《2016-2017学年高中政治 4.10.1《全面建成小康社会的目标》课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中政治 4.10.1《全面建成小康社会的目标》课件 新人教版必修1（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,10.1全面建成小康社会的经济目标,“三步走”战略,第二步： 1991 20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到 小康水平 ；,1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。,第一步： 1981 1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题 ；,第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值翻两番，达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化 。然后，在这个基础上继续前进。,(主要从经济发展、城市建设和个人的衣、食、住、行的变化几个方面进行讨论),探究活动： （1）我国现在完成了“三步走”战略中的几步
2、？ （2）结合你个人的感受以及和同学们的交流，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？,一、总体小康,1、成就,微观上，,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进,（表现）,一、总体小康,1、成就,微观上，,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,（表现）,宏观上，,国家的整体经济实力大大增强,我国目前的总体小康社会是否还存在不足？根据以下材料和图片概括出总体小康的不足。,世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组,一、总体小康,2、不足,低水平,这是他们的课堂,被黑色巨龙笼罩的村庄,教育、社会保险、资源环境生态的资料和图片反映了总体小
3、康的什么特点？,不全面,我国经济与社会发展不相适应，社会事业发展相对滞后。,目前的小康基本处于生存型消费，发展性消费还没有得到有效满足；,社会保障体系不健全；,环境质量有待提高,1、图片反映了什么？,城乡收入逐年增长，但城乡之间的差距在扩大,2、收入差距还表现在哪些方面？,地区之间，行业之间，不同群体之间,3、这说明了我国总体小康的什么特点？,发展很不平衡,“十五”期间城乡居民收入,2012年我国各地人均收入比较,地区之间,行业之间,不同群体之间之间,一、总体小康,2、不足,低水平,不全面,发展很不平衡,虽然我国的经济建设取得很大成就，但依然处于低水平阶段,经济与社会发展不相适应，消费结构有待
4、完善，社保不健全，资源环境问题有待改善,城乡之间、地区之间、行业之间、不同社会群体之间的小康水平有很大差异，且这些差距有扩大趋势,总体小康,低水平 不全面 不平衡,全面小康,高水平 全面的 平衡的,特 点,特 点,成为 工业化基本实现、综合国力显著增强、 国内市场总体规模位居世界前列的国家 成为 人民富裕程度显著提高、生活质量明显改善、 生态环境良好的国家 成为 人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质 和精神追求的国家 成为 各方面制度更加完善、社会更加充满活力 而又安定团结的国家 成为 对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更 大贡献的国家,2012年党的十八大勾画了全面建设小康社
5、会的美好蓝图：,二、全面小康,1、全面小康经济建设的新要求 经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象在幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。,全面建设小康社会就是全面同时建设小康社会，这种说法对吗？为什么？,小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。,总体小康,全面小康,成就,微观,不足,美好远景,宏观,低水平,不全面,不平衡,经济建设新要求,经济持续健康发展,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展,发展过程 是不平衡的,（特点）,
