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1、打造阳光和谐校园,发展足球特色教育,中学足球特色学校报告打造阳光和谐校园 发展足球特点教育 中学足球特点学校报告 *中学位于唐朝著名大书法家柳公权的故里*镇。学校始建于1977年，学校占地面积17542m2，现设9个教学班，368名学生，教职工69人。学校交通便利，环境优美，办学条件优越，各种功能教室齐全，设施装备完善，教学设施装备先进。 最近几年来，学校坚持以“立德树人”做为学校根本任务，以“书法、足球特点教学，高效课堂，学生自主管理”为办学特点，秉持 “让每个孩子在自己的起跑线上跑出最快的速度” 的教育思想。学校公平教育，桃李竞芳； 中考抽考，均位居全区前列。2019年中考上全市重点线43
2、名，定向生54名，位列全市公办学校第8。前后被评为全国教育系统先进集体，陕西省“文明校园”，陕西省“平安校园”，陕西省“科研兴校明星学校”。2015年3月我校被授与全国首批足球特点学校。这两年学校10分重视足球教学工作，积极实行素质教育，发展校园足球体育运动，改进教学策略，不断提高学生身心健康和人文素养。学校在校委会的带领下精诚团结、 勤恳务实、 胸怀远大、 与时俱进，绘就了美好的远景蓝图。 1、完善制度建设，培养校园足球文化土壤 打造足球 特点学校是新情势下全面实行素质教育，深化教育改革的1项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校牢牢围绕“快乐足球、快乐成长”的校园足球理念
3、，以校园足球为平台，构成了浓厚的学校足球文化特点，提升了办学品位。学校通过校园足球运动增强了学生体质，建立了师生的团队意识，营建了“和谐发展、快乐成长”的学校文化。 1.学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，依照体育与健康课程标准及有关规定展开体育教学和校园足球工作。认真落实国家课程标准，开全部育与健康课，到达每周3节，其中1节为足球课。 2.学校将校园足球纳入学校发展计划和学期工作计划当中，肯定以开设足球课等1批特点艺体教育为教学工作的重点，以打造“快乐足球”等1批精品社团为德育工作的重心，以打造足球联赛等1批特点艺体活动为艺体节的核心。 3.学校建立了以校长为组长的校园足球工作领导小组，
4、学校各个部门共同参与，领导小组下设办公室，由分管德育的校长为办公室主任，由体育教师具体实行的校园足球工作领导小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开1次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的条件下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人。重视课堂 及活动的内容丰富多彩，重视情势创新，突出学生活动的参与性和实效性。 4.制定并完善了校园足球特点学校发展目标及计划、体育教师岗位职责、校园足球安全防范管理办法、校园足球师资培训计划、校园足球比赛办法等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。 2、配齐配强体育师资，建设1流体育设施 1配齐配强体育师资。我校现有专
5、职体育教师3名，其中1名体育教师为校园足球指点员，另外两名辅修足球专业，为足球活动展开提供了雄厚的师资气力。最近几年来，学校特别重视体育教师继续教育工作，前后屡次安排老师参加各种足球培训和学习，期中我校任超利老师于2018年参加省级，极大地推动了学校校园足球运动的展开。 2落实体育教师各项待遇。学校严格依照上级下达的体育教师工作待遇，每一年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师展开体育教学和足球训练和活动计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3场地设施建设完备。依照中小学体育器材和场地标准 （国家标准），逐渐完善了体育硬件建设。学校现有 塑胶操场1块，附200米环
6、形塑胶跑道和100米直跑到，标准篮球场两块，5、7人制足球场各1块，排球场两块，羽毛球场7块，乒乓球台若干。体育器材充足，为学生的体育活动展开提供了良好的基础。依照中小学体育器材设施配备目录 ，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每一年及时对破坏缺额器材进行更换、维修、补充。1流的运动场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序展开。 4体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入 学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常展开。在为学生实行校
7、方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。 3、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚 1教学理念先进。学校始终坚持健康第1，把足球作为立德树人的载体，积极推动素质教育，增进学生全面发展，健康成长。 2保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼很多于1小时，严格依照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每星期4个课时，坚决杜绝减课、占课，乃至不开课的现象。体育课加大足球教学比例，保证1课时上足球课或展开足球 相干的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相干知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之1。 3.积极营建浓厚的校园足球文化，为展开校园足球活动营建舆论氛围。学校在师
8、生中提倡“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、唱足球、舞足球、赛足球等情势多样的活动来宣扬足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和板报等广泛宣扬校园足球运动的展开情况。 4、足球训练不断规范，比赛制度逐步完善 1学校成立足球队，现有校级男女足球训练队各 2 支， 总计 20 人； 年级男足球训练队 3支，总计 30人，女足球训练队 3支，总计 30 人； 班级都有足球队，各运动队建立了齐全的运动员档案， 制定了训练计划。如今，学校已构成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年弄足球比赛”已成为我校的长效机制。在校学生基本到达全员参与足球。 2展开科学训练。学校高度重
9、视足球运动队的训练，基本构成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到5个落实：教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，保证了体 训队的训练和比赛。同时，在多年训练和教学中也构成了我校自己的足球训练体系，教练员管理严格，训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期约请校外专业教练员提供技术指点。 3建立比赛制度。学校不断完善校内足球比赛制度、并趋于稳定； 每一年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每一个班级参与比赛场次每一年很多于10场。学校的体育装备齐全，有益于区域联赛展开，定期约请兄弟学校来校举行联赛，并屡次获奖。 4支持学生发展。学校鼓励有
10、天赋、有潜力的学生参与校内外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特点学校及各级各类足球优秀运动队输送人材，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。 5、获得的成绩 最近几年来，我校以校园足球活动为平台，构成了浓厚的校园足球文化氛围，通过定期展开班级联赛，不断加强训练，前后参与市区级足球比赛并获奖。学校在2014年铜川市首届中小学足球赛上荣获第2名，我校任欢同学被评为“最好球员”； 在2015年铜川市第2届中小学足球赛上取得体育道德风尚奖； 2017年耀州区中小学足球比赛中荣获女子组第3名。2019年5月在耀州区中小学足球比赛中荣获组织奖。通过校园足球活动的展开，进1步增强了 学生体质，建立了师
11、生的团队意识，营建了健康和谐的校园文化氛围。我们用实际行动诠释了学校“和谐发展，快乐成长”的办学理念。 6、未来3年计划 第1年: 积极营建适合校园足球发展的氛围，与市区合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，初步学习掌握足球基本技术。展开与足球有关的知识讲座和宣扬，培养学生对足球的兴趣，动员全部学生保证每班1球，成立班级男、女足球队，展开校级足球比赛。培养学生保护与自我保护的意识，教会学生如何防范他人的“歹意犯规”可能带来的伤害，学会保护自己的方法，增强自我保护的意识，遵照比赛规则。 第2年:发挥学校体育教师、班主任和任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进1步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，建立竞争意识。同时每一年级提拔足球运动员并成立足球队，以此带动全校的足球运动。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。 第3年: 进1步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技 术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识。
