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1、苏教版六年级数学下册,正比例,1.理解正比例的意义能够正确判断两种量是不是成正比例。 2.进一步认识事物之间的相互联系和发展变化规律。3.初步渗透函数思想。,记住下面各量之间的关系哦！,时间扩大，路程随着扩大。,时间缩小，路程随着缩小。,路程随着时间的变化而变化。像这样 的两个量我们把它叫做相关联的量。,路程和时间的比值：,（一定）,观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）总价是怎样随着枝数变化的？ （3）相对应的总价和枝数的比各是多少？ （4）比值是多少？铅笔的总价和数量成正比例吗？,总价和数量的比值：,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的
2、两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。,如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：,所以（ ）和（ ）是 成正比例的量。,（ ）,（ ）,（ ）（一定）,1. 判定两个量是否成正比例，主要看它们的,2. 芒果的单价一定，苹果的数量 和总价。,（ ）是否一定。,（ ）和（ ）是相关联的量。,要思考,比值,总价,数量,总价,数量,单价,总价,数量,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,火车行驶的速度一定， 行驶的路程和时间。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,草莓的单价一定，购买草莓的数量和总价。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,稻谷每公顷的 产量一定，稻 谷的公顷数和,总产量。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,运动员的体重和跑步的米数。,判断下面每题中的两种量是 不是成正比例，并说明理由。,我来做法官：,圆柱的底面积和它的体积。,
