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,激发兴趣,你们看见过大海吗?能说说你们心中对大海的印象吗?,导入新课,哦,小朋友都看到了,白天,风儿闹着,追逐浪花,浪花笑着,向前奔跑。夜晚,月亮升上了太空,星星露出了笑脸,大海睡了。,大海睡了,鼾声 潮声 绽开 掀起,我会读,思考:从哪里看出大海睡觉了?,读文感知,风儿不闹了,浪花不笑了。,是啊,大海不闹也不笑了,因为它睡觉了,发挥想象,白天的风儿是什么样的?,“风儿吹在衣服上这是风儿在和人们闹呢;风儿吹到渔船上这是风儿在和渔船闹呢!”,白天的浪儿是怎样的?,“浪儿拍打沙滩,哗哗,这是浪儿在笑呢!”,我会思考,睡觉了的大海是什么样的呢?她像谁?,睡着了的大海抱着明月、背着星星,很像一个慈爱的母亲。,大海怀抱着自己的儿女,此时此刻,他睡的香吗?从哪里看出。,我会找,她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声。,课文总结,大海睡了主要描绘了夜色中的大海那充满温情与人性的动人画面,又写了大海的波浪轻涌、涛声阵阵。诗歌运用了大量的比喻和拟人,读起来亲切自然,饱含深情。,课后作业,背诵全文。,