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1、人教版六年级上册语文测试卷 班级 姓名 成绩 一、 基础知识（5小题共26分）1、 读音节找词语朋友（10分）2、 读一读加点字念什么在正确的音节下面画（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、 请你为肖字加偏旁组成新的字填写的空格内（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、 按要求填空你一定行的（4分）巷字用音序查字法先查音序（ ）再查音节（ ）按部首查字法先查（
2、）部再查（ ）画能组成词语（ ）漫字在字典里的意思有：水过满向外流；到处都是；不受约束随便（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去 字意是（ ）（2）瞧盆子里的水漫出来了 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、 成语大比拼（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 二、积累运用（3小题共20分）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎当我们面对一篇好文章时我们可以说2、补充古文名句（每空1分）（1） 鲁迅先生说过：俯首甘为孺子
3、牛（2） 此花开尽更无花（3） 必寡信这句名言告诉我们（4） 但存留与（5） 大漠沙如雪3、按要求写句子（每句2分）（1）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我说：是我打扰了你吗？（改成间接引语）（3）这山中的一切哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了（扩句）（5）小鱼在水里游来游去（改写成拟人句）三、 口语交际（共3分） 随着嫦娥一号卫星的发射成功作为中华少年的我们面对祖国的飞速发展的科技你想到了什么？想说点什么呢？四、 阅读下面短文回答问题（7小题共21分）秋之神韵 我爱秋不只爱它令人赞美的硕果不只爱它奉献一生的落叶我最爱它令人神往的神韵
4、 没有春的缠绵夏的狂热冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃时而戛然而止的骏马犹如饱经沧桑豁达开朗的将军犹如从容飘逸划过夜空的流星. 秋天是清爽的头上是高阔的天空蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地处处有成熟的金黄恬静的小街道风中飘洒黄叶的飒飒声与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和一切都是那样的清纯与洒脱 秋天是热情的因酷暑而委顿的人们在微微的凉意里振作起来了学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺一个个步履轻快神采飞扬他们又有了新的期待 秋天是真诚的一阵秋风吹散了平日的虚伪与私心人们胸怀坦荡以诚相待在这自自然然爽爽快快的季节里又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚不加雕琢
5、的自然流露行云流水般的抒发自如透露出一种沁人心脾的新意这就是秋的高洁与潇洒的神韵噢秋之高洁我钦佩你；秋之潇洒我欣赏你1、给下列加点字注音（5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画_的句子改为陈述句（2分）3、在作者眼中春天的特点是_夏天的特点是_冬天的特点是_秋天的特点是_（3分）4、文中作者把秋天分别比喻成了_（3分）5、这就是秋的高洁与潇洒的神韵一句里的这指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句（3分）五、 习作：（30分）少年闰土写了有
6、关闰土的几件事情使闰土的形象跃然纸上你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴要抓住人物的各种描写突出小伙伴的性格特点词语准确语句通顺要有新意附1：答案及解析：一、 基础知识1、读音节找词语朋友陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写如：陶醉的醉； 凝重的凝；挽联的挽；恩赐的赐；囫囵吞枣的囫囵和枣；滋润的滋；魁梧的魁；真挚的挚；勉励这两个字；悬崖峭壁的悬2、读一读加点字念什么在正确的音节下面画镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xi
7、o xu）解析：要想正确完成这道题得平时经常注意一些易混淆的字的读音对于不经常用到的词要加强记忆这样遇到此类型题才能选择正确3、请你为肖字加偏旁组成新的字填写的空格内陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察准确地区别同音字和形近字是克服别字的主要方法之一而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义对字义、词义了解了也就掌握了汉字使用的环境和范围4、 按要求填空你一定行的 巷字用音序查字法先查音序（ X ）再查音节（ xin ）按部首查字法先
8、查（ 己 ）部再查（ 6 ）画能组成词语（ 大街小巷 ） 解析：此题不仅考察学生查字典的能力同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察因此应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运用知识时注意把握其不同的特点和要求 漫字在字典里的意思有：水过满向外流；到处都是；不受约束随便（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去 字意是（ ）（2）瞧盆子里的水漫出来了 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）解析：本题主要是对多义词的检测完成此题必须先弄清词语产生多义的原因和情况然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项如本题中的漫字有三种义项提供不同的语境有两个还有一个是为它组词实
9、际上使学生不仅会理解还要会运用我们可以先理解两个语境的含义然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析再用剩余的义项组成词语放到相应的语境中这样就能较准确地找到正确答案了5、成语大比拼风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴） 解析：成语是的精华内容之一解答此类题就要根据平时的积累将词语补充完整并尽量不写错别字 二、积累运用1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎当我们面对一篇
10、好文章时我们可以说 妙笔生花 （后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查所以它又比直接理解成语难度要大因此完成时一定要认真理解提供的语境和意思结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题2、补充古文名句（每空1分）（6） 鲁迅先生说过： 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛（7） 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花（8） 轻诺 必寡信这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人一定很少讲信用 （此空答案不唯一只要意思对即可）（9） 但存 方寸地 留与 子孙耕 （10） 大漠沙如雪 燕山月似钩 解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型它的难度在于必须要有
11、较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量解答此类题只要平时在学习中加以认真地积累就能较好地完成3、按要求写句子（每句2分）（1）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了但我还深深地思念着他 解析：这两句话之间应是转折的关系因此应用表示转折关系的关联词.虽然.但是来连接（2）老人叫住了我说：是我打扰了你吗？（改成间接引语）老人叫住了我说是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题要正确解答此类试题必须弄清互换双方的特点完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词如我变他（她）你变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容有的要相应改动句子中的个别文字但不能改变句子的原意（3）这山中的一切哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切每一个都是我的朋友 解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句就要把表示疑问的词哪个去掉改成每一个原句中的否定词不是改成都是把句末的问号改为句号 （4）月亮升起来了（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了
