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1、2020年保教主任工作计划范文作为1名幼儿保教主任，对小朋友就要更尽心尽力，照顾好每位小朋友。这学期我继续与赵老师合作带中班。在上1学期，每一个孩子不管是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有1点小的积累。针对以上班级状态和个人情况拟定本学期工作计划。作为1名幼儿教师及保教主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵照教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热忱的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。1、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实
2、践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高本身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激起幼儿情感使幼儿产生愉快的心情，创设良好的课堂气氛。要积极参加公然课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感官感知事物。在1日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种情势引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。2、班级平常管理在平常生活中引
3、导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的1员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿1平常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行动习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有1定发展。加强晨检工作，照实填写”消毒记录”、”出勤率记录”、”交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对沾染病做到早发现、早报告、早消毒。常常展开户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，视察孩
4、子身体的细微变化，做到早发现、早医治。3、安全工作教给幼儿1些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，稳定爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，产生危险时会大声呼救。加强1日活动各个环节的管理，做到人到心到，严防意外事故的产生。4、家长工作我们班孩子1部份坐通勤车，1部份家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，获得家长的支持与配合，家园同步，才可让孩子有更大的进步。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的应用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满
5、的热忱，全新的姿态投入到自己的教育事业中。2020年保教主任工作计划范文根据幼儿园保教指南的学习，我们仍然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享遭到优良的幼儿教育。1、指点思想：坚持以幼儿园工作规程和纲领为指点，学纲领，用纲领;学保教指南，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第1线中，使幼儿在园能得到快乐的顽耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地增进儿童富有个性的发展。2、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，重视考核的量化;规范1日保教活动，坚持保教并重;
6、围绕实际问题展开教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养1专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。3、具体目标与措施：(1)落实新的保教常规制度，增进保教规范发展。良好的制度是保证1切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在1定程度上增进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着1定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进1步落实和增进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的眼光投向幼儿1日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动和保教人员学习和平常工作常规方面。幼儿园期望通过这类常规制度的导向引导大家重视落
7、实1日保教规范，重视提高教育教学能力，重视幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园1日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持仔细、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的条件下提高教育能力才能增进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，建立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。要按计划落实保教管理。要做到早安排，结合保教1线的具体问题，常常深入1线，观摩活动，
8、(让教师每人选择12亮点)及时有效地实行保教管理，重视互帮、互学与引导、支持并重，对教学进程、1日保教活动进行探讨，思考并提出适合的意见与建议。管理中重视量化考核，重视严格公正及时，切实为保教1线服好务。各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要常常沟通交换，重视教育的1致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。(2)围绕实际问题展开教研。上学期，幼儿园展开了“1课3研”的教研，多数教师都乐于参加这类情势的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的1些问题，本学期，我们将继续展开“1课3
9、研”的教研。本期教研工作的重点是，“3个意识”工作中遇到的1些实际问题展开教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交换、讨论等多种情势，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养1专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出1些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。(3)密切家园联系，共育幼儿纲领总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已成为关系教育成败的重要因素，特别是农村幼儿教育，家长的意识有时就可以左右幼儿园教育。因
10、此，要让农村幼儿遭到良好教育，必定要重视引导家长建立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣扬我们所做的1切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长建立正确的育儿观。教师要常常将幼儿的各种成果向家长展现，促进家长的理解、支持与配合，使家园调和1致，增进幼儿发展。(根据游戏的发展，家长参与)(4)幼小衔接工作。首先是做好两点间的交换，利用教研这1阵地加强两点教学活动的交换互动，互学所长，互补所短，增进思想与教学的共同融会。另外一方面是做好幼小衔接工作，在交换互动中，纵向的看待孩子在大班和在1年级的共同与异性，思考教学的适
11、合性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。2020年保教主任工作计划范文1、情况分析(1)成绩1、平常教学工作：上学期我们根据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内展开了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特点课程，“感统课程”展开了1些理论与实践的培训活动，使得1些新入职教师，和1些年轻的教师对“感觉统合”有了1定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”展
12、开深入学习、研究。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在5大领域方面发展比较均衡，特别是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的1些问题。我们通过“家长问卷调查表
13、”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动情势让家长了解我们工作和幼儿的成上进步，进1步增进了家园合作。(2)不足及缘由分析根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、平常进班检查工作情况和教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：1、部份新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺少1定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师本身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需延续不断的提升。3、幼儿园各个班级
14、中缺少双语的氛围，教师在1日生活中主动应用英文与幼儿交换的意识还有很大的欠缺。2、指点思想认真落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲领细则的工作唆使精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优良保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以1级1类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“1级1类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、根据，继续深入学习和全面贯彻纲领及快乐与发展精神，落实本学期全园工作计划相干内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进1步落实主体性教育目标;通过区
15、域活动、课题研究等情势提高教师的专业能力，增进幼儿全面、和谐、主动发展。3、工作目标与措施1、根据分级分类验收标准及细则，逐渐规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。2、继续加强队伍建设及1线保教人员教育技能，进1步提高业务发展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特点，使幼儿英语发展有明显的提升。4、通过特点教学活动，提升幼儿综合能力的发展，改变目前重知识轻能力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。6、以研促教，通过教研活动增进教师对区域活动这类教学情势的进1步的了解、掌控。提高教师对区域活动的指点、评价的能力。7、通过园本培训、学习，提高全部教师在1日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等情势帮助教师取得不同的成长。9、发掘家长教育资源，构成家园教育协力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。10、继续调剂户外体育活动情势，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进1步提高幼儿基本身体素质，增进幼儿上下肢调和发展。
