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1、基础组合练26一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，无异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，地球史如果浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，_，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的_之时顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘
2、，七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，()。变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得_。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被_的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A大自然才是真正时空的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。B大自然才是时空真正的主人，如果地球史被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。C大自然才是时空真正的主人，如
3、果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。D大自然才是时空真正的主人，把地球史如果浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A醍醐灌顶 危在旦夕 触手可及 牵强附会B振聋发聩 危在旦夕 唾手可得 穿凿附会C醍醐灌顶 千钧一发 触手可及 牵强附会D振聋发聩 千钧一发 唾手可得 穿凿附会3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水B脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊C宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下D滔滔流水在脚下，桥侧宽敞到让
4、你放心地忘记了万丈深渊4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。据说，清明这天一定要放风筝。有些地区还举办放风筝比赛，认为风筝飞的高低是年景好坏的标志，_。相传历史上的第一只风筝是在春秋时代制造的。按其构造，风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等形式。为了增强风筝的娱乐性和趣味性，_，如风琴、笛哨、锣鼓等。_，以北京、天津、潍坊和南通最为著名。5根据所给材料信息，提取四个关键词。斜杠青年，指的是这样一种人群：他们不满于单一的职业和身份的束缚，而选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如：张三
5、，“程序猿”/作家/营养师。工作时间是IDC行业的程序员，休息的时候就变成了作家，周末还能化身成做出一桌营养均衡的菜肴的营养师“程序猿/作家/营养师”的多重身份，就是对斜杠青年的完美诠释。斜杠青年的出现并非偶然，而是社会发展的必然现象，也是社会进步的体现。这种进步使人类摆脱“工业革命”带来的限制和束缚，释放天性。答：6下面是一则寻物启事的初稿，其中有五处不合语体要求，请找出并作修改。寻物启事本人粗心，于2018年8月5日上午8时前后在公园丢掉棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证还有带着瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者赶快拨打电话150077。有酬谢。此启李先生2018年8月5日答：7下面是“
6、希望工程”的徽标，请用简明的语言对该徽标图案的创意做出两种解读。答：8仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。孟子、黄宗羲，著书立说，立潮头先发声，一代哲人具有鲜明的民本思想。材料：爱国精神科技成就文学贡献屈原岳飞白居易沈括杨靖宇袁隆平遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理抵御外侮感怀时事答：二、古代文化知识9下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A庶吉士，其名称源自书经立政篇中“庶常吉士”之意。它是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。从通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责，是明朝内阁辅臣的重要来
7、源之一。B言官又称谏官，职在讽议左右，以匡人君。监察方式主要是谏诤封驳、审核诏令奏章。统治者既然把特权赋予言官，也就会对言官的政治素质提出特别的要求。C字，古人幼时取字，成人命名，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。D“肉袒”是去衣露体，表示愿受责罚，一般是去请罪或者向人道歉的时候做出的行为。三、名句名篇默写10补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在师说中以圣人孔子转益多师的例子论证“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，对这种观点，他给出的理由是“_，_”。(2)琵琶行中，琵琶女的倾诉引发了诗人的强烈共鸣，诗人用“_，_”两句不无伤感地表达了与陌生琵琶
8、女相同的漂泊弃置之感。(3)白雪歌送武判官归京中写沙漠千里冰封，长空浓云罩顶的典型边塞苦寒景象的诗句是“_，_”。答案精析1CA项语序不当，“真正时空的主人”应为“时空真正的主人”。B项偷换主语，“如果地球史被浓缩成一年的话”应为“如果把地球史浓缩成一年的话”。D项关联词语位置不当，“如果”应放在第二个分句句首。2C醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。根据语境，应选“醍醐灌顶”。危在旦夕：危险就在眼前。千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。根据语境，应选“千钧一发”。触手可及：近在手边，一伸手就可以够到
9、。唾手可得：形容非常容易得到。根据语境，应选“触手可及”。牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。穿凿附会：形容生拉硬扯，强作解释。根据语境，应选“牵强附会”。3A结合上一句，依据叙述应保持话题一致的原则，所填的句子应该和“桥面”有关，排除B、D两项。“脚下便是滔滔流水”与“桥侧便是万丈深渊”句式一致，所以选A项。4风筝飞得越高预示着年景越好还可以在风筝上附加一些特殊装置我国的风筝产地有很多5斜杠青年多元生活社会进步释放天性6(示例)“粗心”改为“不慎”。“前后”改为“左右”。“丢掉”改为“遗失”。“还有”改为“以及”。“赶快”改为“敬请”或“请”。7(示例一)图案的下部分是汉字书
10、法“心”的变形，上面的圆形象征太阳，寓意为“以爱心托起明天的太阳”。图案的下部分将汉字书法“心”生动地演化为翻腾的浪涛，托起一轮喷薄而出的太阳，寓意全社会以大海般博大的深情，涌起爱心浪潮，为推动中国青少年事业的发展做出无私奉献。(示例二)整个图案像在无边的天际，有一朵美丽的祥云和一轮跳跃升腾的太阳，象征中国青少年事业生机勃勃，蒸蒸日上。图案的下部分像一个人弓起的背脊，寓意为“用我们的力量托起明天的太阳”。8(示例)屈原、白居易，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代文豪做出卓越的文学贡献。沈括、袁隆平，探物究理，埋头干创新见，一代科学家取得非凡的科技成就。岳飞、杨靖宇，抵御外侮，战沙场驱敌寇，一代英烈具备热忱的爱国精神。9CC项“幼时取字，成人命名”错。古人幼时命名，成人后取字。10(1)闻道有先后术业有专攻(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝
