《高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例课件1 湘教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例课件1 湘教版必修3（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 第二节 湿地资源的开发与保护,青海湖鸟岛,三江平原沼泽,长江中下游稻田,河流,海南红树林,洞庭湖湿地,活动一：1.读图，说出湿地的概念和类型 2.请说出我国湿地的分布特点,湿地：是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 天然湿地：沼泽、滩涂、浅海区、河流、湖泊等 人工湿地：水库、稻田等 我国湿地空间分布：东多西少，南多北少。,中国湿地分布,活动二：1.请结合洞庭湖的实例，说出 湿地的价值。 2.试分析洞庭湖由“第一”沦为“第二”的原因。 并由此探究湿地资源面临的主要问题,洞庭湖为我国第二大淡水湖（曾是我国第一大淡水湖）。其南有湘、资、沅、澧四水汇入，北与长江相通，犹如一个天然的大水库，容
2、纳四水，吞吐长江，调节洪水，控楚带吴。是南方重要的水运通道。 洞庭湖素称鱼米之乡，滨湖盛产稻谷，湖中盛产鱼虾。洞庭湖水域开阔，物种丰富，被喻为天然生物基因库。具有极高的旅游和科研价值。,湿地的重要价值 生态价值 .调节气候 .维持生物多样性 .调蓄洪水 .降解污染物 经济价值 .提供丰富的农产品 .航运 .旅游观光 社会价值 .教育、科研价值,活动二：3.对洞庭湖的开发、保护的几种做法，你有何评价。 1、洞庭湖区是我国重要的商品粮基地，农民围湖造田以扩大粮食产量。 2、为提高湖区渔业效益，定期投放各种鱼苗，实行休渔制度。 3、洞庭湖周边建设造纸厂、化工厂，污水排入洞庭湖。 4、国家在洞庭湖区建
3、立自然保护区。,活动三：如果你是三垟乡的乡长，你如何利用三垟湿地 资源发展三垟，为三垟乃至温州人民造福。,三垟湿地水域面积占29.1%，内部水网密布，由160多个岛屿组成。位于温州大都市带的中心位置，有城市“绿心”之称。,谢谢！,湿地数量不断减少,湿地生物多样性锐减,水质污染问题突出,围垦湿地、泥沙淤积等,砍伐灌木、过度捕捞等,大量排放污染物等,合理开发,持续发展,学习小结和板书,洪水一大片，枯水几条线,湿地的重要价值 生态价值 调节气候 维持生物多样性 调蓄洪水 降解污染物 经济价值 提供丰富的农产品 提供矿物资源 能源和航运 旅游观光 社会价值 教育、科研价值,50年代的洞庭湖区,90年代
4、的洞庭湖区,1洞庭湖区萎缩的原因,泥沙淤积、围湖造田。 人多地少，围湖垦田能扩 大耕地面积，增加粮食产量,围湖造田对湖区社会 经济发展的主要影响。,好处：增加粮食，带来经济效益 负面影响：带来洪涝灾害和环境恶化,由洞庭湖区变化，分析推断湿地资源开发利用存在的主要问题,3阅读50年代和90年代的洞庭湖区图探究：,4问题探究，根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨,退田还湖、退耕还林,保护天然林,建立湿地保护区,1保护湿地的措施,2各举1、2个我国保护湿地的实例,洞庭湖、鄱阳湖、北大仓变北大荒等转产、移民发展农产品加工、第三产业、旅游业等。 沿海防护林、广西红树林的保护等 30处国际湿地保护区（见下
5、图）。,1下列不属于湿地生态系统作用的是（ ）,A 调节气候 B 防风固沙 C 美化环境 D 净化水污染,6实践活动,2下列不属于洞庭湖湿地作用的是（ ）,A调蓄洪水 B 灌溉、 发电 C 提供丰富农产品 D 航运,3洞庭湖区成为“渔米之乡”的有利条件,A地势平坦，耕地面积广大 B热量丰富，降水丰沛，无霜期长 C河湖众多，灌溉便利 D土层深厚，土地肥沃,4下列哪些综合治理措施使洞庭湖“变大”了（ ）,A 封山育林 B 退田还湖 C 加固大堤 D 跨流域调水,1997年：湿地的价值与人类对湿地的利用 1998年：湿地之水，水之湿地 1999年：人与湿地，息息相关 2000年：珍惜我们共有的国际重要湿地 2001年：湿地世界，有待探索的世界 2002年：湿地，水，生命和文化 2003年：没有湿地就没有水 2004年：从高山到大海，湿地在为人类服务 2005年：湿地文化多样性与生物多样性 2006年：湿地与减贫 2007年： 为了渔业的明天湿地支撑着渔业的健康发展,世界湿地日（2月2日）主题,
