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1、学院党委副书记20XX年个人述职报告学院党委副X年个人述职报告一、理论学习扎实开展“两学一做学习教育，按要求参加校 院中心组学习、支部学习、普法教育、自主络学习， 将学习和工作有机结合，提升理论素养和业务水平。二、组织领导1、学院党政领导给予学生工作大力支持和指导， 形成群策群力的良好风气；2、加强班主任、年级辅导员、学生干部、党员队 伍建设；3、完成第十八届分团委学生会换届选举，发挥群 团组织的纽带作用和“三自功能”。三、大学生思想政治教育工作1、扎实开展调查研究，通过座谈会、专题调研深 入分析，改进学生教育管理服务水平；2、做好学生的思想动态调查，重点关注家庭困难、 学业警告、心理困难学生
2、的思想状况，及时反馈正确 引导；3、开展民族团结教育，承办学校第五届蒙语演 讲比赛”，关注关心民族生的学习生活；4、按照学校的总体部署，精心组织 XX年暑期社 会实践活动，继续申报国家级项目，直属队中标团中 央“红色基因代代传长征精神永放光” XX年暑期大 学生贵州遵义实践活动50支实践队之一，赴湖南省、 贵州省开展社会实践，获得校级、自治区级暑期社会 实践优秀直属队和全国大学生社会实践“镜头中的三 下乡”活动优秀团队奖；5、开展校纪校规、法制安全教育，学习学生违 纪处分规定，安排92名违纪学生参加校园联防，为 符合条件的18名违纪学生撤销处分；通过多种形式增 强学生安全意识；6、协调各教研室
3、共同做好新生专业思想教育，分 专业举办专业介绍会，巩固专业思想。四、学风建设1、全员形成合力，学风建设常抓不懈，推进考勤 “三联动”、规范课堂纪律等基础文明建设，为良好学风、班风的形成和维护正常教学秩序奠定坚实基础； 隆重召开XX年学风建设表彰暨XX年学风建设动员大 会，学风建设表彰动员会，表彰班级、宿舍、个人和 科技创新指导教师；2、在教务处、学院大力支持下，积极筹措经费开 展科技创新，鼓励学生参加各级各类科技竞赛，营造 科研氛围，提升工科学生的科研水平，组队参加自治 区、全国性各类科技创新竞赛，获得国家级一个冠军、 三个二等奖，自治区级一二三等奖各两个，创新创业 作品获得国赛一个铜奖、区赛
4、两金一银三铜；3、工作重心调整至对班级后1/3学生的全过程帮 扶和精细化管理上，推进以宿舍内务卫生、课堂秩序 纪律为主的基础文明行为建设，定期反馈及时整改； 加强班集体建设，鼓励资助班级开展班团日活动；5、采取切实措施落实校党委提出的“两提高一降 低”，对班级后1/3学生实施全过程帮扶和精细化管 理，辅以4月份学院实施的学业预警，调动集体的能 动性，增强班级凝聚力；6、在全院学生中开展考风考纪专题教育活动，组 织动员诚信考试工作，“诚信考试”参与率 99%严 肃考风考纪。五、心理健康1、院心理辅导站积极参与心理文化月活动， 组织 开展心理健康知识讲座，常态化排查心理隐患同学，建立心理档案；2、
5、发挥四级体系的作用，关注心理危机学生的学 习生活，配合家长、校心理辅导服务中心开展工作。六、学生公寓教育管理发挥班主任、年级辅导员、班级的主动性，全面 推进“星级文明宿舍创建”活动加强学生基础文明建 设，将星级文明宿舍创建与学生评奖评优、困难生资 助、发展党员及预备党员转正等方面挂钩，作为班级 评比、班主任考核重要指标。七、规范贫困生的资助和教育工作班主任、辅导员牵头，班级成立困难生认定小组、 奖助学金评定小组和综合测评小组，严格工作流程， 最大化体现认定、评审的透明度和公平公正，顺利完 成XX年困难生认定、国家奖助学金、励志奖学金评选 工作和企业奖学金的评定、发放工作。八、党校和党支部建设1
6、、成立学生党支部负责人为主的工作机构， 分支 部推进毕业生党员组织关系排查工作，全面排查x XX届近1500名毕业生党员组织落实情况，协调组织 部为25名能落实组织关系的正式党员出具新的组织介绍信；2、结合两学一做学习教育，支持学生党支部开展知识竞赛、骑行参观多松年同志纪念馆、“1+2”共建支部联合党日活动，提升活动的效果和教育意义；2、以机电工程学院发展党员工作实施细则为 准则，坚持标准，全方面考察，注重现实表现、各类 材料的把握和全过程管理，发展新党员68人，党员转 正49人，延期6人，取消预备党员资格3人；3、加强分党校的软硬件建设，办好入党积极分子 培训班、毕业生党员培训班、重点对象培养班，全年 共培训入党积极分子194人、重点培养对象69人。九、拓宽就业渠道把握行业现状拓展就业渠道，邀请优秀校友返校 作报告，推进创新创业教育，鼓励支持学生参加各级 各类科技竞赛，提升毕业生就业指导工作力度；我院 XX届毕业生以85姬上的就业率圆满完成学校下达的 就业目标；完成XX级毕业生就业质量报告，系统分析 各专业就业状况和潜在的机遇和困难，为业已开始的 XX级就业工作做充分的准备。十、校园文化硕果累累根据学院的特色，依托分团委学生会、班级开展 丰富多彩的校园文化活动，促进一二课堂协同联动。
