《部编版七年级上册语文26.皇帝的新装课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文26.皇帝的新装课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,2020/8/11,1,皇帝的新装,安徒生,2020/8/11,2,学习目标,1复述故事情节。理解这篇童话的讽喻意义。 2了解童话想象和夸张的特点。 3认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,关于童话,2020
2、/8/11,4,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,2020/8/11,5,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 称职( ) 自称( ) 御聘( ) 赏赐( ),xun,j,b,xin,chn,chng,ypn,c,2020/8/11,6,骇人听闻( ):,使人
3、听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。,hi,随声附和( ):,f h,(言语 行动)追随别人 (多含贬义) 。,2020/8/11,7,听读课文，复述故事,1. 课文写了哪些人物？谁是中心人物？并说说这篇童话讲了一个怎样的故事？ 2.文章以什么为线索；在复述故事的基础上理清故事情节。 3.接龙复述故事情节。,复述故事,2020/8/11,9,、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。,复述故事,2020/8/11,10,、于是，这两个骗子便在皇
4、帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。嘎嘎.嘎嘎.,复述故事,2020/8/11,11,3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。,复述故事,2020/8/11,12,4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。“啊，哈你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。“啊！难道这不
5、是世界上最美的布料？”,复述故事,2020/8/11,13,5、于是，他回来对皇帝说：“嗯那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。,复述故事,2020/8/11,14,6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。,复述故事,2020/8/11,15,7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊，哈陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决
6、定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。,复述故事,2020/8/11,16,8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。,复述故事,2020/8/11,17,9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅地把衣服捧给皇帝。 当然，其实他们手上什么也没有。,复述故事,2020/8/11,18,10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内 衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。,复述故事,2020/8/11,19,11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百
7、姓中传开了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。” “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。,复述故事,2020/8/11,20,12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。,复述故事,2020/8/11,21,13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。,复述故事,2020/8/11,22,开端,引子,发展,高潮,结局,皇帝( ) 新装,骗子( ) 新装,君臣(
8、) 新装,游行( )新装,小孩( )新装,2020/8/11,23,文章结构,2020/8/11,24,研讨故事，理清情节,1.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用？ 在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到才百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？ 为什么老百姓刚开始都不敢说真话，后来却又敢说实话了？,4. 后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样的地把戏演下去，作者这样写，你是怎样理解的？ 5.这场骗局为什么是由一个小孩子说出真相？ 6说真话需要勇气，有时还需要会出代价，如果你当时在场，会怎
9、样做？试结合生活经验，讨论有关说真话的问题。,评析人物，体会主旨,1.请用下面一句话说说文中塑造了一个怎样的皇帝？ 我认为皇帝是一个的人，因为。,本文塑造了一个昏庸无能、愚蠢至极、爱慕虚荣、自欺欺人的皇帝。,3.这篇童话通过描写这些人物讽刺了什么？告诉我们什么道理？试归纳文章的主旨。,讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。,小结,本文围绕 ，并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 、 等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。,新衣,行动,心理,皇帝,骗子,官员,孩子,2020/8/11,29,作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人，一个有良知的人！ 如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好!,讲诚信 说真话,2020/8/11,30,
