第三讲领导原理课件

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1、第三讲 领导原理,内容提要,领导的特点和社会定位,1,领导者的三重规定性,2,领导生态,3,一、领导的特点和社会定位,1、领导是一个动态的社会组织系统,领导是一个社会组织系统,领导者,被领导者,领导环境,领导系统,构成要素,2、领导是一个动态过程,被领导者,领导者,领导环境,领导主体,领导在社会组织中的作用,领导,领导是社会组织协调统一的保证,领导正确与否关系到社会组织活动的成败,领导贯穿于社会组织的全过程,二、领导是职位、职权与职责的统一,1)领导者的职位, 职位的概念 职位就是权力机关或人事行政部门根据有关法律或规章制度和规定,按程序选举或任命领导者担任的职务和责任。它是领导机关组织的基本

2、单位,是领导的工作岗位,是领导者获职、权、责的基础或依据。,职位的理解,a、由职务与责任组成; b、由权力机关或人事行政部门根据依法选举或任命; c、有适当的工作量或职责范围; d、有相应的职权,职位,a、以“事”为中心 b、数量有限 c、相对稳定 d、职位法定; e、领导人员对职位本身并无影响。,要点,特点,2)领导者的职权,职权,是职位上的权力。领导者的职权,是领导职位所赋予的权力,是因为领导者担任一定的职位而获得的具有法律效力的权力。,对组织的目标及实现途径等重大问题的决策权,对组织的各种活动的指挥和协调权,对直接下级人员的任免和奖惩权,对人力、财力和物力的支配权,对上级机关的建议和提案

3、权,对下级人员的授予权,职权范围,对外工作的代表权,典范权-人格魅力 周恩来 德蕾莎, 概念 领导责任,是领导者基于职权在领导工作上应负有的责任,或者在履行职务过程中所应尽的义务,或对国家和组织委托的任务应负的责任。 包括:政治责任 工作责任 法律责任 道德责任,3)领导者的责任,主要职责,领导,规划,组织,指挥,沟通,决策,用人,约翰 科特认为,领导者有四项基本职责: .拥有远景 .提出战略 .形成联盟 .激励鼓舞 结合中国国情,专家提出五点共识: .领导决策 .领导用人 .沟通与协调 .激励与鼓舞 .思想政治工作 从另外一个角度阐述,就是要求领导者扮演两种角色: 任务角色达成组织目标 社会

4、角色协调人际关系,同人打交道; 运用各种管理方法和管理技术实现大政方针。,执行管理指令,帮助下属及时解决问题。,a. 提供发展方向,确定大政方针 b. 提供战略、政策和策略 c.协调各部门间的相互关系,高、中、基三个层次的领导者不同的使命和责任:,基层 (技术),中层 (协调),高层 (见识),三、领导生态,含义,定义:能代表群体、组织、公众意志,掌握和运用各种权力和资源,体现主导地位的强者意志和倾向的机构和个人。,从群体、社会中自发产生,产生途径,经过选举或组织任命产生,产生路径,(一)领导者,(1)要素 6“C” 、7“C” 、8“C标准” 6“C”: 可信、品质、关心人、 勇气、沉着、能

5、力,2、领导者应具备的要素与素质,领导者,3、领导者的类型,(二)被领导者与追随者,1.含义,追随者:在领导活动中与领导者有共同的利益和信仰,追求共同组织目标的人。 强调:共同利益和信仰、主体地位、范围广泛,被领导者:是指在领导活动中以执行具体决策方案和实现组织的行动者。 一是相对被领导者,即领导者直接统率的下级部属;二是绝对被领导者,即领导者为之服务的广大员工和群众。,(三) 领导环境,1) 领导环境的概念,语义学 角度,独特“义”,一般“义”,环境空间边界,原 义,环境自然环境和社会环境,领导环境与领导活动有关的环境,领导学 角度,概念表述:领导环境与领导活动及领导过程直接关联的各种因素,包括政治、经济、文化、教育、科技、传统、习俗等因素。,1、领导环境的界定,2、若干具体且重要的领导环境,政治环境 经济环境 教育环境 文化环境,3、领导环境与领导的关系,领导环境与领导者,被领导者的关系,领导环境是领导者获得信息的来源, 影响领导者素质、即时反应及领导方式的选择,领导环境,领导者,制约,反作用,领导者认识、利用、改造领导环境,被领导者,领导主体,Thank You!,

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