《(课堂教学课件）部编版二年级上册语文（课堂教学课件4）我要的是葫芦》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学课件）部编版二年级上册语文（课堂教学课件4）我要的是葫芦（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我要的是葫芦,2020/8/9,1,你见过葫芦吗？说说它是什么样子。,葫芦 一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，像两个球连在一起。嫩时作蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。,2020/8/9,2,葫,藤,芦,邻,哇,盯,专 心 听 讲 大 胆 发 言,你发现这两幅图有什么不一样？,1.葫芦开始长得怎么样？你是从哪里看出来的？ 2.葫芦长的这么好，种葫芦的人得到了葫芦吗？从哪一段可以看出来？,动动脑.,多么可爱的小葫芦哇！,2020/8/9,6,从前，有个人种了一棵葫芦。（细长的）葫芦藤上长（满）了绿叶。开出了几朵（雪白的）小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（多么可爱的小葫芦哇！）那
2、个人每天都要去看几次。,2020/8/9,7,小葫芦慢 慢地变黄 了, 一个一个都落了.,一个一个都 落了,2020/8/9,8,1.可爱的小葫芦为什么会落呢?课文那几自然段描写了什么?找出来读一读.,议一议,2020/8/9,9,1.这幅图描写的是哪段的内容？2.他看到了什么?3.他“盯着”葫芦在想什么呢？,蚜虫 昆虫，身体卵圆形。喜欢聚集在植物嫩芽上吸取植物的汁液，对植物危害极大。蚜虫种类很多，有麦蚜、高粱蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜等。,2020/8/9,11,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！,1、可能同学们 都知道这段的内 容了，哪几位来 分角色朗读一下哪？ 2、对邻居的话他
3、 感到怎么样？他惊 讶什么？ 3、读“叶子上的 虫还用治？” 谁能 读出它的语气？,2020/8/9,13,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。,2020/8/9,14,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，他 地说：“ ”,想一想,2020/8/9,15,种葫芦的 人错在哪里,想一想,2020/8/9,16,事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。,2020/8/9,17,勇敢地说一说,读了课文后你懂得了什么道理？,2020/8/9,18,有几个虫子怕什么？ 有几个虫子怕什么。 叶子上的虫还用治？,我会写,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,2020/8/9,19,假设种葫芦的人第二年 又种了一棵葫芦，他会 怎么做呢？,思维拓展：,2020/8/9,20,
