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1、.,北京的四季,(第二课),讲课人：戴永杰,.,北京的春天,.,北京的夏天,.,第五段,生词 火锅 围 向往,思考题 什么样的情景让作者羡慕和向往？,.,第六段,生词 风光 堆 瑞雪兆丰年,思考题 孩子们在冬天喜欢做什么？ 冬天最美的风光是什么？,.,第七段,生词 数 到处 每,思考题 北京一年中最好的季节是哪个？天气怎么样？ 在周末人们都喜欢做什么？,.,课堂练习,完成句子,A：他的学习成绩怎么样？ B：_。（数） A：学校的花园里都有些什么？B：_。（到处） _一棵小树,_一片树叶,_一株植物,我们都要爱护它们。 A：那是一个怎样的地方？B：_。（向往）,.,谢谢大家同学们再见,.,堆,用
2、手或工具把东西堆积起来。如：堆雪人；堆积木,du,.,风 光,“风本无光，草上有光色，风吹动之，如风有之光也。” 名词；指风景、景色，亦指繁华景象。 形容词；方言可指铺张、热闹、体面。亦作“风风光光”,例句： 1.大明湖畔好风光！ 1.我们又不是没钱，一定要把女儿的婚礼办得风光些！,fng gung,.,瑞 雪 兆 丰 年 A timely snow promises a good harvest.,瑞，吉利、吉祥；兆，预示；丰，丰收。这是一句流传比较广的农谚(agricultural proverb).,意思是适时的冬雪预示着来年是丰收的一年。是来年庄稼获得丰收的好兆头。包含着人们发自内心对
3、雪的赞叹以及人们美好的愿望。,ru xu zho fng nin,.,北京冬天的风光,.,火锅,hu gu,.,围,环绕，四周拦挡起来：围攻、围城、突围、解围。 圈起来作拦阻或遮挡的东西：围巾、围墙、围裙。 四周：外围、周围。,向往,动词；因敬仰或羡慕某种事物或境界而希望能得到或达到 造句结构：S+V+O 例句：1.他向往着北京。 2.我们向往美好的未来。,wi,xing wng,.,数,sh动“数，计也。” 从一数到十、数数儿 比较起来最突出 be uppermost。如:数一数二 例句：这群人当中，数他身高最高。 这么多菜，就数这道最好吃。,.,每,mi,解释：各个 (each; ever
4、y) “每”是一个特殊的代词。但是不能单独使用 1、“每”后一般要加上量词才能修饰普通的名词。如：每个学生、每一分钱、每本书。这类词属于名词性，在句子中自然是做主语或者宾语。 例如：每个同学都十分地紧张和激动。 2、“每”可以直接修饰表示时间的名词。如：每分、每秒、每年、每天、每星期天。这类词语在句子充当状语。 例如：我每天都起得很早。,.,3、“每”后加 动量词 一般作状语。如：每次吃饭、每次摔倒、每回喝酒。 例如：我每次去公司找他，他都忙得不得了。 4、“每”可以直接修饰一些动词（逢、到、至等），一般用于表示时间或条件的分句中。相当于“每当”。 例如：每到要考试，他都会开夜车。 我每逢佳节倍思亲。 每到十一月，这里天气就特别冷了。 Tip:有“每”存在的句子中，如果情况一般情况下会发生， 谓语前要加“都”；如果情况一定会发生，谓语前要加“就”。,
