部编版五年级上册语文《 四季之美》课件 (4)

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1、自然之趣四季之美,清少纳言,学习目标,1.朗读课文,找出并批注作者笔下的四季之景。 2.边读边想,四季之景的动态美与静态美的展现方式。 3.联系生活实际,仿照课文,写一写自己印象最深的某个景致。,草长莺飞 天寒地冻 赤日炎炎 天高气爽 银装素裹 骄阳似火 桃红柳绿 硕果累累,春,秋,夏,冬,秋,冬,春,夏,秋,初读感知:,朗读课文,作者按照什么顺序写的?作者眼中四季之美是在什么时候? 春天最美是 夏天最美是 秋天最美是 冬天最美是,朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好,你发现美的眼睛观察到了什么景色呢?我们班级办一期“我笔下的自然之美”

2、习作专栏活动,将你认为自己最优秀的文章贴上美景图片,进行展示交流。,活动一反复朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 活动二边读边想,提出问题与同学讨论,获得大自然景物的静态美和动态美的展现方式。 活动三仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的某个景致。,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 景物:鱼肚色的天空、彩云,夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行

3、,这情景着实迷人。 景物:明月、萤火虫 静态美与动态美,动静结合的美,富有诗意的美。,秋天最美是黄昏。夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 景物:归鸦、大雁、风声、虫鸣 动态美。,冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的火炭。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时,那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴儿。 景物:雪、霜、炭火、火盆 闲适,人们悠然自得的样子,衬托在景色中,显得更加唯美。,你们最喜欢哪个季节?理由是什么? 仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的某个景致。,

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