《人教版 五年级上册语文试题 - 贵州省安顺市关岭县2019-2020学年第一学期期末测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 五年级上册语文试题 - 贵州省安顺市关岭县2019-2020学年第一学期期末测试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文试卷第 1页（全卷共 6 页） 关岭县 2019-2020 学年度第一学期小学期末测试卷 五年级语文 座位号 题号一二三四五六七八基础分作文分总分 得分 评卷人 一、拼音天地。（13 分） 1.正确读拼音，工整写词语。(10 分) fnflnduqnlynjibxi hu hunlnlnjinzhn tnrnh 2.给加点的字选择正确的读音打“”。（3 分） 召 （zho zho）集丝绸 （chucu）龟 （ujn）裂 估 （）计规律 （ll）堆砌 （qiq） 二、字词乐园。（9 分） 1.比一比，再组词。（3 分） 溜（）睑（）躁（） 榴（）脸（）燥（） 2.选词填空。（4 分）
2、伤害损害 （1）2004 年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。 （2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。 得分 评卷人 得分 评卷人 密 封 线 乡（镇）小学班姓名考号 五年级语文试卷第 2页（全卷共 6 页） 失望绝望 （3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。 3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A.香飘十里风花雪月理直气状津津有味 B.难以置信振天动地同心协力理所当然 C.人影绰绰不记其数诗情画意美中不足 D.清波漾漾相依为命牛郎织女天南海北 三、判断下列说法的正误,正确的画“
3、”,错误的画“”。 (4 分) 1.珍珠鸟一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化 过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”() 2.“那鸟的天堂的确是鸟的天堂”一句中,两个“鸟的天堂”都是指那棵 茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。() 3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅 相成,缺一不可的。() 4.枫桥夜泊的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠” 描绘了枫桥附近的 景色和愁寂的心情。() 四、按要求写句子。(共 11 分) 1.我怎么会忘记家乡的桂花雨呢?(改为陈述句)(1 分) 2.七八十台破
4、缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(1 分) 3.“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话 中的“月”指,“星”指,这个句子用了 比喻的修辞手法,形象地写出了。(3 分) 4.阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第 三人称转述句）(1 分) 。 5.从秋叶的飘零中，我们读出了季节的更替。（照样子，写句子）(1 分) 。 6.昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）(1 分) 。 7.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中,母亲的评价常常是“精彩极了”,父 亲的评价常常是“糟糕透了”,于是“我”觉得母亲慈祥，父亲。在全文中, “我”的思想感情经
5、历了、失望、三个变化。（3 分） 得分 评卷人 得分 评卷人 五年级语文试卷第 3页（全卷共 6 页） 五、根据所学知识填空。（每空 1 分，共 10 分） 1.，为有源头活水来。 2，岁月不待人。 3九州生气恃风雷，。 4.非澹泊无以明志，。 5.默而识之，学而不厌，。 6.将相和由“” “”和“” 三个小故事组成，其中的“将”指的是（填人物姓名），“相” 指的是（填人物姓名）。 六、表达交流。(3 分) 20 年后的今天，你在某公司做人事主管，一位从小就不爱学习，没有上进心， 做事拖拉散漫的小学同学两个月前就曾托你帮他在公司里找个工作，而你所在的 公司已不缺人。现在他又打电话给你，说：“老
6、同学，快帮帮忙，我又让人炒鱿 鱼了。”你要拒绝他的请求又要考虑到他的心理承受能力，那么你该怎样回答他 才好？ 。 七、阅读理解，回答问题。（20 分） （一）阅读（一）阅读白鹭白鹭，回答问题。（，回答问题。（1 11 1 分）分） 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且 太不寻常了。 然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分 则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田
7、便成了一幅嵌在玻璃框里 的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 五年级语文试卷第 4页（全卷共 6 页） 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠 然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化， 而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的 歌吗? 不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1. 作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？（2 分） 2. 把文中
8、的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则 嫌黑”这句话，用苏轼的饮湖上初晴后雨中的一句诗来代替。（1 分） 3. 本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？（2 分） 4.选文的第段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样 的猜测吗？根据是什么？（2 分） 5.下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（）（2 分） A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 C、作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视 的内在的、质朴的美
9、，这样由里及表，使文章更富有哲理。 D、选文的第段运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的 色彩。 6.白鹭是美的，作者的语言更美。作者说白鹭“是一首精巧的诗”“一首很优美 的歌”，那么在你看来白鹭是什么?说说你的理由。（2 分） ( (二二) )阅读短文，按要求阅读短文，按要求回回答答问题。（问题。（9 9 分分） _ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着 瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发 现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有 一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“
10、爸爸，我知道了，那是让屋 檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿， 把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫滴水穿石。咱们这房子已有几 十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小 窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神， 就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住滴水穿石的启发。” 五年级语文试卷第 5页（全卷共 6 页） 1.用“”给文章分段。（2 分） 2.给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。（2 分） 3.“我”发现了什么奇妙的东西？（
11、用“_”划出文中的句子）（1 分） 4.这篇文章告诉我们的道理是： _。 （2 分） 5.爸爸为什么要“故意”地发问？（2 分） _ 。 八、习作。（27+3 分，“+3”为全卷书写分） 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介 绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。 重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇， 人物个性鲜明，思想给人启迪等。请围绕“推荐一本书”这个主题，自拟作文题 目，写一篇作文。 温馨提示：书写工整，卷面清洁温馨提示：书写工整，卷面清洁；推荐理由可以写一点，也可以写几点，注；推荐理由可以写一点，也可以写几点，注 意分段写，把重要的理由写具体；意分段写，把重要的理由写具体；语句通顺，条理清晰，文中一律不能出现真实语句通顺，条理清晰，文中一律不能出现真实 的学校名、人物姓名的学校名、人物姓名 ；字数；字数 4 40 00 0 字左右。字左右。 得分 评卷人 五年级语文试卷第 6页（全卷共 6 页） 400 字
