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1、第五单元检测题 （90分钟 100分）一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（ ） (2分)A.贫瘠(j) 积攒(zn) 广袤(mo) 尘嚣(xio)B.嬉戏(x) 咫尺(zh) 敦促(dn) 藐视(mio)C.禁锢(g) 贪婪(ln) 许诺(nu) 纤维(qin)D.奢华(s) 携带(xi) 震撼(hn) 墓冢(zhng)2.下列词语书写没有错误的一项是（ ） (2分)A.帐蓬 肃穆 粗糙 糟糕 B.肥沃 钥匙 防碍 灵寝C.穹隆 嫉妒 野蛮 覆盖 D.栅栏 躁热 吩咐 铁锹3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当
2、地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为世界文化遗产是众望所归。C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。D.写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。4.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ） (2分)拥抱世界需要坦荡的胸怀，需要对构建人类共同精神家园的追求。四年前，我们说北京奥运会是中国的，更是世界的。北京奥运会开幕式上巨大的“和”字，不仅 了中华文明的气度，也 了中国人对奥运精神的领悟。正是因为 了对多元文化的包容精神，北京奥运会感动世
3、界，创造了 的辉煌。A.展出 浓缩 发扬 无与伦比 B.展示 浓缩 弘扬 无与伦比C.展示 包含 弘扬 无可比拟 D.展示 蕴藏 发扬 无可比拟5.默写。（4分，每小题2分） （1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死， ， ；蹴尔而与之，乞人不屑也。(孟子鱼，我所欲也)（2）近一段时间以来，人们传颂着在生命最后一刻仍关心乘客的“最美司机”吴斌和在大火中坚持救人最终失去生命的周江疆的英雄事迹，人们在探求他们之所以这样做的原因时，会情不自禁地引用孟子在鱼，我所欲也中的“ ”这句话来称赞。6.下面画线的句子有两处语病，请找出来并修改。(2分)“达维”“苏拉”前脚刚走，“海葵”又气势汹汹地。之所以在这
4、个时期台风“扎堆”，是与大的环境密切相关的。这个季节的西北太平洋能为台风的生成提供大面积的暖海温，海水蒸发后，形成的水汽越聚越多，台风的胚胎就很容易发展并孕育壮大。 7.仿照下面画线的句子，再写一个比喻句，与前面两句构成排比句。(3分)一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德， 这就是做到了“慎独”。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然； 。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己， 踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。8.综合性学习。(8分)今年4月23日是第十八
5、个“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请你按照要求，回答后面的问题。【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思。想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书。但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上凿穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤。他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文
6、。在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化。【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活。五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则材料是 、 。(4分)（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（4分）名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像 二、阅读理解（35分）（一）阅读下文，回答问题。（17分）尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。“我已经跑了这么远一段路，如果再停下来，他们会说我是个傻瓜的。”他心里想
7、。于是他继续跑下去。离山丘越来越近，而且已经听到巴什基尔人的喊叫声。这喊声更灼疼了他的心。他拿出最后的力气向前跑去。太阳离地平线不远了。烟雾中的太阳看上去大大的，红红的。残阳如血，太阳眼看就要落山了，他离目标仅有咫尺之遥了。帕霍姆已经能够看到山丘上的人们正在向他招手，敦促他加快速度。帕霍姆鼓起最后一点力气，向前疾跑。他弯着腰，以免向后倒去。就在他到达山顶的一刹那，天空突然一下黑了下来。他又抬头看了看天空太阳已经落山了！他大喊一声：“我所有的努力都落空了。”他正准备停下脚步，却突然听到巴什基尔人仍在对着他呼喊。他这才意识到：尽管从他所处的低处看去太阳似乎已经落山，但是山丘上的人们还能看到太阳。他
8、深深地吸了一口气，然后向山顶跑去。上面仍然很明亮。他来到山顶，看到了那顶帽子。在太阳落山之前，那位头领两手叉着腰，大笑起来。帕霍姆又一次想起了自己的梦想，他大喊一声，双腿一软，身体向前一扑，用手去拿帽子。“啊，真是个男子汉！”头领感叹道，“他已经获得了很多土地！”帕霍姆的仆人跑过来想把他扶起来，却发现他正在吐血。帕霍姆死了！9.用简洁的语言概括选文的内容。（2分） 10.第段在写帕霍姆时运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分） 11.文中画线句子有什么表达效果？（4分） 12.选文中“头领两手叉着腰，大笑起来”有何深意？（4分） 13.帕霍姆用自己的生命换取了很多土地，你认为值吗？说说你的感悟。（3分） （二）阅读下面的文章，回答问题。（18分）年 集农历腊月廿八，清早，几片雪花在空中慵懒地舒展着。老汉去赶年集，儿子柱子也去赶年集。老汉骑着自行车，车上带着一捆大葱；柱子骑着摩托车，车上带着媳妇桂花。柱子在路上追上了老汉，放慢速度，说：“爹，你也去？”老汉说：“去，这是年前最后一个集日，再不去就误事了。像我这把年纪，好容易过个年，明年过年不一定有我没有。”柱子又问：“你带捆大葱干啥？”“卖，能卖几个钱就卖几个钱，添不了斤添两吧。”天刚擦黑，老汉回来了，院子里已铺了
