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1、中小学校实验室常规管理,永州市冷水滩区电教仪器站 蒋违 二一一年三月.,一、中小学校实验室常规管理的 意义 二、中小学校实验室常规管理必 须强化队伍建设 三、中小学校实验室管理人员的 素质要求 四、中小学校实验室常规管理的 内容,一、中小学校实验室 常规管理的意义,实验室管理: 就是实验室的领导者与管理 者为达到一定的组织目标而有效 地利用人力、物力、财力和其他 资源的过程。,1、有利于学校财产不受损 失或少受损失。 2、有利于落实“教育强省、 强市和强区”的战略地位。,3、有利于中、小学理科教 师更好地实施新课标,完 成实验教学任务,提高 教育教学质量。 4、有利于培养中、小学学 生的创新精
2、神和实践能 力。,5、有利于提高学校实验室 设施设备效益。 6、有利于学校实验室管理 工作达到标准化、制度 化、信息化和科学化。,7、有利于大力推进素 质教育,促进学生 全面发展。,二、中小学校实验室 常规管理必须强 化队伍建设,1、组织领导 上级业务主管与指导部门: (1)国家教育部基教司(原国家教育部 条件装备司); (2)各省教育厅装备处 ; (3)各地区教育局仪器站(装备中心); (4)各县、市(区)教育局仪电站是 在本级教育局领导下的专门负责学校 教育技术装备和管理的职能机构。,学校组织领导: (1)分管校长; (2)各级各类学校视其规模大小设有一名 教育技术中心主任(科教楼主任)或
3、 教育技术教研组长. 统一管理实验教学和现代教育技术工作,做到 年初有计划(规划),年终有总结,有督促检 查评比,落实好经费,搞好上传下达工作,及 时解决各种具体问题,2、实验管理教师的配备 (1)实验管理人员的概念及性质: 从事学校实验教学设备设施管理与 创造条件配合理科教师完成实验教学任 务的专职或兼职工作人员,称为学校实 验管理人员,简称实验员(88年前称“专 职实验教师”或“实验技术人员”)。,实验管理人员的性质: 中小学校实验员属于 学校教学人员的范畴,是教师队伍中的一部分; 它具有管理者与教者的双重职能。,(2)实验管理人员的配备 小学部分(合格学校) A 城镇小学与中心小学:平均
4、12个班(含12个班)要配1名专职实验管理教师; 11个班以下要配1名专职或兼职实验管理教师(80%以上的工作量从事实验管理工作); B 完小要配1名兼职实验管理教师(60%以上的工作量从事实验管理工作); C 村小要有一人兼管。,初中部分(合格学校) 、 A、初级中学: 平均9个班(含9个班)要配1名专职实验管理 教师,另还可配1-2名兼职实验管理教师协助搞好管理工作; 7个班以下要配1名专职或兼职实验管理教师(80%以上的工作量从事实验管理工作); B 、九年一贯制学校: 小学部与初中部应分开 计算实验管理教师的数量。,高中部分 (示范性高中) A 高级中学: 平均6个班(含6个班)要配1
5、名专职实验管理教师; B 完全中学: 初中部与高中部应分开计算实验管理教师的数量。 C 十二年一贯制学校:小学部、初中部和高中部应分开计算实验管理教师的数量。 实验管理教师要相对稳定,原则上不能随意调换工作。中心小学以上学校实验管理教师的更换必须上报区电教仪器站备案。,三、中小学校实验室 管理人员的素质要求,、全面贯彻社会主义教育方针, 有热心服务教育教学的思想; 、爱岗敬业,有乐于奉献教育 事业的精神; 、自觉遵守职业道德,有为人 师表的良好品质;,、团结互助,有良好的人际关 系; 、刻苦钻研并掌握一定的理论 基础知识,有良好的综合能 力; 、服从安排,工作责任心强, 有一丝不苟的工作作风;
6、,、吃苦耐劳、乐意从事实验室 管理工作,有良好的身体素 质; 、严格执行各项规章制度,有 清晰的管理思路。,四、中小学校实验室 常规管理的内容,树立四个基本观点:,量化管理 全面管理 全过程管理 程序化管理 实现四个转变: (1)由定性管理向量化管理的转变; (2)由单纯的保管向以实验教学为中心的全面管理转 变; (3)由被动的无序管理向在实验教学计划指导下的有 序管理转变; (4)由单凭个人经验的主观管理向有标准的规范管理 转变。,执行计划 健全制度 负责管理 完成任务 保持整洁 确保安全 收集资料 不断创新,1、执行学校实验室工作计划 (1)实验室建配; 要按照教育部“中小学理科实验室装备
7、 规范”JY/T 03852006的基本要求切 实搞好标准化实验室(设备设施)建设; 湖南省中小学理科教学仪器配备目录。 初中学校“1、1、3、5、6”的建设 或高中学校“1、1、3、7、7”的建设,中小学校标准化实验室双人单侧操作实验桌 排列示意图 单位:厘米,0.60,2.5,1.2,0.60,0.55,中学: 1.2*0.5,小学: 1.1*0.5,中11.0 小9.5,(2)实验教学计划 (3)申(请)购计划 (4)实验竞赛、科技活动 (含操作考核) (5)实验论文评选,2、协同学校建立健全并严 格执行各项规章制度,(一) 国 家 (1)中小学校实验室工作规 定。 (2)加强中学实验教
8、学的暂 行办法。,(二)省(修订) (1)中小学校学生实验守则 (2)中小学校实验室人员职责 (3)中小学校教学仪器管理 制度 (4)中小学校实验室化学药 品管理制度,(三)市或区 中小学校实验室仪器设备报损 制度 。 (四)区或学校 (1)中小学校仪器设备管理制度 (含理、化、生、数、地、音、 体、美、劳、电脑、小学科 学等)。,(2)各室管理制度(含理、化、生、 科学、探究实验室以及音、体、 美、劳、舞蹈、语言、电脑、多 媒体等功能教室)。 (3)仪器设备采购验收制度。 (4)仪器设备借用、维修、保养、损 坏赔偿、报损审批制度.,3、负责学校实验室设备设施管理 (1)设备设施检测验收; (
9、2)编号与贴签、存放与登帐;,A 关于编号贴签 登卡存放 教学仪器的编号贴签登卡存放是搞好管理工作的基本要求,(一) 编号贴签,一)要掌握新编仪器配备目录的编 排体系 全国所有教学仪器设备分为九大类 :(我省106小类) 0 通用仪器 1 测量仪器 2 专用仪器 3 模型 4 标本 5 挂图、软件及资料 6 玻璃仪器 7 药品 8 其它实验材料 和工具,二)要熟悉仪器编码方法的 层次代码结构,均采用“三层五位”表示法: (即用五个阿拉伯数字表示,除特指定的外) 1、第一层用第一位数字表示,代表产品的门类(即属于哪一大类); 如: 通用仪器 03002方座支架 测量仪器 10005钢卷尺(200
10、mm),2、第二层分别用第二位、第三位或与第四位数字表示, 代表产品的细分类(即属于哪一小类); 如: 通用中的“一般 ” 02002打孔器(4件) “电源”【04001学生电源】 模型中 330植物模型 : 33001植物细胞模型 33006叶构造模型 331动物模型: 33105血吸虫模型 33105血吸虫模型 其它实验材料和工具中 81工具 8100-8104 中学物理 (81014钢丝钳) (81031砂轮机) 8105 中学数学 (81053切纸刀) 8110-8112 中学生物(81110展翅板) (81112枝剪) 8115 中学地理(81152平底盘) (81156土壤筛) 8
11、12小学 8120 科学(81201小刀) (81205喷水壶) 8125 数学(81253刻刀) (81254角尺),3、第三层用第五位或与第四位数字表示,代表产品在小类中的序号(即在小类中排在第几位)。 如:通用仪器的“视听( 00)”中 (00005视频展示台) (00008彩色电视机) (00011数码相机) (00016话筒),附件:湖南省中小学教学仪器品种统计 小学 :约327种 (数学87个 科学260个) 初中:约1133种 (数学33种 物理379种 化学305种 生物292种 地理124种) 高中:约982种 (数学10种 物理275种 化学371种 生物224种 地理10
12、2种) 十二年制:约2442种。,三) 一律用油漆编号,且一所学校颜色不 能超过两种,应注意编件号与附件号 例一、某学校现购入彩色电视机(平 板29英寸)2台,经验收合格,请 给予编号。 它的编号一台应为: 00008-1 另一台为: 00008-2,例二、某学校现分配200克托盘天 平2台,经验收合格。其编号是 什么? 第一台编号应为: 11004-1-1 其附件(砝码盒)编号为: 11004-1-2 第二台编号应为: 11004-2-1 其附件(砝码盒)编号为: 11004-2-2,例三、湖南文理学院生物系捐赠于某校教学仪 器“花冠类型保色浸制标本(十字花科、豆 科、菊科不少于7种)” 2
13、套,请你给予编号。 43010-1-1 43010-2-1 43010-1-2 43010-2-2 43010-1-3 43010-2-3 43010-1-4 43010-2-4 43010-1-5 43010-2-5 43010-1-6 43010-2-6 43010-1-7 43010-2-7,四)无国家编号或自制教具应根据相关类进行 自编并在自编号前加一字母以示区别 例如 :仿真老虎 可自编号为:W39001 仿真狮子 可自编号为:W39002 仿真熊猫 可自编号为:W39003 (1999年老编号3234仿真扬子鳄; 3235仿真穿山甲; 3236仿真白鳍豚; 3237仿真鸭嘴兽; 3
14、240仿真杜鹃) 例如:自制教具“演示测力计 5N ”一个 其自编号为:Z25001,五)所有药品试剂 要贴标签并涂蜡 1、新购药品(检查涂蜡); 2、教师演示用配的试剂; 3、学生分组用配的试剂。 (“、”中临时性用的 可不涂蜡,但要贴标签.),六) 既不需编号也不需贴签的仪器 1、玻璃仪器 (除酒精灯、水槽、启普发生器和500ml 以上的量筒、量杯、广口瓶、细口瓶外); 2、部分实验材料; 3、小件等 如:64007 水止皮管夹 23003 胶棒(附毛皮) 64032 石棉网 81017 锉 刀.,七) 挂图按学科用小纸条 写上编号顺序(或名称) 并贴在适当位置.,(二) 登卡存放,存放的要求: “科学、实用、美观、安全” 存放的原则: 1、按科分类分室存放(应靠近 各自的实验室存放);,注意:各科的药品不能与常 规仪器存放于同一室 建议:玻璃仪器可以与药品放 在同一室(小学与中学 物理的药品可以放在准 备室)。,2、按配备目录顺序存放 注 (1)个别超高超大的可另柜 意: 存放; (2)上轻下重(特笨重的放 柜底层)、前矮后高; (3)要保持仪器的成套性和 完整性;,3、要特别注重科学性存放 平放 (塑料件、橡胶件、量具、光具座) 立放 (斜面小车、木直尺) 吊放 (气垫导轨) 侧放 (弹簧振子) 还要注意: 磁铁 要使磁性形成闭合回路; 有