{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt

上传人:精****库 文档编号:141242457 上传时间:2020-08-05 格式:PPTX 页数:26 大小:828.94KB
返回 下载 相关 举报
{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt_第1页
第1页 / 共26页
{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt_第2页
第2页 / 共26页
{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt_第3页
第3页 / 共26页
{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt_第4页
第4页 / 共26页
{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《{企业组织设计}高中政治精品讲义联合国——最具普遍性的国际组织ppt(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、联合国: 最具普遍性的国际组织,(一)联合国宪章倡导的国际关系基本原则,1、联合国概况(了解),(1)地位: (2)类型: (3)成立背景:,(4)成立意义:,最具普遍性、代表性和权威性,政府间、全球性、一般性国际组织,世界反法西斯战争的 取得胜利的产物,是人类和平进步事业发展的重要里程碑,综合探究(一),2、联合国宪章规定的国际关系的基本原则(理解),(1)各会员国主权平等; (2)各会员国必须履行宪章所规定的义务; (3)各会员国必须以和平方式解决国际争端; (4)各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁,不侵害别国的领土完整、政治独立; (5)各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动,应尽

2、力予以协助; (6)联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。,-权利方面,-义务方面,解决国际争端方式,主权国家与联合国的关系,(二)联合国主要机构(了解),综合探究(二),(二)联合国主要机构,全体 会员国,广泛,一国一票,需2/3多数的情形,5+10,维护国际和平,大国一致原则,弃权不算反对,54个 理事国,提建议拟草案,由大会选举产生,国际托管,已经完成历史使命,15名法官,和平解决国际事端,总部设在荷兰海牙,秘书长等,执行机关,秘书长由大会根据安理会推荐任命,任期五年,唯一有权采取维和行动,1、联合国的主要审议机构是( ) A.安全理事会 B. 联合国大会 C.经济及社会理事会

3、D.秘书处,B,2、下列关于安理会的表述正确的是 对维护国际和平与安全负主要责任 对实质性问题的审议坚持“大国一致”原则 对实质性问题的审议,五个常任理事国 必须都投赞成票 是和平解决国际争端的司法机构 A. B. C. D. ,C,(三)联合国的作用(运用),(3)实践多边主义的最佳场所,集体应对各种威胁和挑战的有效平台(重要性),A、维和:为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作贡献,B、致力于国际军备控制和裁军,为全球安全作出贡献,(1)保障全球安全,(2)在协调国际社会的经济和社会的发展活动中作出贡献,1、总体评价: 维护世界和平 推动共同发展 促进人类文明,中国一直支持安理会改革,主张安理

4、会改革应有利于提高安理会权威和效率;有利于优先增加发展中国家代表性;有利于中小国家有更多机会参与安理会决策;有利于坚持地区平衡原则,并兼顾不同文化和文明代表性。安理会改革事关联合国未来和各国切身利益,应进行民主、充分讨论,协商一致做出决定。中国将对有重大分歧的安理会改革方案投反对票孔泉谈四国集团散发安理会改革框架性决议草案外交部称仓促提出联合国改革决议只会激化矛盾外交部副部长:中国不希望联合国出现分裂局面李肇星:中方不赞成为联合国改革设时限或强行表决,2、应在改革中加强联合国的作用,发扬民主 广泛协商 积极稳妥 循序渐进,谢谢,从1948年向中东地区派出停战监督组织,到不久前部署的苏丹特派团,

5、联合国共实施了60项维和行动。1988年,中国正式申请加入联合国维和行动特别委员会,1989年中国首次派人参加了联合国纳米比亚过渡时期协助团,帮助纳米比亚从南非独立的进程。至2003年中国军队已经先后参加了10余项联合国维和行动。中国最近一次较大规模参加联合国维和行动是2003年4月向刚果(金)派遣一个175人的工兵连和一个43人的医疗分队,目前,这支队伍仍在当地执行任务。,联合国分别于1978年、1982年、1988年召开了三届裁军特别联大,并发起了三个“裁军十年”活动。近年来,联合国日益关注防止大规模杀伤性武器扩散、核裁军、防止外太空军备竞赛、地雷、小武器等问题,为全球安全作出了贡献。 达

6、成很多军控和裁军条约(P85),2007年4月13日国际劳工组织星期五表示,下周将在瑞士日内瓦召开有关电子元件制造业出现的劳工和社会问题的全球讨论会。与会者将讨论如何促进劳工和雇主之间的对话,企业所面临的社会责任和挑战,企业之间在解决社会和环境问题方面的合作,以及国际劳工组织从中能够起到的作用。 2007年4月19日在联合国纽约总部召开第七届信息贫困世界大会。大会指出要全面发挥信息技术的发展作用,以此来促进消除各区域之间的发展差距 。 2007年4月20日联合国粮农组织星期五表示,该组织计划与各利益方广泛磋商,建立水产品认证国际指导原则。粮农组织指出,目前各利益方的共识是认证体系应该涉及四个主

7、要方面的内容:产品质量与安全、水产养殖对于当地社区的社会影响、环境问题以及经济可行性。,2007年4月16日第十届联合国经济及社会理事会与布雷顿森林机构、世界贸易组织和联合国贸易和发展会议之间的高级别年会星期一在纽约联合国总部开幕。今年会议的主题包括施政、贸易、援助和发展中国家在关乎其发展的决策中的发言权四个方面 2007年4月19日第十六届 “健康与环境全球合作解决全球问题”国际会议星期四在联合国纽约总部举行。会议主办者之一,非政府组织“世界信息传播”主席杜尔巴克表示,全球气候对公共健康的影响正日益凸现。,3、近年来,联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面发挥了积极作用,这

8、说明( ) A、联合国完全有能力解决国际社会中出现的一切矛盾和问题 B、联合国是超越各国政府之上的领导成员国组织 C、联合国在当代国际事务中发挥了重要作用 D、联合国主要机构都有权采取行动维护国际和平与安全,C,(多选)4、2005年9月13日,人民望-人民日报载文,联合国走过了60年的风雨,有成功的经验,也有失败的教训,总体上为维护世界和平,促进共同发展发挥了不可替代的作用,你认为下列属于联合国60年来的成就的有( ) A、联合国已成为广大发展中国家在国际事务中发挥影响,加强南南合作的平台 B、南北差距在逐渐缩小,霸权主义和强权政治已经退出历史的舞台。 C、联合国致力于国际军备控制和裁军,为

9、全球安全作出了巨大的贡献 D、世界上大多数国家和地区享有和平和安宁,避免了新的世界大战,ACD,综合探究:2005年,191个国家的代表,包括150多位国家元首和政府首脑云集联合国总部为联合国庆祝60岁生日。联合国在60年的成长经历之后,她的威望受到了挑战,她的地位和构架也到了从新定位的阶段。今天联合过改革成为世人关注的焦点,因为她直接关系到未来世界的走向。广宁中学高二(4)班的学生打算围绕联合国改革问题进行研究,请你根据材料回答问题: (1)尽管联合国在起成立之初有不光彩的一页,但至今几乎没有人怀否定联合国在当代维护世界和平与安全的不可替代的作用,你认为联合国在当代国际社会有哪些贡献? (2

10、)请拟订一个研究性课题并写出研究方法。 (3)就联合国改革请提几点意见,1、联合国改革要发扬民主,广泛协商,因为改革涉及各个国家的利益,应充分酝酿,尊重各方意见,照顾彼此关切,只有这样改革才能得到各方支持,才有坚实的基础。 2、联合国改革要积极稳妥,循序渐进,对已有或者已经达成共识的措施,可以尽快决策,尽早落实;对尚有较大分歧的改革措施,可以进一步交换意见,达成共识。这样,既可以推动改革多出成果,又可以维护各会员国团结,保证改革成果经得起时间和实践的检验。 3、联合国改革要严格遵循宪章的宗旨和原则,改革应本着对各国人民负责的原则,倾听各国人民的呼声,紧跟时代,维护会员国的共同利益。 4、联合国

11、改革应把握重点,全面推进,发展中国家的意见应得到充分体现,发展中国家的利益应得到切实维护,这是联合国改革取得成功的关键。,本课小结:,联合国宪章倡导的 国际关系基本原则,联合国的作用(重点),联合国主要机构,概况 基本原则,六大主要机构,保障和平与安全方面 经济社会方面 重要性,在改革中加强(热点),联合国:最具普遍性的国际组织,政治综合探究题,1、研究性课题确定的基本要求: A、认真归纳背景材料中所给的现象或问题。 B、仔细思考课题的切入口,基本原则是“切口小、课题有现实意义、有探究价值,有一定深度” C、斟酌课题语词的表达 D、从教材知识、学生生活、现实意义的角度考虑所拟订课题的依据(目的

12、),2、课题表达的基本格式: 关注。;聚焦。;。的原因初探;。的背景分析;。的现状和展望;。的调查研究;。 的原因分析和对策研究;关于。的研究;关于。的背景分析;。对。的影响;。在。中的应用,3、探究性学习的基本方法: 问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法 4、基本步骤: 确定课题 制定计划 收集资料 总结整理 交流评价 自我反思 5、成果展示: 论文 调查报告 建议书 活动展板 成果报告会 黑板报 演讲 6、提出建议、措施注意点: A、忌空 ,抛开教材,缺乏知识底蕴 B、忌虚,针对性不强,脱离材料照搬照抄教材或老师归纳的观点 C、忌乱,逻辑混乱,没有层次 D、忌寡,角度单一甚至重复,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号