微生物的实验室培养 课件(人教版选修一)

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1、专题 2,微生物的培养与应用,课题 1 微生物的实验室培养 培养基,1概念,营养物质,人们按照微生物对_的不同需求,配制出供其 生长繁殖的营养基质。,2营养构成,碳源,特殊营养物质,(1)一般都含有水、_、氮源、无机盐。 (2)还要满足微生物生长对 pH、_以及 O2 的要求。 3分类 (1)液体培养基:配制成的液体状态的基质。 (2)固体培养基:配制成的固体状态的基质,在液体培养基 中加入凝固剂,如琼脂,制成琼脂固体培养基。,无菌技术,1消毒,温和,巴氏,(1)特点:使用较为_的物理或化学方法,仅杀死物 体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)。 (2)常用方法:煮沸消毒法、_消毒法、化

2、学药剂消 毒法。,2灭菌,强烈,灼烧,(1)特点:使用_的理化因素杀死物体内外所有的微 生物。 (2)常用方法:_灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌。,微生物培养的基本技术,1配制培养基,称量混合溶化调 pH分装包扎 2灭菌,加水加培养基密封排冷气维持压力,取出倒平板(或搁置斜面),3接种,稀释涂布平板,(1)接种过程:洗净双手点燃酒精灯接种贴标签。,(2)接种工具:包括_、涂布器。,接种环,(3)接种方法:平板划线法、_法。 (4)注意事项:整个操作过程要在_旁完成。,4培养,酒精灯火焰,接种后的培养皿放入恒温箱内培养。,菌种保藏,1临时保藏,固体斜面,4 ,(1)操作: 采用_培养基,菌落长成后

3、,放入_冰 箱中保藏,以后每 36 个月,转移一次新的培养基。 (2)缺点: 保存时间不长,菌种易被污染或产生变异。,2长期保存法,甘油管藏,采用_法,放入20 的冷冻箱中保存。,微生物的营养要素,1微生物的营养物质及功能,2.不同微生物对营养物质的需求,培养基的种类,续表:,关于微生物培养实验的注意事项,1配制培养基时,按照每个培养基消耗 1520 ml 的量,来估算总用量。,2灭菌后,培养基冷却到 55 后应及时进行倒平板操作。 如果不能及时操作,需要将培养基放到 55 左右的电热箱中保 温,以防止琼脂凝固。,3平板划线操作时每次灼烧的目的如下表:,4.实验后,所有用过的培养基、培养液等都

4、需要统一进行,高压蒸汽灭菌后再丢弃,否则将会造成环境污染。,微生物所需的营养要素,),【例 1】下列关于微生物营养的说法,正确的是( A同一种物质不可能既作碳源又作氮源 B凡是碳源都能提供能量 C除水以外的无机物仅提供无机盐 D无机氮源也能提供能量,【名师点拨】:不同的微生物,所需营养物质有较大差别, 要针对微生物的具体情况分析。对于 A、B 选项,它的表达是 不完整的。有的碳源只能是碳源,如二氧化碳;有的碳源可同 时是氮源,如 NH4HCO3;有的碳源同时是能源,如葡萄糖; 有的碳源同时是氮源和能源,如蛋白胨。对于 C 选项,除水以 外的无机物种类繁多,功能也多样。如二氧化碳可作为自养型 微

5、生物的碳源;NaHCO3 可作为自养型微生物的碳源和无机盐; 而 NaCl 则只能提供无机盐。对于 D 选项,无机氮源提供能量 的情况还是存在的,如 NH3 可为硝化细菌提供能量和氮源。,【答案】:D,【配对练习 1】下列有关碳源的叙述不正确的是(,),A碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 B某些碳源可以作为微生物的主要能源物质 C蛋白质一定不能做碳源 D不同种类的微生物的碳源可能不同 解析:蛋白质也能做碳源。 答案:C,培养基的种类,【例 2】下列有关培养基的叙述正确的是(,),A培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 B培养基只有两类:液体培养基和固体培养基 C固体培养基中加

6、入少量水即可制成液体培养基 D微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的 单个细菌,【名师点拨】:培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基 质。培养基根据物理形态分为液体培养基、半固体培养基和固 体培养基;根据实验目的不同,可以分为普通培养基和选择培 养基,因此按照不同的分类标准,种类也不同。固体培养基是 因为加入了凝固剂琼脂造成的,不是因为水的多少。微生物在 固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个菌落,单个细 菌用肉眼看不到。,【答案】:A,【配对练习 2】关于配制培养基的叙述中,正确的是(,),A制作固体培养基必须加入琼脂 B加入青霉素可得到放线菌 C培养自生固氮菌不需氮源 D发酵工

7、程一般用半固体培养基 解析:固体培养基需加入凝固剂,琼脂是常用的,但不是 唯一的;青霉素可抑制细菌和放线菌的生长;发酵工程一般用 液体培养基;自生固氮菌能够将空气中的氮还原成氨,故培养 基配制时不需加氮源。 答案:C,微生物培养的要点,),【例 3】下列操作与灭菌无关的是( A接种前用火焰灼烧接种环 B接种前用酒精擦拭双手 C接种在酒精灯火焰旁完成 D将平板倒置,放入培养箱中培养,【名师点拨】:无菌操作是微生物培养的必要前提,学生必 须树立“无菌概念”。前三项都是无菌操作的规范要求,第四 项将平板倒置(为了防止皿盖上的冷凝水落入培养基中,造成污 染),放入培养箱中培养与灭菌无关。,【答案】:D,【配对练习 3】判断以下部位不含有微生物的是(,),D,A洗干净的脸上 B洗完澡后的皮肤 C刷完牙后的口腔 D灼烧之后的接种环,

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