2015统计基础知识PPT(实务)介绍课件

《2015统计基础知识PPT(实务)介绍课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015统计基础知识PPT(实务)介绍课件（185页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、8/5/2020,1,第三讲 统计基础知识,8/5/2020,2,第一章 绪 论,内容包括： 1.1 统计的基本知识 1.2 统计学的基本概念 1.3 统计的工作流程,8/5/2020,3,1.1 统计的基本问题,一、统计发展的阶段 （一）古典统计学：17世纪中叶至19世纪初 两个学派 1.国势学派： 用对比分析方法，代表人物：海尔曼 康令和阿亨华尔 2.政治算术派： 用数量方法，代表人物：威廉 配第 配第被称为政府统计的创始人,8/5/2020,4,1.1 统计的基本问题,一、统计发展的阶段 （二）近代统计学：18世纪末至19世纪末 两个学派 1.数理统计学派： 根据大数定律，利用数理方法，

2、预测未来，研究对象既包括社会现象也包括自然现象 创始人：阿道夫 凯特勒 2.社会统计学派：运用观察法研究社会现象，把统计学界定为一门实质性的社会科学 创始人：克尼斯 代表人物：梅尔和恩格尔,8/5/2020,5,1.1 统计的基本问题,一、统计发展的阶段 （三）现代统计学：20世纪初至今 代表人物：戈赛特（t分布），费雪（F分布、最大似然估计、方差分析），奈曼和皮尔逊（假设检验理论，“奈曼和皮尔逊”理论） 统计理论进入全面发展的新阶段,8/5/2020,6,1.1 统计的基本问题,二、“统计”的涵义 统计是指对与某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等的活动。 在实际应用中，常有以下三种

3、涵义： 统计工作、统计资料和统计学,8/5/2020,7,统计工作(statistical work):即统计实践活动，指的是利用科学的方法，对社会经济现象的数量方面的信息资料进行搜集、整理和分析的工作过程。 统计资料(statistical data)：在统计工作中取得的，反映社会现象的各项数据资料以及与之相关的其他实际资料的总称。 统计学(statistics):是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。,8/5/2020,8,三者之间的关系,第一，统计工作与统计资料是统计活动与统计成果的关系。 第二，统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。 第三，统计工作是先于统

4、计学而发展起来的。,8/5/2020,9,三者之间的关系,例题： 判断题 1、统计学是先于统计工作而发展起来的。 2、统计工作与统计资料是统计活动与统计成果的关系。 1、X；2、,8/5/2020,10,1.2 统计学的基本概念,三对基本概念： 一、总体与个体 二、样本与样本单位 三、指标与标志 四、变异与变量,8/5/2020,11,一、总体与个体,（一）统计总体(population) 1、定义： 是指客观存在的，在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。 2、特点： 共同性（同质性）这是形成统计总体一个的必要条件，是某一具体统计工作的研究范围，也是统计总体的一个重要特征。,8/5/2

5、020,12,（二）个体（总体单位）（Unit） 1.定义又称总体单位，指构成统计总体的个别事物的总称。 具有差异性：统计是同质性与差异性的统一。 2. 总体的分类： 无限总体总体中包含的个体数是无限的，无限总体只能进行非全面调查 有限总体总体中包含的个体数是有限的，既可以进行全面调查，也可以进行非全面调查,只能进行非全面调查,既可以进行全面调查，也可以进行非全面调查,8/5/2020,13,（三）总体和个体的关系 1. 总体由个体构成的； 2. 个体不能离开总体而独立存在； 3. 不是固定不变的，随着研究目的不同，两者也会有所不同。 如：在研究舟山市总人口时，定海区可以作为一个个体； 而当研

6、究定海区总人口时，定海区有作为了一个个体,8/5/2020,14,例如：,1、研究目的：调查所有国有企业国有资产的使用情况 总体：所有国有企业 个体：每一个国有企业,2、研究目的：调查某国有企业内部各部门国有资产的使用情况 总体：某国有企业 个体：某国有企业内部的每个部门,可见，总体与个体并不固定，可以转换,8/5/2020,15,又如：,1、研究杭州市工业企业的基本情况，则统计总体是（ ）。,2、研究杭州市工业企业职工的工资状况，则个体是（ ）。,3、研究杭州市工业企业生产设备的使用情况，则个体是（ ）。,A、杭州市每一个工业企业,B、杭州市每一个工业企业的职工,C、杭州市工业企业的每一个职

7、工,D、杭州市工业企业每一个职工的工资,A、杭州市每一个工业企业,C、杭州市每一个工业企业的生产设备,B、杭州市每一个工业企业生产设备的使用,D、杭州市工业企业的每一台生产设备,B,C,D,A、杭州市全部企业,B、杭州市全部工业企业,C、杭州市每一个工业企业,D、杭州市工业企业的全部情况,8/5/2020,16,二、样本与样本单位,（一）样本 1、定义： 是从总体中抽取出来，作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体。 样本单位的数目称为样本量。 具有进行统计工作的实际意义。 2、特点： 须取自总体内部 一个总体可以抽取多个样本 样本是总体的代表 对样本进行调查是为了对总体进行推断,8/5/20

8、20,17,（二）样本单位 定义构成样本的每一个个体称为样本单位。 即进行统计调查、上报统计数据的基本单位。 注意：个体与样本单位的联系与区别,8/5/2020,18,三、（统计）指标与标志（一）指标（index）,1、定义： 是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。,例如：全国人口总数为13.7054亿人是一指标,8/5/2020,19,（二）标志（Attribute）,定义： 说明个体特征的名称。（如身高、年龄、营业收入等）,8/5/2020,20,标志按其性质不同分，可分为： 1）品质标志表示事物的品质属性特征，是不能用数值表示的。例如，性别、职称、学历、政治面貌等； 2）数量标志表示

9、事物的数量特征，是可以用数值表示的。例如，工资、年龄等。 注意：无论是品质标志还是数量标志，都是可以进行汇总，前者通过计数汇总，后者通过相加汇总,8/5/2020,21,（三）指标与标志的关系,区别： 1.指标是说明总体特征的；而标志是说明个体特征的。 2. 指标都是能用数值表示的，而标志分为可用数值表示的数量标志与不能用数值表示的品质标志。,8/5/2020,22,例题：,对于国家为总体的情形，国内生产总值属于（ ）。,A,A、指标,B、标志,C、变量,D、变量值,8/5/2020,23,例题：,1、某职工月工资为1800元，则“工资”是（ ）。,B,A、品质标志,B、数量标志,C、变量值,

10、D、指标,8/5/2020,24,例题：,在全国人口普查中，（ ）。,BCD,A、全国人口数是总体,B、每一个人是总体单位,C、全部男性人口数是统计指标,D、人口的平均年龄是统计指标,E、人口的性别比是总体的品质标志,8/5/2020,25,指标与标志的联系,1. 有许多指标的数值是从个体的数量标志值汇 总而来的；如，以某一个省份为总体，其总人口指 标的数值是由其个体的标志值所属各城乡 人口数，汇总得出的。 2. 指标和数量标志之间存在着变换关系。 还是以舟山人口为例。 其关系是随着总体与个体的变换而变换的。,8/5/2020,26,指标与标志的联系,判断题： 总体与总体单位，标志与指标的划分

11、都具有相对性。 对,8/5/2020,27,四、变异与变量,（一）变异（Variance）： 同一总体内的每个个体之间除了具有同质性（称为不变标志），还具有差异性（称为变异标志）。 变异的定义：是指标志在同一总体不同个体之间的差别，这种差别叫变异。 如考察某企业所有职工这一总体的情况，其中每一位职工这个个体按照学历（品质）标志，其表现为高中及以下、大学、研究生，这三个不同的表现。具有差异性（属于品质变异标志）。 若按照工资（数量）标志，每一个职工的工资水平也高低不同，也具有差异性（属于数量变异标志，又称变量）。,8/5/2020,28,（二）变量(variable),1.定义： 可变的数量标志

12、。或者数量变异标志。（身高是，性别不是） 2.变量值 变量的具体表现或取值，即数量变异标志表现的具体数值。 3.变量的分类：按变量的连续性分 连续变量：身高、体重、产值、时间等。需要测算或计算。 特点：连续不断、可无限分割、可取小数、测不准 离散变量：企业数目、职工人数等。需要计数。 特点：间断不可分割、一般用整数表示、可以测准 注意：“年龄”作为特殊的连续变量，通常只取整数。,8/5/2020,29,简言之,个体 同质性，具有同一性质，属同一总体。 差异性，即变异，有变异标志 就变异标志而言 品质变异，如性别、学历、职称 数量变异，即变量。如工资、年龄,变量又可分为离散变量和连续变量,变异与

13、变量仅相对于个体标志而言。,8/5/2020,30,统计基本概念联系图,总体 （变化）,个体 （同质）,无限总体-抽样调查,指标 （数量）,说明,品质,汇总,变换(总体个体),样本单位,变量 （连续、离散）,变量值,具体表现,组成,数 量,标志,说明,有限总体-抽样调查、全面调查,汇总,调查,变异,样本,推断,8/5/2020,31,总体的基本特征,同质性：个体均具有共同的标志属性，即不变标志（包括品质标志属性和数量标志属性）。 大量性：单位数目足够多。具有相对性，一般而言，只要包含了所有个体即满足大量性的要求。 差异性：单位之间至少具有一个变异标志（包括品质变异标志和数量变异标志）。,8/5

14、/2020,32,例题：,总体的基本特征有（ ）。,ABC,A、同质性,B、大量性,C、差异性,D、相对性,E、绝对性,8/5/2020,33,判断题： 总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的基础。 对,8/5/2020,34,例：为了解全区12万（大量性）外来人口的受教育水平，那么全部外来（同质性）人口即为总体，每一个外来人口（具有差异性）即为个体，抽取1000个外来人口（构成样本），对每一个外来人口（样本单位）的年龄（变量标志）、学历（品质标志）进行调查，发现18岁以上人口学历为大学的有100人（可用于推断总体的指标）。,8/5/2020,35,1.3 统计的工作过程,统计设计统计

15、调查统计整理统计分析,8/5/2020,36,例题：,统计的工作过程一般包括（ ）。,ACDE,A、统计设计,B、统计预测与决策,C、统计调查,D、统计整理,E、统计分析,8/5/2020,37,总结要点,本章作为课程内容的开篇，简要介绍了统计的相关概念、统计学的基本概念、统计的工作过程等内容。,8/5/2020,38,第一章 练习思考题,目的：要对杭州市的私有工业企业进行调查。 已知：杭州市共有私有工业企业3000家，全年的工业总产值为1亿元，职工人数为20万人；其中，有一家水泥生产厂，有职工1000人，其中有800名男职工，全年工业总产值为200万元。 要求：区分其中的总体、个体、标志和指

16、 标，并指出标志的类型。,8/5/2020,39,第二章 统计调查,这是统计工作的起点，是以获得所需要的统计资料为目的搜集统计资料的过程。,8/5/2020,40,包括如下五小节内容,2.1 基本知识 2.2 统计调查方案 2.3 统计调查方式 2.4 统计资料搜集的方法 2.5 统计调查资料的质量控制,8/5/2020,41,2.1 基本知识,一、统计调查的定义 二、统计调查的基本要求 三、统计调查的分类,8/5/2020,42,一、统计调查的定义,定义：指根据统计设计方案对调查的要求，运用科学的调查方法，有组织地、有计划地、系统地向客观实际搜集统计资料的工作过程。 统计资料分为两种：原始资料与次级资料。 原始资料指向调查单位搜集的尚待汇总整理的个体资料，即原始的统计信息，一手资料。 次级资料指已经加工整理的资料，二手资料。,8/5/2020,43,二、统计调查的基本要求,准确性：提供的统计调查资料要符合客观实际，真实可靠。 及时性：填报