2019—2020学年度临沂市费县上学期初三阶段检测初中语文

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1、20192020学年度临沂市费县上学期初三阶段检测 初中语文 语文试题 讲明 1、本试题共四道大题，共8页， 22道小题，总分值l20分； 2、考试时刻 100分钟； 3、凡选择题，选出答案后填入题后括号内。 一、积存 (19分) 1、以下加点字注音无误的一项为哪一项( )。 (2分) A嗤 (ch )笑惘 (m ng)然拮 (ji )据孜孜 (z )不倦 B谀 (y )词 汲 (j )取 藻 (z o)饰 味同嚼 (ji o)蜡 C玄 (xi n)虚诓 (ku ng)骗嗔 (ch n)怒气冲斗 (d u)牛 D抽噎 (y ) 煞 (sh )白 脚踝 (1u ) 吹毛求疵 (c ) 2、以下各

2、组词语中均有一个错不字，请用横线标出并依次改正在题后方框内。(2分) A秘决一言而喻锲而不舍根深蒂固断章取义 B提炼发扬光大十拿九紊恪尽职守袖手旁光 C发泄重蹈覆辙狂妄自大无与伦比一泻千里 D鄙夷如座针毡不二法门不求甚解开卷有益 3、以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项( )。(3分 ) A今年的超级女声爱唱歌的女孩们一夜成名，身价百倍 。 B为了嫦娥一号卫星与能够成功发射，技术人员们日夜操劳，呕心沥血，终于将 卫星送入指定轨道。 C为了备战空前绝后 的 2018北京奥运会， 我国奥运健儿正在加紧训练，争取再创佳绩。 D莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦是千百年来脍炙人口 的名句。 4、

3、名著知识。 这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林 冲脑袋上便劈下去。讲时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条 铁禅杖飞今后，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：洒家在林子 里听你多时 ! 两个公人看那和尚，生的面圆身大， 鼻直口方， 腮边一部貉绒须。身高八尺， 腰阔十围。 穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人 (1)上文选自 ?，作者是。(2分 ) (2)这两段话选自一部古典小讲，其中选段中的胖大和尚是，从原著中能够 看出他是一个的人 (性格特点 )。(3分) (3)上文是小讲中专门有名的故情况节

4、，这一节的故事叫做：。(用简要 的语句概括 )(1分 ) 5、为了加深对我国传统节和传统文化的了解，风凰中学九年级3班开展了一次以传统节日为 专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下咨询卷。 (1)从以下节日中找出我国传统节日，并注明那么其具体时刻(2分) 重阳节元旦节元宵节母亲节清明节 国庆节中秋节愚人节感恩节端午节 (2)清任选一个传统节日与出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语(2分) 【例如】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 (3)面对部分国人 (专门是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情形，一些学者提出了保卫 传统节日，弘扬传统文化的主张。对爱护传统节日你有什么

5、好的建议，请写出一条。(2 分) 二、古诗文阅读(共18分) (一)阅读范仲淹的 ?渔家傲 ?，回答后面咨询题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 6、下面对这首词内容的明白得，正确的一项为哪一项( )。(2分 ) A这首词的上片描词人身临目见的景物，下片直截了当抒发作者对朝廷腐朽、脆弱的 不满。 B浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛 盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 C人不寐， 将军白发战胜泪指士兵久戍小归，难过落泪，

6、 使白发的将军无计可施。 D全词意境豪爽、壮阔，形象鲜亮、生动。 7、千嶂里，长烟落日孤城闭描写了什么景物?(2分 )在词中起到什么作用?(1分) (二)阅读 ?唐雎不辱使命?选段，完成后面的咨询题。 秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王 曰：天子之怒， 伏尸百万， 流血千里。 唐雎曰： 大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰： 布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子 者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血 五

7、步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此 !寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。 8、讲明下面句中下加点的词。(2分) (1)长跪而谢 之 谢： (2)寡人谕 矣谕： 9、把下面句了译成现代汉语。(4分) (1)此庸夫之怒也，非士之怒也。 (2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 10、从全义看，秦王的态度可渭先倨后恭，选段中可直截了当表达秦王先倨的句子 是；可直截了当表达秦王后恭的词句是：。(2分 ) 11、唐雎以士之怒回击秦王的天子之怒，这表现了唐雎如何样的精神?(2分) 2、什么缘故讲唐雎不辱使命?(3分

8、) 三、现代文阅读(共33分) (一)阅读下面文段，完成后面咨询题。(16分) 微笑着连续 (1)我爱微笑，并深深迷恋着这种漂亮的表情。也许这缘于我对一位哲人的拜望。我咨 询他如何样才能永久年轻和欢乐。哲人笑而不答。 他让我去找一种可不能枯萎的花朵。刹那 间，我大悟道：对呀!是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人的地点都会开放。越是高 洁的心灵，微笑之花越美。 (2)永久微笑的人是欢乐的，永久微笑的面孔永久的漂亮。 (3)人一辈子的乐趣莫过于微笑着面对一切。微笑是一种态度，一种领会，一种修行。 只要你自信而不自豪，悲伤而不颓废，年老而不僵化，年轻而不轻狂 (4)我要微笑着面对自己，笑自己自视甚

9、高的滑稽。孰不知茫茫人海谁人是我，漫漫千 年之后我有伴谁? (5)我要微笑着对不人。不论是冒犯，依旧恭维。微笑会让冒犯者无地自容。正是你的 宽容包容了他人的狭隘，你的理智唤醒了他人的良知。此刻， 他的心中便会有一粒微笑的种 子发了芽。面对周围的喝彩，我还以微笑。这微笑更是提醒自己，一切都会过去。三十功 名尘与土， 八千里路云和月。人一辈子的态度最难的确实是看淡眼前的虚华，放飞思想脚 踏实地前行。 (6)学会微笑，并不是为了保持文雅的外表，而是源自对生活的明白得与感悟。留一个 微笑给伤痛，它便会悄然溜走，因为在你心中没有任何角落让其驻足。留一个微笑给邪恶， 你会看到它在颤抖， 因为邪恶最惧怕的正

10、是正义的笑容。留一个微笑给善良， 它会发扬光大。 留一个微笑给弱者，它会在温顺中成长 (7)我要用微笑去点缀今天，周歌声去照亮黑夜；不用再苦苦查找欢乐，祈求光明的同 情；而是微笑着走过四季，再将微笑贮藏成幸福的美酒，享受一生。 我相信， 当所有的热情、 激情、豪情都如炉膛中的炭火一样慢慢冷却时，才会发觉自己所追求的妄图有些盲目和不切 实际，并在一次次的失败与反思中被痛楚的舍弃了。假如命运只承诺我平凡，那么好吧!我 会欣然同意，微笑着连续。 (8)也许此刻你正沐浴着幸福或是遭受着不幸，是享有欢乐与健康，依旧独受悲伤与病 痛。不必为自己辩解，要用微笑去证明：一切都会过去。做一条林间的小溪，悠然而新

11、奇地 流过树林，穿过草地。喜悦地看小草高高长，花儿默默红，一切在微笑着连续。 13、开头作者什么缘故讲我爱微笑，并深深迷恋着这种漂亮的表情?(3分) 14、从 (1)段文字看，作者什么缘故认为微笑是一种可不能枯萎的花朵?(3分) 15、第 (6)段文宁中作者要留一个微笑给邪恶，试简要谈一下你对这句话的看法。(3分) 16、从义中能够看出作者如何样的人一辈子态度?(3分) 17、在本文中表达作者思想感情的议论句比较多，试举出一例，并简要分析。(4分) (二)阅读下面文段，完成后面咨询题。(17分) 杀手铜 在实验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手锏。正因为如此， 才任教两三年的姚 老师，就被

12、调到毕业班任课并兼班主任。 这天， 全县的语文老师都来听姚老师的公布课。上课时同学何反应烈火，积极参与，一 个个积极发言，气氛十分活跃，能够讲是一节专门成功的示范课。然而，就在这时，姚老师 发觉我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得专门用心， 一时刻看起来把这节语文课 都忘了。因此，她沉着地点名：王小路，请你站起来。 王小路毫不在乎地站起来，手中难道还拿着一本本子，那分明是一本代数作业本。 姚老师讲：小路，你对老师这一节课有什么不中意的地点吗?我们都专门惊奇，一 样的老师是可不能如此咨询的，这看起来在暗示学生来挑老师的毛病。小路要是真讲对你的 课不中意，你不是给自己制造苦恼吗?王小路看看四

13、周，低下头不讲话。 没关系，大胆讲出采，只要你讲真心话，其它一切都无所谓： 我对这一节课专门中意，姚老师。 姚老师感到意外：那你上课如何还做小动作呢? 王小路讲：我没有做小动作，我是在做数学作业讲完还扬了扬数学作业本。 什么缘故要在语文课上做数学作业呢?姚老师咨询 老师， 我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业，是因为昨天上数学 课我妈有病，我请假耽搁了。 姚老师想了想， 让王小路到讲台上，给了他两段粉笔， 讲：你左手在黑板上画个方框， 右手在黑板上画个圆形。注意，两只手要同时动作一一同时开始，同时终止。 听课的老师发出了细微的议论声，我们发觉本校校长、教诲主任都露出了会心的微笑。

14、 王小路走到黑板前，两只手同时动作，一手画方， 一手画圆， 难道同时画完， 没有一点破绽! 我们都睁大眼睛，一会儿看看王小路，一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出了窃窃 私语声。 姚老师辉煌地笑了。她讲：小路，那么你是讲，这节语文课你也完全把握了?王小 路站了起来，他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟讲了一遍，简练而又 全面。姚老师中意地走下讲台，来到王小路的课桌前，拉着他的手快乐地讲：好，好!小 路，你有专门的才能!对你就应该用专门的教学方法。同学们，条条大路通罗马，假如我们 发觉自己具有某种才能，一定要珍爱，千万不要放过!然而，假如你不能一手画圆一手画方， 那么，依旧要用

15、心致志学习，才能取得好成绩。 课堂上响起了烈火的掌声 18、读完全文，请你讲讲姚老师的杀手锏是什么?(3分) 我的明白得： 19、文章以课堂上响起了烈火的掌声终止，烈火的掌声包含的意思是什么?(3分) 我的明白得： 20、王小路看看四周，低下头不讲话，请你揣摩当时王小路的心理。(3分) 我的明白得： 21、读了本义，你一定会喜爱姚老师的，请你谈谈对她的评判。(3分 ) 我的评判： 22、批注是一种良好的读书方法。仿照文中例句，给文中划浪线的语句和自选句作点评。(5 分) 句子：姚老师辉煌地笑了。 我的点评： 自选句子： 我的点评： 四、写作 (50分) 生活中， 我们曾经亲历或听讲过专门多错过。错过一节杰出的课堂，错过一次难忘 的竞赛，错过一次与家人或同学难得的团圆；一时犹疑， 错过了展现自己的绝好机会；一场 误会， 错过了一段真挚的友谊；一次退缩，错过了可不能再来的机会有些错过，能够轻 轻放下；有些错过却刻骨铭心，永难忘却。 请以错过为话题，自选角度，自拟标题，写一篇小少于600字的文章。