《二年级数学 第一讲：认识100以内的数及简单的加减法课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学 第一讲：认识100以内的数及简单的加减法课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,个,十,百,从右边起，第一位是 （ ）位；第（ ）位是 百位；（ ）位在第二位。,个,三,十,数位的认识：,一个一个地数，10个一是（ ）。,10,我会数:,40前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）,比69多1的数是（ ），比100少1的数是（ ）,39和41中间的数是（ ）,39,41,70,99,40,与39相邻两个数是（ ）（ ）,38,40,70比（ ）大1，比（ ）小1。,69,71,把 按要求填入圈里,整十数,个位上是7 的两位数,十位上是6 的两位数,40,65,17,30,63,87,47,69,90,20,百 十 个,33,我会读,42,我会读,102,我会读,53是
2、由什么组成的？,74是（ ）位数，它是由（ ）个十（ ）个一组成的。,57里的5在（ ）位，表示5个（ ），7在（ ）位，表示7个（ ）。,两,7,4,十,十,个,一,64里面有（ ）个一和（ ） 个十,4,6,2.72的个位上是（ ），表示( )个一，十位上是（ ），表示（ ）个十。,我能行,2,2,7,7,3.8个十和七个一组成( )。,我能行,87,一、复习旧知,算一算。,23,94,38,62,74,94,4,5,3,13,11,5,比比看谁都能 算正确。,100以内的加法和减法（一）,整十数加、减整十数,二、探究新知,1020？,3020？,看图你能提出哪些 数学问题？,一共有多少本
3、书？,（一）情境引入，提出问题,要解决这个问题， 怎样列式呢？,还能提出什么 问题？,一共有30本，右边有20本， 左边有多少本？,怎样列式呢？,二、探究新知,1020,（二）整十数加整十数,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法 帮助计算的。,我是这样想的：1个十加2个 十得3个十，是30。,你还有别的 想法吗？,我还可以用计 数器来帮忙。,二、探究新知,3020,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒 来算的。,（二）整十数减整十数,我是这样想的：3个十减2个十 得1个十，是10。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,二、探究新知,你是怎样算的？,（二）整十数加整十数,还可以怎样想？,我
4、还会用计数器来算。,3020,10,（一）看图列式,三、知识应用,4020,6020,6040,60,40,20,看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。,73,（二）算一算,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数， 只要把十位上的数相加减就可 以了。,三、知识应用,252？,2520？,小林一共要写 多少个字？,你能提出什么 数学问题？,（一）情境引入，提出问题,小林和小红已经 写了多少个字？,100以内的加法和减法（一）,两位
5、数加一位数 （不进位）、整十数,二、探究新知,（二）两位数加一位数（不进位）,252,先算527。,二、探究新知,27,（二）两位数加一位数（不进位）,252,再算20727。,二、探究新知,（三）两位数加整十数,2520,先算20加20是40。,二、探究新知,45,（三）两位数加整十数,2520,再算405是45。,二、探究新知,（四）对比,252,2520,2,20,5,7,27,20,5,40,45,20,252是先算52。,252和2520计算时有什么不同？,2520是先算 2020。,三、知识应用,（一）算一算,627,862,344,423,38,45,69,88,6430,761
6、0,2330,4720,53,67,94,86,627,862,344,423,38,45,69,88,627,862,344,423,38,45,69,88,6430,7610,2330,4720,53,67,94,86,6430,7610,2330,4720,53,67,94,86,你有什么发现吗？,左边的题目都是两位数 加一位数，要先把个位 上的数相加。,右边的题目是两位数加整 十数，要注意十位上的数 和十位上的数相加。,（一）情境引入，提出问题,249？,你能提出什么 数学问题？,一共有多少瓶 矿泉水？,100以内的加法和减法（一）,两位数加一位（进位）,二、探究新知,（二）探究算法,
7、249,6,3,30,33,先算24630， 再算30333。,还可以怎样算？,说说249你是 怎样计算的。,二、探究新知,249,20,4,13,33,先算4913， 再算201333。,（二）探究算法,说说249你又 是怎样计算的。,你是怎样算的？,二、探究新知,（三）观察对比,245,9,20,4,29,249,20,4,13,33,两位数加一位数在计 算时要注意什么？,个位相加满十，一 定要向十位进1。,这节课学习的两位数加一位数 和以前学习的两位数加一位数 有什么不同？,今天学习的249， 个位相加满十了。,以前学习的245， 个位相加不满十。,三、知识应用,（一）先圈一圈，再计算,
8、4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,352,3520,（1）还剩多少本故事书？,（2）还剩多少本动漫书？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,怎样解答呢？,这两道题怎样计算？,100以内的加法和减法（一）,两位数减一位数 (不退位）、整十数,352,3520,2,30,5,3,33,30,5,10,15,20,5个一减2个一,3个十减2个十,二、探究新知,我是这样想的。,我是这样想的。,这两道题计算时 有什么不同？,352，先用5个一减 2个一，3520，先 用3个十减2个十。,786,6320,664,6640,72,18,三、知识应用,看看桃子是
9、哪只 小猴的。,43,61,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,这道题怎样计算？,怎样解答呢？,368,还剩多少个足球？,100以内的加法和减法（一）,两位数减一位数 （退位）,二、探究新知,368,26,10,2,28,368,20,16,8,28,6减8不够减 怎么办？,我是这样想的。先 打开一捆小棒，10 减8等于2，26加2 等于28。,还可以这样想。打开 一捆小棒和6根合起来 是16,16减8等于8，20 加8等于28。,三、知识应用,27,35,先圈一圈，再计算。,764 573 643,768 579 648,72,54,61,68,48,56,不退位减法,退位减法,三、知识
10、应用,先说出十位上的数，再计算。,说说764你是怎样计算的。,先算642， 再算70272。,说说768你是怎样计算的。,6减8不够减，先 算1688，再 算60868。,观察这两组题你有 什么发现？,第一组都是个位够 减，十位上的数没 变，是不退位减法。,第二组都是个位不够 减，要从十位上退1，是退位减法。,三、知识应用,从22只船里去掉 划走的7只，就是 剩下的。,看图你知道了 什么？,这道题怎样 解答？,解答正确吗？,课后作业（完成后家长签字）,1.计算 50+20 40+3 45+14 70-10 87-4 56-9 2. 76是由什么组成？ 3. 与50相邻的两个数是什么？ 4. 8个十和4个一组成的两位数是什么？,
