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1、2012 高中生物第 5 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 1 / 12 第 5 章基因突变及其他变异单元测试（人教版必修2） (时间 :45 分钟 , 满分 :100 分 ) 一、选择题 ( 每小题 3 分, 共 60 分) 1 中国返回式卫星上搭载的水稻种子, 返回地面后 , 经种植培育出的水稻穗多粒大, 亩产 达 600 kg, 蛋白质含量增加8%20%, 生长周期平均缩短10 d 。这种育种方式属于( ) 。 A.杂交育种B.单倍体育种 C.诱变育种D.多倍体育种 答案 :C 2 生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在( ) 。 A.细胞减数第一次分裂
2、时 B.细胞减数第二次分裂时 C.细胞有丝分裂的间期 D.细胞有丝分裂的分裂期 解析 :DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失, 而引起的基因结构的改变叫基因突变, 发 生于 DNA复制过程中 , 在细胞周期的间期完成DNA复制。 答案 :C 3 将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养, 得到的植株是( ) 。 A.单倍体B.二倍体 C.三倍体 D.六倍体 解析 : 子房壁是体细胞, 进行离体培养, 得到的植株细胞中的染色体组与普通小麦的子房壁细 胞相同 , 即该植株是六倍体。 答案 :D 4DNA分子经过诱变, 某位点上的一个正常碱基( 设为 P)变成了尿嘧啶。 该 DNA连续复制两 次,
3、得到的 4 个子代 DNA分子相应位点上的碱基对分别为U A、 A T、 G C、 CG,推测“ P” 可能是 ( ) 。 A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 2012 高中生物第 5 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 2 / 12 D.胞嘧啶 解析 : 据半保留复制的特点,DNA 分子经过两次复制后, 突变链形成的两个DNA分子中含有 UA,AT碱基对 , 而另一条正常, 正常链形成的两个DNA分子中含有G C、C G碱基对 , 因 此被替换的可能是G,也可能是C。 答案 :D 5 大丽花的红色(R) 对白色 (r) 为显性 , 一株杂合的大丽花植株有许多分枝, 盛开的
4、众多红 色花朵中有一朵花半边红色半边白色, 这可能是由哪个部位的R基因突变为 r 造成的 ?( ) A.幼苗的体细胞 B.早期叶芽的体细胞 C.花芽分化时的细胞 D.杂合植株产生的性细胞 解析 : 基因突变可以发生在体细胞中, 也可以发生在生殖细胞中。一般来说, 在生物个体发育 过程中 , 基因突变发生的时期越迟, 生物体表现突变的部分就越少。若幼苗期体细胞基因突变, 则突变效应将反映在整个植株上; 早期叶芽体细胞基因突变的效应将反映在该叶芽发育成的 一个枝条上 ; 只有花芽分化时的某些体细胞发生基因突变, 由这些细胞分化形成的花瓣(cc) 才为白色。 答案 :C 6 基因型为AaBbCc(位
5、于非同源染色体上) 的小麦 , 将其花粉培养成幼苗, 用秋水仙素处理 后的成体自交后代的表现型及其比例为( ) 。 A.1 种, 全部 B.2 种,3 1 C.8 种,1 1111111 D.4 种,9 331 解析 : 基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上) 的小麦 , 将其花粉培养成幼苗, 用秋水仙素处 理后的成体为纯合子, 共 8 种, 纯合子自交后代不发生性状分离, 仍为纯合子 , 表现型及其比 例为 11111111。 答案 :C 7 一个患抗维生素D 佝偻病的男子与正常女子结婚, 为预防生下患病的孩子, 进行了遗传 咨询。下列有道理的指导应是( ) 。 2012 高中生物第 5
6、 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 3 / 12 A.不要生育 B.妊娠期多吃含钙食品 C.只生男孩 D.只生女孩 解析 : 抗维生素D 佝偻病是伴X 染色体显性遗传病。由于男性X 染色体上有显性致病基因, 且该 X染色体一定传给女儿, 若生儿子则可避免该病发生。 答案 :C 8 右图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、 胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是( )。 A.12 、8、8 和 36、24、24 B.6、9、6 和 24、36、24 C.8、9、8 和 24、 48、24 D.8、16、16 和 24、24、48 解析 : 由于
7、卵细胞中形态相同的染色体有3 条, 所以含有3 个染色体组 , 共含 12 条染色体。 胚 细胞、叶肉细胞由受精卵发育而来, 则细胞中含有6 个染色体组、24 条染色体 ; 胚乳细胞由 受精极核发育而来,所以细胞中含有9 个染色体组、36 条染色体。 答案 :B 9 一对夫妇 ,其中一人为红绿色盲患者, 在什么情况下需要对胎儿进行基因检测?( ) 患者胎儿性别 A 妻子女性 B 妻子男性或女性 C 妻子男性 D 丈夫男性或女性 解析 : 根据红绿色盲的遗传特点, 当妻子患病时, 双亲基因型分别为X bXb、 XBY,后代男性一定为 患者 , 女性一定为携带者, 所以不需基因检测。 当丈夫为患者
8、时, 妻子有可能是携带者,所以后 2012 高中生物第 5 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 4 / 12 代无论男女均有可能为患者。 答案 :D 10 下图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解, 在无子西瓜的培育过程中, 接受花粉的 植株是 ( ) 。 A.甲和乙 B.乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 解析 : 在三倍体无子西瓜的育种过程中, 以四倍体为母本, 以二倍体为父本, 受精后得到三倍 体种子 , 所以丙植株接受花粉, 在第二年三倍体西瓜开花后授以二倍体的花粉, 刺激产生生长 素促进子房发育成果实, 丁植株接受花粉。 答案 :C 11 基因型为BBBbDDdd 的某生物 ,
9、 其体细胞的染色体组成为( ) 。 解析 : 由基因型知道该生物体细胞中有四个染色体组。 答案 :B 12 右图表示体细胞进行有丝分裂的一个细胞周期, 下列叙述不正确的是( ) 。 A.基因复制可发生在A时期 B.基因重组发生在B时期 C.人工诱变育种作用于A时期 D.秋水仙素诱导多倍体形成作用于B时期 解析 : 基因随 DNA复制而复制 ,DNA 复制发生在间期, 即 A时期。基因重组发生在减数第一次 分裂后期 ,有丝分裂不发生基因重组。人工诱变育种的原理是基因突变, 基因突变的时间是有 丝分裂和减数第一次分裂间期, 即 A时期。秋水仙素抑制纺锤丝形成, 作用时间是纺锤丝形成 的前期 , 即
10、 B时期。 2012 高中生物第 5 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 5 / 12 答案 :B 13 自然多倍体形成过程的顺序是( ) 。 减数分裂过程受阻染色体数目加倍通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞, 再 通过受精作用形成加倍的合子有丝分裂受阻 A.B.C.D. 答案 :C 145 溴尿嘧啶 (Bu) 是胸腺嘧啶 (T) 的结构类似物。在含有Bu 的培养基中培养大肠杆菌, 得到少数突变体大肠杆菌, 突变型大肠杆菌中的碱基数目不变, 但 (A+T)/(C+G) 的碱基比例略 小于原大肠杆菌, 这表明 Bu诱发突变的机制是( ) 。 A.阻止碱基正常配对 B.断裂 DNA链中糖
11、与磷酸基 C.诱发 DNA链发生碱基种类置换 D.诱发 DNA链发生碱基序列变化 解析 :5 溴尿嘧啶 (Bu) 是胸腺嘧啶 (T) 的结构类似物, 在 DNA复制时可以替代T 与 A 配对 , 使 AT 碱基对数量减少, 导致 DNA分子结构改变。 答案 :C 15 如右图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,那么需要测定的染色体是 ( ) 。 A.、 Y B.、X C.、X、Y D.、X、Y 解析 : 果蝇的一个基因组是、X、Y,5 条染色体。 答案 :C 16 幸福的家庭都不希望出生一个有缺陷的后代, 因此有必要采取优生措施, 下列选项正 2012 高中生物第 5 章基因突变及其
12、他变异单元测试新人教版必修2 6 / 12 确的是 ( ) 。 A.通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有猫叫综合征 B.通过产前诊断可以确定胎儿是否患有先天性疾病 C.通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有21 三体综合征 D.通过禁止近亲结婚可以杜绝有关先天性疾病患儿的出生 解析 : 产前诊断是通过一些检查手段在妊娠早期将有严重遗传病和严重畸形的胎儿及时检查 出来 , 但不能把所有的先天性疾病检查出来, 故 A对 B错;遗传咨询又叫“遗传商谈”或“遗 传劝导” , 可以预先了解如何避免遗传病和先天性疾病患儿的出生, 但遗传咨询不是产前诊 断, 故 C 错; 禁止近亲结婚可以预防遗传性疾病患儿的出生
13、, 但不能杜绝 , 因为导致遗传病发 生的原因多种多样,故 D错。 答案 :A 17 科学家对完全相同的双胞胎进行一项研究, 他们将双胞胎在出生后就分开, 分别在不 同环境中生活 , 发现他们的智能相差很大。对这种差异最好的解释是( ) 。 A.遗传物质可随环境的改变而改变 B.环境可影响遗传性状的发育和表达 C.智能的形成是后天性的, 环境对智能起决定性作用 D.双胞胎中有一个发生了基因突变, 而另一个未发生 解析: “完全相同的双胞胎”应视为一卵双生, 即其遗传物质完全相同。在不同环境下生活, 其“智能相差很大” , “智能”也是人类的一个性状, 其表达除受遗传控制外, 还与环境的影 响有
14、关 , 但环境不能决定智能的高低。 答案 :B 18 并指型是一种人类遗传病, 该病受一对等位基因(A,a) 控制。下面是某家族的遗传系 谱图 , 据图分析 , 最准确的叙述是( ) 。 A.该病的致病基因是显性基因, 不一定位于常染色体上 B. 9是杂合子的概率是1/2 C.若9与男性患者结婚, 生了一个表现型正常的孩子, 其再生一个表现型正常的儿子的概率 2012 高中生物第 5 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 7 / 12 为 1/6 D.若9与一男性患者结婚, 其后代所有可能的基因型是AA 、Aa 和 aa 解析 : 由图中信息知道, 该病为常染色体显性遗传病。若为伴X 染
15、色体显性遗传病 , 2患 病, 5一定患病 , 与题意不符 , 所以只能是常染色体显性遗传病, 然后求出各自的基因型再求 概率。 答案 :D 19 有些品系的果蝇对二氧化碳非常敏感, 容易受到二氧化碳的麻醉而死亡, 后来发现这 些品系有的果蝇对二氧化碳具有抗性。研究结果表明, 果蝇对二氧化碳敏感与抗性的基因位 于细胞内的线粒体中。 下表是果蝇抗二氧化碳品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和 氨基酸序列。下列有关果蝇抗二氧化碳品系的说法中正确的是( ) 。 抗性品系 CGT 丙氨酸 GGT 脯氨酸 AAG 苯丙氨酸 TTA 天冬酰胺 敏感品系 CGA 丙氨酸 AGT 丝氨酸 AAG 苯丙氨酸
16、 TTA 天冬酰胺 氨基酸位置3 A.果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151 号位的脯氨酸被丝氨酸取代 B.果蝇抗二氧化碳品系遗传遵循基因的分离定律 C.果蝇抗性产生的原因是决定第150 号位氨基酸的密码子由GCU 变为 GCA D.果蝇抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定第151 号位氨基酸的有关碱基A被 G替换 解析 : 本题考查从文字图表中获取信息的能力。从表中可以看出果蝇抗性产生的根本原因是 DNA模板链上决定第151 号位氨基酸的有关碱基A被 G替换。从题干“果蝇对二氧化碳敏感 与抗性的基因位于细胞内的线粒体中”可知此性状的遗传是细胞质遗传, 不遵循基因的分离 定律。 答案 :D 2012 高中生物第 5 章基因突变及其他变异单元测试新人教版必修2 8 / 12 20 某校学生在开展研究性学习时, 进行了人类遗传病方面的调查研究, 发现一家族中有 的成员患甲种遗传病, 有的成员患乙种遗传病。右图是该校学
