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1、复习 力复习过程自主练习： 定义： 单位： 测量工具： 1. 力 三要素： 、 、 作用效果：改变物体的 、改变物体的 力的作用是 2.重力、重力的方向重力是地球附近_受地球的_而产生的力。重力的方向总是_其大小与质量关系为 。3.弹力、弹簧测力计物体发生_而产生的力。弹簧测力计是利用_原理而制成的。4.滑动摩擦力的大小跟和有关，它的方向跟物体运动方向 。5.一个力必然涉及_ _ 个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到了受力物体对他的作用，也就是物体间的力的作用是_ _。相互作用力的特点是：作用在_的两个力，力的大小_，力的方向_，并同时发生。【知识点1】力
2、的单位、三要素、作用效果、示意图。1我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的_有关。如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的_有关。2图甲、乙、丙、丁中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是()A甲和乙 B丙和丁 C甲和丙 D乙和丁【知识点2】弹簧测力计的工作原理。1弹簧测力计是利用“在弹性限度内，弹簧伸长越长，受到的拉力越大”的原理制成的。如图所示，弹簧测力计示数为_N，图中物体对桌面的压力_(选填“是”或“不是”)弹力。2下列关于弹簧测力计的说法中正确的是()A弹簧测
3、力计只能测量重力的大小B弹簧测力计弹簧轴线方向与所测力的方向可以不在一条直线上C弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力大小一定相等D弹簧测力计所受拉力增加一倍，其弹簧长度也增加一倍3图中，甲、乙、 丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲 、L乙、L丙 、L丁。下列选项正确的是 ()AL甲L丁 BL甲L丙，L乙L丁CL甲L丁【知识点3】重力产生原因、与物体质量间的关系、重力的方向。来源:Z.xx.k.Com1质量为0.5 kg的小球被抛出去，如果不计空气阻力，则
4、小球受到_力的作用，该力的大小是_，方向是_，施力物体为_。(g9.8 N/kg)2如图所示，关于重力的示意图正确的是()3.如图所示，能正确反映重力和质量关系的是 ()【知识点4】滑动摩擦力1物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，这说明_越大，手受到的滑动摩擦力就越大。滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_。2将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示，则木块所受摩擦力的方向是_，大小为_N。3用5 N的水平拉力拉着重10 N的正方体木块在水平桌面
5、上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是_N。4自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是()A在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都制有花纹，是为了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承，为了减小摩擦C在自行车转动部分添加润滑油，是为了减小摩擦D用力捏车闸是为了减小摩擦5小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一支。如图K68所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长
6、木板上做匀速直线运动。 (1)图丙中，长木板对木块的摩擦力为_N，这是根据_原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦力为_N。(2)分析_两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。此实验采用了常用的_(选填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究。(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_(“相等”或“不相等”)。四、当堂反馈：1篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间的_，同时这也可以说明力可以改变物体的_。2.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系
7、如图所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_。3.如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F130 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为_N；若将F250 N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为_N。4，如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。5.下列是体育项目中的，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A跳水运动员踩踏跳板，
8、身体向上跳起B田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙，身体离墙而D游泳运动员向后划水，身体前进6.下列有关力的说法正确的是()A用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力7.如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是()A滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B滑块所受弹力的施力物体是地面C滑块受到重力、弹力的作用D滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用8.为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车车闸缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是()A增大压力 B减小速度 C增大接触面积 D增大接触面粗糙程度
