《青岛版（六年制）二年级上册数学4.2 7的乘法口诀 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版（六年制）二年级上册数学4.2 7的乘法口诀 教学课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,7的乘法口诀,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（六年制） 数学 二年级 上册,4,凯蒂学艺表内乘法（二）,情境导入,根据乘法口诀写算式。,36=18,63=18,16=6,61=6,46=24,64=24,探究新知,例,一共能叠多少个 ？,已知条件：每人叠7个 ，有7人。,所求问题：一共能叠多少个 ？,77,用连加的方法计算77的结果：,几个7,1个7,2个7,3个7,4个7,5个7,6个7,7,14,21,28,35,42,+7,+7,+7,+7,+7,77=49,7个7,49,+7,的个数,例,一共能叠多少个 ？,答：一共能叠49个 。,77=49（个）,7的乘法
2、口诀,1个7,2个7相加,3个7相加,4个7相加,6个7相加,27=14,37=21,47=28,67=42,17=7,二七十四,三七二十一,四七二十八,六七四十二,一七得七,相邻两句口诀的得数相差7。,5个7相加,57=35,五七三十五,7个7相加,77=49,七七四十九,例,有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？,求有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，就是求2个7相加是多少，用乘法计算。,27,72,27,72,想：二七十四，所以72=14。,想：二七十四，所以27=14。,例,有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？,27=14（个）,72=14（个）,答：有14个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。,1.把
3、口诀补充完整。,课堂练习,三（ ）二十一 （ ）七四十九 （ ）十四 六七（ ） 四（ ）二十八 （ ）三十五,七,二七,七,七,四十二,五七,2.连一连。,3.数一数，画一画。,每行（ ）棵，有（ ）行，一共共有（ ）棵树？,7,3,21,21,3,7,4.,74= 75= 76= 73+7= 74+7= 75+7= 75-7= 76-7= 77-7=,你发现了什么？,28,28,28,35,35,35,42,42,42,7的乘法口诀，每相邻两句乘法口诀的结果相差7。,5.,76=42（个）,（1）一共可做多少个 ？,67=42（个）,答：一共可做42个 。,5.,（2）你还能提出什么问题？
4、,36=18（只）,63=18（只）,一共可做多少只 ？,答：一共可做18个 。,1.7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.在7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。,3.如果一个乘法算式中有因数8和小于等于7的因数，那么可以选择7的乘法口诀求积。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大
5、部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模
6、拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课
7、本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖
8、整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可
9、以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的程度。这是经过长期艰苦的训练、努力做到的，没有自信也就是没有付出努力，不达到条件反射的程度，如何应对考试?如果你到达不假思索的时候，那就达到一定境界了!到了考场上，你就可以自信满满，大脑一片清晰的进入考场了，高分非你莫属!,
