高一物理人教必修1同课异构课件第四章第5讲牛顿第三定律1

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1、第四章 牛顿运动定律,一、作用力与反作用力,力是物体对物体的相互作用。 只要谈到力,就一定存在着受力物体和施力物体。,观察和实验表明:,1、两个物体之间的作用总是相互的。,3、物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力。,2、一个物体对另一个物体施加了力,后一物体一定同时对前一物体也施加了力。,人所受重力的反作用力?,人吸引地球的力,手给桌面的压力的反作用力?,桌面给手的支持力,想一想,作用力与反作用力哪个先产生呢?,并且力的性质相同,即 F = - F,作用力与反作用力的大小关系?,实验,用手拉弹簧秤A,可以看到两个弹簧秤的指针同时运动,且两个弹簧秤的示数是相等的,改变手拉弹簧的拉力

2、,弹簧秤的示数也随着改变,但两个示数总相等。,说明:作用力和反作用力大小总是相等的,也是同时变化的。,两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。,总结:作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在一条直线上;且同时产生、同时消失,分别作用在两个物体上;力的性质相同。F=-F,牛顿第三定律:,生活实例,以上实例表明,1、作用力与反作用力分别作用在两个物体上,各自产生的效果不能相互抵消。,4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,并作用在一条直线上,与物体的运动状态无关。,3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失。(同时性),2、作用力与反作用力性质相同。(同

3、一性),如:引力的反作用力一定是引力,弹力的反作用力一定是弹力,摩擦力的反作用力一定是摩擦力。,既然作用力与反作用力大小相等,为何拔河时一方会被另一方拉过来呢?,2、如何理解以卵击石的结果?,=,思考:,1、甲、乙两队拔河,甲胜,刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。,平衡力:作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,这两个力叫做平衡力。,3、一对相互作用力也就是一对平衡力吗?,等值、反向、同一直线,作用在两个物体上,作用在一个物体上,不能求合力(效果不能抵消),能求合力(效果能抵消),性质相同,性质不一定相同,具有同时性,不一定具有同时性,不同点,相同点,作用

4、力与反作用力和平衡力的区别,例题、一个水桶吊在天花板上,试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小,根据平衡得:T=G(大小),由牛顿第三定律得:T=T (大小),所以:T=G (大小),G,T,T,将一个电灯悬挂在天花板上,作用力与反作用力,平衡力,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,练习1. 如图,画出灯的受力示意图,并指出相应的作用力与反作用力。,马拉车的力大于车拉马的力吗?,F,F,Ff,分析:因为F与F 是一对相互作用力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上;车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力Ff。,练习2.,练习3、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动,弹簧拉木块的力与木块

5、拉弹簧的力是 ( )A、一对平衡力B、一对作用力反作用力C、大小相等,方向相反,作用在一条直线上D、大小相等,方向相反,作用在同一物体上,BC,练习4、手托着一木块,由静止开始向下加速运动,手对木块的支持力应该( )A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力C、大于木块对手的压力 D、小于木块所受的重力,BD,练习5、跳高运动员从地面跳起, 这是由于( )A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力,CD,探究学习:鸟为什么会飞起来,不掉下去呢?,F,翅膀给空气的一个作用力,F,空气同时给翅膀的一个反作用力,重点: 1.知道力的作用是相互的,掌握作用力和反作用力 2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 3.区别平衡力与相互作用力,难点: 区别平衡力与相互作用力,作业:,作业本P70P71,谢谢观看!,

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