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1、不要让生命悄然陨落,防止溺水,珍爱生命,吴川近海,且河流众多。游泳成为吴川人喜爱的一项体育运动,特别是青少年,炎炎夏日时更热衷于水中嬉戏。现在夏季将至,天气渐热,游泳旺季即将来临,为提高同学们游泳安全意识与溺水防范能力,防止溺水伤亡事故发生,特上此课。,前 言,中小学生溺水数据,案例直击,如何预防溺水事故,一,二,三,四,溺水自救与救生方法,全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14 岁的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。 据统计广东省2012年非正常死亡学生
2、数 764人,其中359人为溺死,约占47%。,中小学生溺水数据,讨论:从以上数据你有何感想?,救援现场,提问:从上述案例,同学们有什么感想?,2013年5月11日上午11时,广东惠州市博罗县罗阳一中8名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间,一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中,其他4位同学发现后手牵着手去施救,结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。至当晚22时许,5名失踪学生遗体被打捞上岸。,启示,2013年3月10日晚上8点半左右,广东惠州惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生溺水事故,造成4名小学生溺亡。,1、案例三给我们什么启示? 2、下图
3、中做法是否存在安全隐患?,讨论:,身边案例,文字内容,学生讨论:以上四个案例呈现出怎样的特点?,案例特点,这4起溺水事故,呈现出三个特点: 一是溺水事故时间集中于节 假日 二是结伴发生较多 三是溺水对象以小学生为主。 这几起事故,暴露出学生安全意识淡漠,家长监管不力等一系列问题。,救命!救命!,我们应该到哪儿去游泳?为什么?,水库,游泳馆,湖泊,江河,*泳前要做好热身运动,为什么? *游泳前为什么要先在四肢淋些水再下水?,这样可有效防止抽筋。,因为急剧降温会造成身体不适甚至疾病。,标题,标题,标题,小孩必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。,第一期:入水后,受冷的刺激,皮
4、肤血管收缩,肤色苍白 第二期:在水中停留一定时间后,体表血流扩张,皮肤 由苍白转呈浅红色,肤体由冷转暖; 第三期:停留过久,体温热散大于热发,皮肤出现鸡皮 疙瘩和寒颤现象。 这是夏游的禁忌期,应及时出水。总之,游泳持续 时间一般不应超过1.52小时。,首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拚命挣扎,这样只会使身体更快地下沉。正确的自救方法是: 落水后立即屏住呼吸,然后放松肢体等待浮出水面。因为肺脏就象一个大气囊,屏气后人的比重比水轻,所以人体在水中经过一段下沉后会自动上浮。,1、不熟悉水性者意外落水时,当你感觉开始上浮时,尽可能使头部后仰。只要不胡乱挣扎,人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先
5、浮出水面,可进行呼吸和呼救。 呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。吸气要深,呼气要浅。,只要能维持口鼻略浮出水面进行呼吸和呼救就可以了,以平静的心态等待救援者到来。,当有人救助时,落水者绝不可惊惶失措抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要听从救助者的指挥,让他带着你游上岸。,小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛,此时可改用仰泳体位,先用单手抓住脚大拇趾朝背屈方向牵拉,然后按捏患侧腿肚子,即可缓解。,会游泳的人发生溺水,多是遇到了意外,以手足抽筋最常见。游泳时发生抽筋,千万不要惊慌,一定要保持镇静,停止游动,先吸一口气,仰面浮于水面,并根据不同部位采取不同方法进行自救。,2.会游泳的人发
6、生溺水时,长时间游泳自觉体力不支时,可改为仰泳,用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上。调整呼吸,全身放松,稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。,文字内容,急流莫下,学习救生方法之前,让我们先来观看一个小动画。,思考:,遇到溺水状况,动画中的小朋友分别采用了哪些救生方法?这些方法是否合理?,水中直接救护方法,一,点击此处添加文本,对落水者,可用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸,也可绕到溺水者的背后或者潜入水下,用手从其左腋下绕过其胸部,然后握其右手,以仰泳姿势将其拖向岸边;或从背后抓住其腋窝拖带上岸。,点击此处添加文本,不要从正面接近用手直接去拉落水者,因为落水者会把你拖入水中,并
7、缠住不放,两个人都有丧生的危险。若被溺水者抱住,应放手自沉,溺水者便会松开。,切忌!,施救者若水性不熟或不了解现场水情,不应轻易下水,应立即呼救或报警。,1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅。,2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行,直至恢复呼吸为止。,3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,
8、背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟6080次)进行,直到心跳恢复为止。,案例直击,四,4、侧卧保暖,去掉溺水者的湿衣,用干净的衣物为其保暖,并采取侧卧位,或将溺水者的头偏向一侧,以利于呕吐物的流出。,五、课堂救生模拟演练,场景模拟:现有一名被救上岸溺水的儿童,但呼吸停止了,你应该如何对他进行急救? 具体要求:分4个小组,每个小组2人,各充当溺水者和救人者。救人者一方将急救的动作要领具体演练,其他学生给他们进行评分,如有错误并进行动作纠正。,个,牢,天气再热,不到河塘去降温;,水景再美,不到水中去感受;,水性再好,没有保障别下水;,记,别人再劝,不用生命去逞能!,四,请同学们严格遵守“四个”牢记 ,珍惜宝贵生命!,生命只有一次,且行且珍惜 !,谢谢指导!,设计者:广东省吴川市川西中学 教师:周小棋,