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高中数学同步课件讲义教案 汇编整理,aA,aA,非负整数,N,Z,Q,R,整数,有理数,实数,0,N或N*,广泛性,整体性,描述性,组成集合的对象可以是数、点、图形、多项式、方程,也可以是人或物等,集合是一个整体,暗含“所有”“全部”“全体”的含义,因此一些对象一旦组成了集合,这个集合就是这些对象的总体,“集合”是一个原始的不加定义的概念,它同平面几何中的“点”“线”“面”等概念一样都只是描述性的说明,方向性,唯一性,符号“”“”具有方向性,左边是元素,右边是集合,aA与aA取决于a是不是集合A中的元素,只有属于和不属于两种关系,推理法,直接法,(2)判断方法:首先明确已知集合的元素具有什么特征,然后判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可,(1)使用前提:对于某些不便直接表示的集合,(1)使用前提:集合中的元素是直接给出的 (2)判断方法:首先明确集合是由哪些元素构成,然后再判断该元素在已知集合中是否出现即可,“课下双层级演练过关”见“课时跟踪检测(一)” (单击进入电子文档),谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,