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1、,我的高中生活有,教学目标,知识与技能: 1、识记:主要矛盾和次要矛盾的含义,矛盾的主要方面和次要方面 的含义,两点论和重点论的含义 2、理解:主要矛盾和次要矛盾的相互关系原理,主要矛盾和次要矛 盾相互转化的道理 3、运用:运用所学知识,剖析生活实例,分析当代中国社会的主要 矛盾,能根据把握矛盾的主要方面、分清主流和支流的观 点,对当前某一领域的形势发表见解。 过程与方法: 通过教学,使学生掌握辨证思维的方法、比较分析的方法 矛盾分析的方法 情感态度与价值观: 1、引导学生进一步坚定建设有中国特色社会主义信念,引导学生处 理好“以学为主”和全面发展的关系 2、初步学会正确分析形势的方法,正确评
2、价人和事。,1、主要矛盾、次要矛盾的含义? 2、主次矛盾之间关系?方法论? 3、矛盾的主要方面、次要方面的含义? 4、矛盾主次方面之间关系?方法论? 5、如何理解两点论与重点论的统一?,“你今天 偷菜了吗?”,学生:“偷菜”挣零花钱 某中学生,为了与同学比赛看谁的农场升级快,每天放学后,总是匆忙赶回家,第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”,收获自己的“蔬菜”,再把所有好友已经成熟的“农作物”“偷”个遍,等所有“地里的活”都做完了才开始做作业,夜间还偷偷起床上网“收菜”。 为了赚点零花钱,还帮两个网友夜间“收菜”和“偷菜”,每月可以挣到200元左右。 一个学期下来成绩一落千丈,家长头痛不已。,偷
3、菜记事,该同学的行为怎样? 不务正业 那么学生的正业是什么呢? 学习(知识、为人处事) 那么玩游戏、赚零花钱是什么呢? 非正业,教与学,领导与职工之间,生生之间,师生之间,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,()主次矛盾的含义,主要矛盾,在事物发展过程中处于 、对事物发展起 的矛盾。,次要矛盾,其他处于 、对事物发展 的矛盾。,支配地位,从属地位,决定作用,不起决定作用,1.主要矛盾和次要矛盾,简单事物,复杂事物,主次矛盾关系示意图,主要矛盾:一个次要矛盾:多个,A 二者相互依赖、相互影响,(2)关系,作为英中的一名学生,主要矛盾是学习进步与退步,身体健康与不健康等其他是次要矛盾。 生病时
4、, 是主要矛盾, 是次要矛盾,B 两者在一定条件下可以相互转化,身体健康与不健康,学习进步,打蛇要打七寸; 射人先射马,擒贼先擒王; 牵牛要牵牛鼻子;,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,眉毛胡子一把抓; 捡了芝麻,丢了西瓜;,反对不分主次、颠倒主次、,“一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持 坚持经济与社会相互协调和可持续发展,实现社会的全面进步,要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,学会统筹兼顾,适当安排,不忽视次要矛盾,(3)方法论要求(金典P67),1.主要矛盾和次要矛盾,坚持两点论重点论相统一,利,弊,矛盾的主要方面:是指在事物内部居于
5、支配地位、起主导作用的矛盾方面。,矛盾的次要方面:是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。,(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,对立:二者相互排斥,统一:矛盾主、次方面相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化,(1)含义,2. 矛盾的主要方面和次要方面,人,缺点,优点,网络,弊,利,党风,腐败,廉洁,事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的,(3)方法论,2. 矛盾的主要方面和次要方面,我们在认识事物时,必须把握事物的本质、主流; 同时,也不能不忽视支流。,坚持两点论和重点论的统一,2. 矛盾的主要方面和次要方面,2012广一模37题,网友甲:媒体上报到的有毒食品、学术造假、
6、小悦悦事件等表明,实行市场经济后,整体道德水平滑坡了,全社会都缺失诚信,严重损害群众利益和社会文明进步。 用辩证法有关知识,评析网友甲的认识。,答案,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,3. 区分矛盾主次方面和主次矛盾,主要矛盾与矛盾主要方面的区别 (见名师经典P67),我国按照“一国两制”的方针统一祖国后,不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是: A.主次矛盾关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理,科学技术创新能力是一个国家整体竞争力的核心竞争力,是现代国家发展的关键。其哲学依据是: A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的
7、原理,目前,党内出现了腐败现象,但是这不是主流,腐败是存在的,但大部分党员干部还是廉洁奉公的。其哲学依据是: A.主次矛盾关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理,以经济建设为中心,大力发展生产力,是我国社会发展的中心任务。其哲学依据是: A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理,网络的出现利弊都有,利大于弊,告诉我们看问题要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分,这告诉我们要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾,坚持两点论和重点论相统一的认识方法,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理,方法论,既看主
8、要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,抓 重 点,复杂事物:把握主要矛盾,每一矛盾:把握主要方面,关系:统 一,又看次要矛盾,4、 坚持两点论和重点论的统一,(主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理的方法论),反对一点论和 均衡论,用对立统一的观点看问题,一、坚持两点论和重点论的统一 1.主次矛盾 a含义 b关系 c方法论 2.矛盾主次方面 a含义 b关系 c方法论 3.两点论与重点论的统一,小结,1.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重,符合 A.抓矛盾主要方面的道理 B.抓主要矛盾的道理 C.抓量的积累的道理 D.农业是国民经济的基础 2右边的漫画给我们的哲学启示是 A要坚持前进性和
9、曲折性的统一 B要坚持运动的观点 C要坚持全面的观点 D要善于抓住主要矛盾,B,C,3当前,网络已经成为文化传播的重要载体,但是一些违背社会公德和文明道德、一味追求经济利益最大化的现象也不容忽视。这给我们的哲学启示是( ) 加强对网吧的管理势在必行 要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾 在把握主流的同时,绝不能忽视支流的影响 要用全面的观点看问题 ,C,材料一:2011年初,国务院关于做好建设节约型社会重点工作的通知(以下简称通知)指出,改革开放以来,资源节约与综合利用取得一定成效。但总体上看,粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变,仍然存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题。 材料二:通知指出,建
10、设节约型社会,要坚持资源开发与节约并重,把节约放在首位的方针,以节能、节水、节地、资源综合利用和开发循环经济为重点,逐步形成节约型的增长方式,促进经济社会的科学发展。各地区、各部门要按照国务院的统一部署和安排,结合本地区、本部门的实际,抓紧制定具体实施方案,切实抓出成效。 上述材料是如何体现矛盾分析方法的?,(1)矛盾是事物自身包涵的既对立又统一的关系,这要求我们必须坚持一分为二的观点看问题,通知既指出改革开放以来,我国资源节约与综合利用取得一定成效。又指出粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变。这体现了坚持对立统一观点和一分为二地看问题的方法。 (2)矛盾具有特殊性,这要求我们必须坚持具体问题
11、具体分析。建设节约型社会要求结合本地区、本部门的实际,制定具体方案。这体现了具体问题具体分析的方法。 (3)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。这就要求我们必须坚持在矛盾的普遍性原理指导下去分析特殊性。建设节约型社会要求各地区、各部门既要贯彻国家的统一部署,又强调结合各地的实际情况具体安排。这体现了坚持矛盾普遍性和特殊性相结合,一般号召和个别指导相结合的工作方法。 (4)主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位,起决定作用,这要求我们必须抓住重点和关键,集中力量抓主要矛盾。建设节约型社会要求把节约放在首位,以节能、节水、节地、资源综合利用和开发循环经济为重点。这体现了抓重点,解决主要矛盾的方法。 (5)矛盾的主次方面在一定条件下可以互相转化,这要求我们必须坚持两点论和重点论的统一。建设节约型社会要求坚持资源开发与节约并重,把节约放在首位。这体现了两点论和重点论的统一的方法。,