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1、文学常识与名著阅读,文学常识 1下面表述有错误的一项是( ) A故乡选自彷徨。作者鲁迅,原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。 B夜作者叶赛宁，俄罗斯诗人，被誉为“天才的乡村歌手”。 C纪念伏尔泰逝世一百周年的演说选自雨果文集。作者雨果,法国19世纪浪漫主义文学运动领袖。,A,D渔家傲秋思作者范仲淹,字希文，宋朝政治家，文学家，谥文正。代表作有范文正公文集 【解析】故乡选择呐喊。,2下面表述有错误的一项是( ) A司马迁用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。后人把这部书称为史记。 B敬业与乐业选自饮冰室合集，作者梁启超，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 C战国
2、策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。,D,D我的叔叔于勒选自中篇小说集羊脂球。作者莫泊桑，法国19世纪著名的批判现实主义作家。 【解析】选自短篇小说集羊脂球。,3下面表述有错误的一项是( ) A蝈蝈与蛐蛐选自世界流派诗选。作者济慈，英国现实主义诗人。 B中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文，作者鲁迅。议论文的三要素是论点、论据、论证。论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。 C望江南选自全唐五代词。作者温庭筠，晚唐人。他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一。,A,D出师表作者诸葛亮，三国时期杰出的政治家、军事家。诗歌梁父吟最著名，出师表是千古传诵的名篇。 【解析】济慈是英国
3、浪漫主义诗人。,4填空。 (1)沁园春雪作者 。上片描写 ，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出 ，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 (2)孤独之旅选自 ，作者 。本文描写了一个少年成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速成熟这一道理。,毛泽东,北国,雪景,英雄人物,草房子,曹文轩,(3)范进中举选自 ，是我国 代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期 及官绅的活动和精神面貌。作者 ，字敏轩，小说家。 (4)香菱学诗选自 。这部小说是我国古代小说的顶峰之作，小说以 、 的爱情悲剧为线索描写了以贾家为代表的贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者 ,清代小说家。,儒
4、林外史,清,知识分子,吴敬梓,红楼梦,贾宝玉,林黛玉,曹雪芹,(5)杨修之死选自 。这是我国第一部 小说，描写了 时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者 ，元末明初小说家。 (6)隆中对选自三国志蜀志诸葛亮传。作者 ，字承祚，晋朝史学家，所著三国志共65卷，记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史。,三国演义,长篇章回体,三国,罗贯中,陈寿,名著阅读 水浒 5(2016张家界)名著阅读。 他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起，众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起
5、！”,这段文字出自我国古典名著 ；在原著中这个人物的主要性格特征是： 。 请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事： 。,水浒,(鲁达)见,义勇为或疾恶如仇,拳打镇关西、大闹野猪林、大闹桃花村、,二龙山落草等,6(2016南宁)下列填入空白处正确的一项是( ) 翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼，你待哪里去!”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事， 差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你
6、事？且吃我一刀!”,C,A员外 B都头 C太尉 D提辖 【解析】选段出自水浒第十回“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。此处的“太尉”指高俅，高俅陷害林冲后，又差遣陆虞候火烧草料场，企图烧死林冲，所以陆虞候话中说的应是“太尉差遣”。,7(2016武威)下列图片描绘的都是水浒传中的故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物+事件”的格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。,a b c,武松打虎,李逵负荆请罪(李逵负荆),林冲雪夜上梁山(林教头风雪山神庙),傅雷家书 8名著阅读。 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很
7、多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是,深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了 (傅雷家书节选),(1)傅雷家书是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。 (2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特? 答：示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也
8、体现一位父亲望子成才的良苦用心。,傅聪,信,9(2015泸州)阅读傅雷家书中的一段书信，回答下列问题。 你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂,直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。 在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的
9、青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。,(1)傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？ 答：日常生活，文明礼仪，习惯养成。(意思相同即可) (2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。 答：内因：加强学习，认识教养的重要。从日常生活小事做起。持之以恒。外因：家长老师的鼓励督促。,培根随笔 10阅读下面内容，完成后面各题。 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。,(1)以上内容选自英国哲学家、作家 的 。 (2)请用上文画线部分所用修辞手法对下面画线的句子进行仿写。 书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界， ， 。每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。,培根,谈读书(或：培根随笔),示例：在,书里我们感受喜怒哀乐,在书里我们触摸历史,沧桑,
