《浙江物理选考高分突破专题复习课件专题三功和能第12课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江物理选考高分突破专题复习课件专题三功和能第12课时（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课时动力学和能量守恒的综合应用,知识点能量守恒定律与能源(c/d) 1.下列说法不正确的是() A.力对物体做了多少功，物体就有多少能 B.物体在速度增大时，其机械能可能在减小 C.滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化 D.一个物体的能量增加，必定有别的物体能量减少 答案A,2.(2016浙江诸暨中学期末)质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力的作用，下落的加速度为0.8g。在物体下落h的过程中，下列说法正确的是() A.物体的重力势能增加了0.8mgh B.物体的重力势能减少了0.8mgh C.物体克服阻力做功0.8mgh D.物体的重力势能减少了mgh,解析一个物体重力势能的变
2、化量仅与高度的变化有关，与物体的运动状态无关，所以物体下落h的过程中，物体的重力势能减少了mgh。故A、B均错误；D正确；由于物体下落的加速度是0.8g。由牛顿第二定律得mgfma，得fmgma0.2mg，物体克服阻力做功Wfh0.2mgh，故C错误。 答案D,3. (如图1)蹦床是青少年喜欢的一种体育活动，蹦床边框用弹簧固定有弹性网角，运动员从最高点落下直至最低点的过程中，空气阻力大小恒定，则运动员(),图1,A.刚接触网面时，动能最大 B.机械能一直减少 C.重力势能的减少量等于弹性势能的增加量 D.重力做功等于克服空气阻力做功 解析当运动员受到的弹力、阻力、重力三力的合力为零时加速度为零
3、，动能最大，A错误；在此过程中除重力外，运动员受到的弹力和阻力一起做负功，所以运动员的机械能减小，B正确；全过程由功能关系知mghW阻Ep弹，所以C、D错误。 答案B,4.一颗子弹以某一水平速度击中了静止在光滑水平面上的木块，并从中穿出，对于这一过程，下列说法正确的是() A.子弹减少的机械能等于木块增加的机械能 B.子弹和木块组成的系统机械能的损失量大于系统产生的热量 C.子弹减少的机械能等于木块增加的动能与木块增加的内能之和 D.子弹减少的动能等于木块增加的动能与子弹和木块增加的内能之和,解析子弹射穿木块的过程中，由于相互间摩擦力的作用使得子弹的动能减少，木块获得动能，同时两者产生热量，且
4、系统产生的热量在数值上等于系统机械能的损失，选项A、B、C均错。 答案 D,疑难点一功能关系的理解和应用 1.做功的过程就是能量转化的过程，不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的；功是能量转化的量度，功和能的关系体现在不同的力做功，对应不同形式的能转化，且做功的多少与能量转化的多少在数值上相等，解题时必须明确哪些力做的功等于哪种能量的增加量或减少量。,2.相互作用的一对静摩擦力做功的代数和为零，在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的转移(静摩擦力起着传递机械能的作用)，不产生内能。 3.相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和Wffs(s为两个物体之间的相对位移)，在一对滑动摩擦力做功的过程中
5、机械能转化为内能，产生的内能等于滑动摩擦力与相对位移的乘积，Qfs。,【练1】 如图2所示，一张薄纸板放在光滑水平面上，其右端放有小木块，小木块与薄纸板的接触面粗糙，原来系统静止。现用水平恒力F向右拉薄纸板，小木块在薄纸板上发生相对滑动，直到从薄纸板上掉下来。上述过程中有关功和能的说法正确的是 (),图2,A.拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加量 B.摩擦力对小木块做的功一定等于系统中由摩擦产生的热量 C.离开薄纸板前小木块可能先做加速运动，后做匀速运动 D.小木块动能的增加量可能小于系统中由摩擦产生的热量,解析由功能关系，拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加量与系统产生的内能之和，
6、选项A错误；摩擦力对小木块做的功等于小木块动能的增加量，选项B错误；离开薄纸板前小木块一直在做匀加速运动，选项C错误；对于系统，由摩擦产生的热量QFfL，其中L为小木块相对薄纸板运动的位移，即薄纸板的长度。对小木块，FfL木Ek，L木为小木块相对地面的位移，由于L木存在大于、等于或小于L三种可能，即Ek存在大于、等于或小于Q三种可能，选项D正确。 答案D,易混点二不能正确应用机械能守恒定律和能量守恒定律 1.机械能守恒定律反映的是一个系统中只有重力和弹力做功，系统内物体的重力势能、弹性势能和动能可以相互转化，但总机械能不变。 2.能量守恒定律反映的是一个系统除了机械能以外还有其他形式的能量参与
7、转化，总能量不变。 3.机械能守恒定律的适用是有条件的，能量守恒定律的适用无条件。,【练2】 如图3所示，一物体质量m2 kg，在倾角37的斜面上的A点以初速度v03 m/s下滑，A点距弹簧上端B的距离AB4 m。当物体到达B后将弹簧压缩到C点，最大压缩量BC0.2 m，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为D点，D点距A点AD3 m。挡板及弹簧质量不计，g取10 m/s2，sin 370.6，求：,图3,(1)物体与斜面间的动摩擦因数； (2)弹簧的最大弹性势能Epm。,答案(1)0.52(2)24.4 J,疑难点三应用动力学和能量观点分析直线、平抛和圆周运动组合问题 这类模型一般各阶段的
8、运动过程具有独立性，只要对不同过程分别选用相应规律即可，两个相邻的过程连接点的速度是联系两过程的纽带。很多情况下平抛运动末速度的方向是解决问题的重要突破口。,【练3】 滑板运动是极限运动的鼻祖，许多极限运动项目均由滑板项目延伸而来。如图4所示是滑板运动的轨道，BC和DE是两段光滑圆弧形轨道，BC段的圆心为O点，圆心角为60，半径OC与水平轨道CD垂直，水平轨道CD段粗糙且长8 m。一运动员从轨道上的A点以3 m/s的速度水平滑出，在B点刚好沿轨道的切线方向滑入圆弧形轨道BC，经CD轨道后冲上DE轨道，到达E点时速度减为零，然后返回。已知运动员和滑板的总质量为60 kg，B、E两点与水平面CD的
9、竖直高度分别为h和H，且h2 m，H2.8 m，g取10 m/s2。求：,(1)运动员从A运动到达B点时的速度大小vB； (2)轨道CD段的动摩擦因数； (3)通过计算说明，第一次返回时，运动员能否回到B点？如能，请求出回到B点时的速度的大小；如不能，则最后停在何处？,图4,答案(1)6 m/s (2)0.125 (3)不能 最后停在D点左侧6.4 m处(或C点右侧1.6 m处),疑难点四应用动力学和能量观点分析传送带、滑块木板模型 1.方法技巧 传送带、滑块木板的问题是和实际联系较紧密且较难的物理模型，是高中阶段必须掌握的重要内容。解决此类问题的关键是对物体进行动态分析和终态推断，灵活巧妙地
10、从能量的观点和力的观点来揭示其本质、特征，列方程联立求解。,2.解题模板,图5,(1)物体从A运动到B共需多少时间？ (2)电动机因传送该物体多消耗的电能。,答案(1)2.4 s(2)28 J,真题示例,【例1】 (201510月浙江学考)画作瀑布如图所示。有人对此画作了如下解读：水流从高处倾泻而下，推动水轮机发电，又顺着水渠流动，回到瀑布上方，然后再次倾泻而下，如此自动地周而复始。这一解读违背了(),图6,A.库仑定律B.欧姆定律 C.电荷守恒定律D.能量守恒定律 解析水从高处倾泻而下，推动水轮机发电，水减少的重力势能一部分转化为电能，水的机械能减少，水又顺着水渠流动，回到瀑布上方，机械能又
11、变为原来的值，这违背了能量守恒定律，D选项正确。 答案D,【例2】 (20164月浙江学考)如图7所示，装置由一理想弹簧发射器及两个轨道组成。其中轨道由光滑轨道AB与粗糙直轨道BC平滑连接，高度差分别是h10.20 m，h20.10 m，BC水平距离L1.00 m。轨道由AE、螺旋圆形EFG和GB三段光滑轨道平滑连接而成，且A点与F点等高。当弹簧压缩量为d时，恰能使质量m0.05 kg的滑块沿轨道上升到B点；当弹簧压缩量为2d时，恰能使滑块沿轨道上升到C点。(已知弹簧弹性势能与压缩量的平方成正比),(1)当弹簧压缩量为d时，求弹簧的弹性势能及滑块离开弹簧瞬间的速度大小； (2)求滑块与轨道BC
12、间的动摩擦因数； (3)当弹簧压缩量为d时，若沿轨道运动，滑块能否上升到B点？请通过计算说明理由。,图7,答案(1)0.1 J2 m/s(2)0.5(3)见解析,冲刺训练,1.如图8所示，劲度系数为k的轻质弹簧，一端系在竖直放置、半径为R的光滑圆环顶点P，另一端连接一套在圆环上且质量为m的小球。开始时小球位于A点，此时弹簧处于原长且与竖直方向的夹角为45，之后小球由静止沿圆环下滑，小球运动到最低点B时的速率为v，此时小球与圆环之间的压力恰好为零，已知重力加速度为g。下列分析正确的是(),图8,答案D,(1)为使小物块不落在挡板上，求拉力F作用的最长时间； (2)若小物块在水平台阶上运动时，拉力
13、F一直作用在小物块上，当小物块过O点时撤去拉力F，求小物块击中挡板上的位置坐标。,图9,3.现代化的生产流水线大大提高了劳动效率，如图10为某工厂生产流水线上的水平传输装置的俯视图，它由传送带和转盘组成。物品从A处无初速、等时间间隔地放到传送带上，运动到B处后进入匀速转动的转盘随其一起运动(无相对滑动)，到C处被取走装箱。已知A、B的距离L9.0 m，物品在转盘上与转轴O的距离R3.0 m、与传送带间的动摩擦因数10.25，传送带的传输速度和转盘上与O相距为R处的线速度均为v3.0 m/s，取g10 m/s2。问：,(1)物品从A处运动到B处的时间t； (2)若物品在转盘上的最大静摩擦力可视为
14、与滑动摩擦力大小相等，则物品与转盘间的动摩擦因数2至少为多大； (3)若物品的质量为0.5 kg，每输送一个物品从A到C，该流水线为此至少多做多少功。,图10,答案(1)3.6 s(2)0.3(3)4.5 J,4.如图11所示，“蜗牛状”轨道OAB竖直固定在水平地面BC上，与地面在B处平滑连接。其中，“蜗牛状”轨道由内壁光滑的两个半圆轨道OA、AB平滑连接而成，半圆轨道OA的,图11,半径R0.6 m，下端O刚好是半圆轨道AB的圆心。水平地面BC长xBC7 m，C处是一深坑。一质量m0.5 kg的小球，从O点沿切线方向以某一速度v0进入轨道OA后，沿OAB轨道运动至水平地面。已知小球与水平地面
15、间的动摩擦因数0.7，g取10 m/s2。,(1)为使小球不脱离OAB轨道，小球在O点的初速度的最小值vmin多大？ (2)若v09 m/s，求小球在B点对半圆轨道的压力大小； (3)若v09 m/s，通过计算说明，小球能否落入深坑？,由牛顿第二定律得：mgma 解得：x7.5 mxBC7 m 故小球能落入深坑。 答案(1)6 m/s(2)48.75 N(3)能落入深坑,5.利用弹簧弹射和皮带传动装置可以将工件运至至高处。如图12所示，已知传送轨道平面与水平方向成37角，倾角也是37的光滑斜面轨道固定于地面且与传送轨道良好对接，弹簧下端固定在斜面底端，工件与皮带间的动摩擦因数0.25。皮带传动装置顺时针匀速转动的速度v4 m/s，两轮轴心相距L5 m，B、C分别是传送带与两轮的切点，轮缘与传送带之间不打滑。现将质量m1 kg的工件放在弹簧上，用力将弹簧压缩至A点后由静止释放，工件离开斜面顶端滑到皮带上的B点时速度v08 m/s，A、B间的距离x1 m。工件可视为质点，g取10 m/s2。(sin 370.6，cos 370.8)求：,(1)弹簧的最大弹性势能； (2)工件沿传送带上滑的时间。,图12,答案(1)38 J(2)1.5 s,
