2017-2018学年九年级政治全册 第三单元 第七课 关注经济发展 第三框 学会合理消费课后作业课件 新人教版

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1、第三单元 融入社会 肩负使命,第七课 关注经济发展,第三课时 学会合理消费,课后作业,一、单项选择题 1. 现在,许多生产者在产品的包装上大做文章,包装是里三层外三层,甚至比产品本身的价值还要高。作为消费者,我们应该() A. 用环保的眼光选购商品B. 避免非理性消费 C. 不要选择名牌包装商品D. 勤俭节约,拒绝消费 2. 对中学生来说,学会理财() 是青少年必备的生活技能是长大后必修的功课 能帮助青少年更好地参与社会经济生活与我们倡导的经济增长方式是矛盾的 A. B. C. D. ,A,B,3. 在倡导文明健康的生活方式中,你认为正确的是() A. 年轻人要注意适度消费 B. 享受物质生活

2、,精神是否富足不重要 C. 模仿国外高消费生活方式,超前消费 D. 绿色消费是国家的事,与我无关 4. 选择经过认证的无公害蔬菜、购买和使用无磷洗衣粉、注意生活垃圾的分类投放等都属于() A. 绿色消费行为B. 非理性消费行为 C. 适度消费行为D. 精神消费行为,A,A,5. 下列中学生的消费行为合理的有() 小明每天不吃早饭,省下钱来买手机小丽喜欢买流行的东西,不管实用不实用小强买食品时,注重是否有绿色标志小燕把零花钱大多用来购买中外名著 A. B. C. D. 6. 当前,全球许多奢侈品牌纷纷进军中国市场,其目标顾客是一些中等收入人群。你认为这些消费群体正确的做法应该是() A. 满足虚

3、荣心理,过度消费 B. 学会理性思考,合理消费 C. 紧跟社会时尚,奢侈消费 D. 炼就一双慧眼,超前消费,B,B,7. 下列行为体现合法理财行为的是() 投资合法而效益好的企业购买股票或国债 购买纪念邮票收藏盗取透支他人的消费卡 A. B. C. D. 8. 杨杨买了一部新手机,小涛很羡慕,在杨杨的怂恿下他也买了一部,满足了虚荣心。小涛的消费行为属于 () A. 精打细算B. 盲目攀比 C. 合理消费D. 理性消费,A,B,二、简答题 9. 阅读材料,回答问题。 材料一李平同学在洗衣服时,一直开着水龙头冲洗,直到衣服冲洗干净才关闭水龙头。 材料二小明见班上很多同学都有一双时尚的运动鞋,尽管他

4、家庭条件比较困难,但还是要求父母借钱为自己买一双。,(1)在你的同学中还有哪些类似的消费行为?请你列出一种。,略。(答案必须符合两个条件:第一,必须是学生的消费行为;第二,必须是不正确的消费行为),(2)请你从材料一、二中任选一则材料,运用所学知识简要谈谈你对这种消费行为的看法。,材料一中李平的消费行为是错误的。我国人均资源占有量少,我们在消费中要注意节约资源,进行绿色消费。材料二中小明的做法是错误的。我们要在自己能够承受的范围内消费,不与周围的人进行盲目攀比,避免非理性消费。,三、辨析题 10. 中学生只要扎实地掌握好各学科基础知识就行了,学会合理消费是过高的要求。请你辨析此观点。,(1)这

5、个观点是错误的。 (2)中学生不仅要扎实地掌握好各学科的基础知识,而且要注意掌握各种基本技能,培养和提高自己的思想觉悟,使自己成为一个全面发展的人。学会合理消费是中学生的学习任务之一,并非过高要求。中学生应适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识。要学会理性消费,适度消费,用环保的眼光去选购商品,不盲目攀比,把钱花在关键的地方。,四、分析说明题 11. 阅读材料,回答问题。 材料一初中生王某看到同学穿了一套名牌衣服,也吵着要妈妈为自己买一套一样的。初中生刘某过生日请同学吃饭,一桌花费了600多元。 材料二随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高

6、。但作为中学生,我们的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱。因此,在消费时要多一些理性,少一些盲目,做到合理消费。,(1)材料一反映了一种什么现象?,盲目消费(不合理消费)等。,(2)结合材料二与自己的体验,谈谈我们中学生应该怎样做到合理消费。,作为中学生,在消费前,可以先作出预算,把钱花在关键的地方;避免非理性消费;不与周围的人盲目攀比;在消费时应多一些理性,少一些盲目;在消费的过程中,应该用环保的眼光去选购商品;在满足基本的物质消费需求外,更应该注重自己精神上的需求,在消费中提升自己的精神境界。,(3)请你设计一条宣传标语,警示人们如何消费。,学会理财,合理消费(适度消费,提倡节约)等。,

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