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1、五年级下册第三单元语文巩固案班级 姓名 一、看拼音写词语。（7.5 分）p q mng y qng s f ro yu tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m tu pi qin fn wi bo qun zng sng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )r y k xng ch r ho jn n l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音，写出同音字。 （6 分）1、zo 急（ ） 干（ ） 创（ ） （ ）音2、l 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史3、fn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 广（ ）三、选择正确读音，用“”表示。（8 分）吮吸（shn yn）阻挠（
2、lo no） 摇曳（y y） 淙淙（chng cng）倔强 (ju ju)积淀（din dng）鬓发（bng bn）泯灭（mng mn）四、把词语补充完整。（7.5 分）不分（ ）夜 不屈不（ ） 委（ ）连绵 势不可（ ） （ ）重如山惊叹不（ ） 严阵以（ ） 化（ ）为夷 飞来（ ）祸 奇珍（ ）宝 心悦（ ）服 讲（ ）通好 络（ ）于途 观风问（ ） 五（ ）四海 五、选择合适的词语填在括号中。（4 分） 驱赶 驱逐 追赶1、货舱上的老板在咒骂，( ) 纤夫，激起 纤夫强烈的不满。 2、下课后，在操场上互相( ) 打闹，很容易出危险。 既然就 不但而且 尽管还是3、（ ）风雪很大，（
3、 ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 4、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。 六、按课文内容填空。（23 分）1、海伦凯勒一生写了 部作品。被美国 评为 20 世纪美国十大英雄偶像。我们知道她的自传 。2、 生动记叙了盲人 创作二胡名曲二泉映月的艰辛历程，表现了他 、 、 、 的精神。 3、郑和远航较详细地介绍了 的情况，并点明了郑和 次远航的重大意义，表现了我国古代人民 精神。本文大量使用了数据进行写作。比如，郑和在 （时间）带领 人，首次出发远航。随行的船只有 艘，其中宝船有 艘，每艘船可乘坐 人，需由 驾驶。4、史记是汉代的文学家、史学家 写的辉煌巨著，你知道的其中的故事有 、 等。5、
4、 他想起了 ，想到了自己 ，渐渐地，渐渐 地，他似乎听到了 ， ， ， （4 分）6、起初琴声 ，有如山泉从幽中 ， 。 这似乎是阿炳在 ，在 在 。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二响， ， 。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 他爱那 最后用了省略号，请补 充一句 7、通过本单元的学习，我认识了 的海伦 凯勒， 的阿炳， 的郑和和 的司马迁。8、我知道的上下五千年里的历史故事有 、 、 等。七、理解运用。（4 分）爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。八、阅读短文，完成作业。（21 分） （一）司马迁发愤写史记（节选）正当他专
5、心致志写作史记的时候，一 场飞来横（hng hng ）祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军 (辩 辨) 护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司 马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的 ，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就 这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力( 刻 克) 制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋（mi mn）在心底，重又 摊开光洁平滑的竹简 ，在上面写下了一行行工整的隶字。1 把文中不恰当的拼音和汉字画去。 （2 分）2、 “飞来横祸”的意思是 ，在文中指 。 （2
6、分）3、司马迁“悲愤交加” ，他“悲”的是 ， “愤”的又是 。从“几次想血溅墙头，了此残身”体会到他 的心情。从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底 ”又体会出他 。 （2 分）4、用“ ”画出司马迁想的句子，用“”画出他怎么做的句子。 （2 分）5、将“我如果就这样死了，不是比 鸿毛还轻吗？”改为陈述句 。你觉得死得比泰山还重的人有 、 等。 （2 分）（二）说 勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写资本论 辛勤劳动 40 年。 读了大量书 籍，其中作过笔记的就有1
7、500 种以上；司马迁写史记从 20 岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知 识领域，使自己聪明。1 从短文中选填近义词、反义词。（2 分）近义词：爱惜（ ） 获取（ ）反义词：灵活（ ） 笨拙（ ）2 联系上下文理解词句的意思。 （2 分）变拙为巧： 。凡有建树者，无不成功于勤： 。3 这段文字主要告诉我们 。 （1 分）4 短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：（3 分） 、 、 5 关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？ （3 分），学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早， 。少壮不努力， 。 九、习作。 （15 分）题目：我战胜了 要求：先把题目补充完整，再写作。在你的成长历程中，一定遇到过很多挫折或困难，或失败，你是怎样战胜他们的？请你选择一件事，把事情经过以及战胜的过程写清楚！
