锉 刀.,七) 挂图按学科用小纸条 写上编号顺序（或名称） 并贴在适当位置.,（二） 登卡存放,存放的要求： “科学、实用、美观、安全” 存放的原则： 1、按科分类分室存放（应靠近 各自的实验室存放）；,注意：各科的药品不能与常 规仪器存放于同一室 建议：玻璃仪器可以与药品放 在同一室（小学与中学 物理的药品可以放在准 备室）。,2、按配备目录顺序存放 注 （1）个别超高超大的可另柜 意： 存放； （2）上轻下重（特笨重的放 柜底层）、前矮后高； （3）要保持仪器的成套性和 完整性；,3、要特别注重科学性存放 平放 （塑料件、橡胶件、量具、光具座） 立放 （斜面小车、木直尺） 吊放 （气垫导轨） 侧放 （弹簧振子） 还要注意： 磁铁 要使磁性形成闭合回路； 有
