《江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习 专题5 细胞增殖与受精作用课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习 专题5 细胞增殖与受精作用课件 苏教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲要求1.细胞的生长和增殖的周期性(A)。2.细胞的无丝分裂(A)。3.细胞的有丝分裂(B)。4.细胞的减数分裂(B)。5.动物配子的形成过程(B)。6.动物的受精过程(B)。,专题5 细胞增殖与受精作用,学生活动一：判断下列细胞的分裂方式及时期 ？对照导学案。 尝试总结细胞分裂方式及时期的判断方法。,判断细胞分裂方式,学生活动二： 小组讨论： 1. 分析姐妹染色单体上出现等位基因的原因？ 2. 分析XXY与XYY异常个体成因？,姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析,(1)一定源自基因突变,(2)一定源自交叉互换,(3)无任何提示，则上述两种情况都有可能。 (4)若同源染色体同一位置或姐妹染
2、色单体同一位置出现“不同字母”基因如A与B(b)，则可能发生了染色体结构变异(如易位等)。,XXY与XYY异常个体成因分析,(1)XXY成因：,(2)XYY成因：父方减异常，即减后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞,学生活动三： 尝试画出有丝分裂、减数分裂与受精过程中染色体、DNA数量变化曲线,一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断 有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：,学生活动四： 自主复习，回答动物配子的形 成与受精过程中的相关问题,1.有丝分裂与减数分裂实验的相关判断,观察细胞有丝分裂与减数分裂的实验分析,(1)剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各
3、时期(2014重庆，1B)() (2)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短(2012天津，4A)() (3)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境(2013山东，4A)() (4)用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化(2014四川，4A)(),答案(1)(2)(3)(4),“观察细胞的减数分裂”实验材料的选择,选用动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。,二倍体(2n)生物减数分裂快速确认,观察细胞的有丝分裂实验与染色体数目加倍实验的比较,
