《云南省屏边县民中2019-2020学年上学期开学考试高二物理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省屏边县民中2019-2020学年上学期开学考试高二物理（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云南省屏边县民中2019-2020学年上学期开学考试高二 物理本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间90分钟。学校：_姓名：_班级：_考号：_分卷I一、单选题(共10小题,每小题5.0分,共50分) 1.理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，可以深刻地揭示自然规律关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是()A 只要接触面“相当光滑”，物体在水平面上就能匀速运动下去B 这个实验实际上是永远无法做到的C 利用气垫导轨，就能使实验成功D 要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止2.甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行
2、高度，两卫星轨道均可视为圆轨道以下判断正确的是()A 乙的周期大于甲的周期 B 乙的速度大于第一宇宙速度C 甲的加速度小于乙的加速度 D 甲在运行时能经过北极的正上方3.如图所示，一光滑斜面体固定在地面上，重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态若斜面的倾角为，则()AFGcosBFGsinC 物体对斜面的压力FNGcosD 物体对斜面的压力FN4.如图所示，一物块受一恒力F作用，现要使该物块沿直线AB运动，应该再加上另一个力的作用，则加上去的这个力的最小值为()AFcosBFsinCFtanD5.做直线运动的物体，在t0时，质点距坐标原点的距离为2 m，质点在接下来的第1个2 s内时
3、，通过的位移是3 m，接着返回，在第2个2 s内位移为3 m，在第3个2 s内位移也为3 m，则在6 s末物体的位置坐标是(原运动方向沿坐标系正方向)()A3 m B1 m C5 m D2 m6.关于加速度，下列说法正确的是（ ）A 加速度为零的物体，速度一定为零B 物体的加速度逐渐减小，速度一定逐渐减小C 加速度的方向一定与物体运动的方向相同D 加速度的方向一定与物体所受合外力的方向相同7.如图所示，一铁球用细线悬挂于天花板上，静止垂在桌子的边缘，悬线穿过一光盘的中间孔，手推光盘在桌面上平移，光盘带动悬线紧贴着桌子的边缘以水平速度v匀速运动，当光盘由A位置运动到图中虚线所示的B位置时，悬线与
4、竖直方向的夹角为，此时铁球()A 竖直方向速度大小为vcosB 竖直方向速度大小为vsinC 竖直方向速度大小为vtanD 相对于地面速度大小为v8.在下图中，AB、AC两光滑斜面互相垂直，AC与水平面成30角若把球O的重力按照其作用效果分解，则两个分力的大小分别为()AG，G BG，G CG，G DG，G9.如图所示，A、B两物体相距x7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以vB10 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度a2 m/s2，则A追上B所经历的时间是()A 7 s B 8 s C 9 s D 10 s10.如图所示，小球以初速度v
5、0自光滑斜面底端A向上运动后，沿斜面顶端C射出去，最后落到B点，则小球运动的水平和竖直分速度图象vx-t、vy-t均正确的是（）A B C D二、多选题(共4小题,共16分) 11.(多选)如图为某同学设计的一个小实验他将细绳的一端系在手指上(B处)，绳的另一端系在直杆的A端，杆的另一端C顶在掌心上，组成一个“三角支架”在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止通过实验会感受到()A 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的B 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向AC 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向AD 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大12.(多选)用国际单位制验证下列表达式，可能正确的是()Ax
6、at(x为位移、a为加速度、t为时间)Bag(a为加速度、为动摩擦因数、g为重力加速度)CFm(F为作用力、m为质量、v为速度、R为半径)Dv(v为速度、R为半径、g为重力加速度)13.（多选）质量为m的物体，从静止开始以ag的加速度竖直向下运动h，下列说法中正确的是()A 物体的动能增加了mgh B 物体的动能减少了mghC 物体的重力势能减少了mgh D 物体的重力势能减少了mgh14.（多选）如图所示，一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端，弹簧的另一端固定于O点处.将小球拉至A处，弹簧恰好无形变，由静止释放小球，它运动到O点正下方B点速度为v，AB间的竖直高度差为h，则()A 由A到B重
7、力对小球做的功等于mghB 由A到B小球的重力势能减少mv2C 由A到B小球克服弹力做功为mghD 小球到达位置B时弹簧的弹性势能为mgh分卷II三、实验题(共2小题,共16分) 15.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度(1)有一个同学通过以上实验测量后，把6组数据描点在如图所示坐标系中，请作出F-L图线(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0_ cm，劲度系数k_ N/m.(3)试根据该同学以上的实验情况，帮助他
8、设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点： 。缺点：_.16.某实验小组“用落体法验证机械能守恒定律”，实验装置如图3甲所示.实验中测出重物自由下落的高度h及对应的瞬时速度v，计算出重物减少的重力势能mgh和增加的动能mv2，然后进行比较，如果两者相等或近似相等，即可验证重物自由下落过程中机械能守恒.请根据实验原理和步骤完成下列问题：图3(1)关于上述实验，下列说法中正确的是_.A.重物最好选择密度较小的木块B.重物的质量可以不测量C.实验中应先接通电源，后释放纸带D.可以利用公式v来求解瞬时速度(2)如图乙是该实验
9、小组打出的一条点迹清晰的纸带，纸带上的O点是起始点，选取纸带上连续的点A、B、C、D、E、F作为计数点，并测出各计数点到O点的距离依次为27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm.已知打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，重物的质量为0.5 kg，则从计时器打下点O到打下点D的过程中，重物减小的重力势能Ep_ J；重物增加的动能Ek_ J，两者不完全相等的原因可能是_.(重力加速度g取9.8 m/s2，计算结果保留三位有效数字)(3)实验小组的同学又正确计算出图乙中打下计数点A、B、C、D、E、F各点的瞬时速度v，以各计数点到
10、A点的距离h为横轴，v2为纵轴作出图象，如图丙所示，根据作出的图线，能粗略验证自由下落的物体机械能守恒的依据是_.四、计算题 17.如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37角，此时环A仍保持静止已知sin 370.6，cos 370.8，求：(1)此时水平拉力F的大小；(2)环对横杆的压力及环受到的摩擦力18.甲、乙两质点在同一时刻、从同一地点沿同一方向做直线运动质点甲做初速度为零，加速度大小为a1的匀加速直线运动，质点乙做初速度为v0，加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零保持静止，甲、乙两
11、质点在运动过程中的位置xv图象如图所示，虚线与对应的坐标轴垂直(1)请在xv图象中，指出图线a表示哪个质点的运动，并求出质点乙的初速度v0(2)求质点甲、乙的加速度大小a1、a2.19.长为L的轻杆一端固定着一质量为m的小球，使小球在竖直面内做圆周运动.(如图)(1)当小球在最高点B的速度为v1时，求杆对球的作用力.(2)杆拉球过最高点的最小速度为多少？(3)试分析光滑圆管竖直轨道中，小球过最高点时受管壁的作用力与速度的关系？20.如图为同轴的轻质圆盘，可以绕水平轴O转动，大轮与小轮半径之比为32.小轮边缘所绕的细线悬挂质量为3 kg的物体A，大轮边缘所绕的细线与放在水平面上质量为2 kg的物
12、体B相连将物体B从距离圆盘足够远处静止释放，运动中B受到的阻力Ff与位移s满足方程：Ff2s.重力加速度取10m/s2.求：(1)运动过程中两物体A、B的速度之比；(2)物体A下降的最大高度；(3)物体B运动的最大速度 答案1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.D11.ACD 12.BD 13.AD 14.AD15.(1)F-L图线如图所示：(2) 5 cm 20 N/m(3)(4)优点：可以避免弹簧自身重力对实验的影响缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差【解析】(1)F-L图线如图所示：(2)弹簧的原长L0即弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L05102m5 cm.劲度系数为图象直线部分的斜率，k20 N/m.(3)记录数据的表格如下表(4)优点：可以避免弹簧自身重力对实验的影响缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差16.(1)BC(2)2.142.12重物下落过程中受到阻力作用(3)图象的斜率等于19.52，约为重力加速度g的两倍，故能验证【解析】(1)重物最好选择密度较大的铁块，受到的阻力较小，故A错误.本题是以自由落体运动为例来验证机械能守恒定律，需要验证的方程是mghmv2，因为我们是比较mgh、mv2的大小关系，故m可约去，不需要用天平测量重物的质量
