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1、八年级物理教研组工作制度八年级物理教研组工作制度物理教研组建设制度湖南师大附中博才实验中学xx.8教研组建设制度时代的发展、教育的改革、学校文化的打造需要教师的共同研究、共同交流，用共同的智慧力量共同应对棘手的问题，加强教研组的建设便是一种选择。教研组是教师从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织，是校长通过教务处行使教学领导和教学质量管理的组织保证，为有效促进教师专业发展，学校推出九种制度，加强教研组建设。一是观摩课制度：每学期每位老师面向全校上一堂观摩课，以教研组为单位，对课堂教学的实效进行评价，找出问题。通过教研活动，讨论解决这些问题的策略与方法。二是精品课制度：对观摩课中质量
2、高、评价好的优质课，在总结提高的基础上，向全校进行公开教学。三是提高课制度：对观摩课中质量差、评价低的课，以教研组、备课组为单位进行反思，经过教研组的共同讨论，找出解决课堂教学问题的方法和策略，教师在认真反思的基础上重新备课，在全校上提高课。课后，教研组再针对教学中教学策略运用的合理性和实效性进行讨论分析。四是课堂教学评价制度：每位老师每学期必须参加上面三类课的评价，在评价中认识好课的标准，在评价中学习他人的教学长处，反思自己教学中的不足，不断提高自己的课堂教学质量。五是案例撰写制度：教师在教学中，抓住教学中的闪光点，认真撰写案例。六是课题组研究制度：课题组成员根据相关研究的课题，做好过程性资
3、料的积累，定期进行研究汇报。七是学习制度，有计划地学习教学的先进经验。八是师徒结对制度，将青年老师的培养落到实处，为青年教师搭建一个顺利成长的平台。师傅每学期精心审阅徒弟的上课教案5篇以上，并对教案提出修改意见，每期至少为徒弟上2堂示范课，每周至少听徒弟1节随堂课；徒弟每学期至少上一节校级汇报课，每周至少听师傅1节课。九是短板补齐工程制度，关注物理短板学生，每周过问学生的学习情况，了解学习困难，每周至少一次面批作业。每位教师教学情况如何，专业上得到哪些发展，还存在什么问题，教研组活动是否有效，都需要及时的监控和调整。教研组作为教师的基层组织，可以负责对教师教学质量、教学效果的监控；学校负责考评
4、教研组的工作。篇二:教研组工作管理制度教研组工作管理制度1、为了摆正教育教学工作的中心地位，确保教育教学工作顺利进行，公正评价教研组工作，发挥教研组长与教研人员的工作积极性，特制定本制度。2、学校教务处管理。教研组的设置，教研人员的配置，教研组长的聘任由教务处确定，报呈业务副校长同意，校长批准。3、教研组长任职条件：具有本组学科的合格学历，具有教育教学、教研教改能力（教学成绩良好，教学经验丰富，课堂艺术受组内教师好评），有较强的敬业、奉献精神。4、学校拔给教研组一定量的活动经费，教研课题组启动经费，教研组长津贴。经费、津贴标准每期由学校行政会确定。5、学校对取得教研成果（比武、论文、课题获奖等
5、）的教师实行重奖，标准具体见制度。6、教研组活动：教研组活动原则上每月两次，全期不得低于10次，每次不少于一小时；每次活动要做到“四定一有”即：定时间、定地点、定人员、定专题，有详细记录；组长确定教研主题，领导、组内教师积极参加教研活动，并在活动中发挥积极主导作用。组内教师缺一次扣2分，扣组长4分。7、教学比武：学校每期有针对性组织一次以上综合教学比武活动，获得一等奖奖励上课教师30分，二等奖奖励上课教师25分，三等奖奖励上课教师20分，评委听课评课3分/节，8、集体备课：组长负责组织本组教师进行集体备课，并拟订详细的集体备课方案，要求写好集体备课记录，以书面材料的形式交教务处存档。一月一次，
6、缺一次扣2分。9、考试与竞赛教研组长和各学科教师要组织指导好单元测试和各级各类竞赛，期中、期末考试学校组织实施，每次检测认真组织、及时阅卷、登分、统计成绩。10、常规检查：学校每月进行一次常规教学检查，教研组长必须配合教导处做好教学实验检查工作和常规教学。11、工作计划和总结：学校教学计划、教研组计划、班主任计划交到教导处，教师教学计划操作性强，计划内有教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学措施和方法、教学进度；工作总结，内容应与计划相衔接，有工作开展情况，主要成绩、经验及体会，存在问题和今后的努力方等。八宝镇中学教学常规检查方案为了贯彻落实祁阳县教育局关于加强中小学教学常规管理会
7、议精神，加强对学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教育教学质量，特制定本方案。一、指导思想：促进学校切实抓好教学常规工作，推动教师积极、主动学习专业知识，提高教师执教能力及工作实效。二、工作目标：1、强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。2、表彰和推广优秀教学经验，对学校教学工作存在的问题及时指正。三、检查小组：组长：魏革锋副组长：李德志、王爱军成员：唐俊杰李央宝聂新桥王雅斌赵炜波四、工作职责：检查小组负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。五、检查内容：检查的内容为备课、上课、作业布置、作业批改、课
8、外辅导。六、检查原则：实事求是，公开、公平、公正。七、检查细则：1、备课：必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业、备实验；必须做到一课一案，教案要有课题、教学目的、教学重点、难点、课型、教学方法、教具、教学过程及教学内容，课后要写教学反思；青年教师或第一次上该教材的教师必须备详案，阅读课、实验课同样如此；课堂练习或测验课必须附练习或测验卷。2、上课：必须与备课教案基本吻合，教学过程应体现问题意识、主体意识、落实意识。每堂课必须有35个能激发学生思维的问题，能运用合适的教学方式上课；教学节奏必须符合大多数学生的学习能力；每堂课必须留1015分钟时间，用于学生对本堂课内容的消化、落实、巩固。3
9、、作业布置：必须精选、先做；针对性、基础性、多样性并举；要符合学生的认知规律，做到有目标、有梯度、有层次、有选择。4、作业批改：必须全批、纠错、复批，确实达到作业查缺补漏之目的；批改要及时，做到一般作业当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教要学中存在的问题。要灵活运用自批、互批与面批，采用学生喜欢的评价方式进行批改；要有针对性评语，激励学生学习。认真做好作业讲评，让学生及时了解自己的学习结果，针对学生作业中存在的共性问题引导学生分析原因，帮助学生总结规律。课外辅导：辅导要定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点；尖子生、中等生、学困生的辅导要区别对待，要主动解决学生存在的
10、个性或共性问题，并通过各种方式提高辅导效率。八、检查反馈：检查结束后，检查组将及时反馈检查结果，对不足之处提出整改建议并组织复查；对检查存在的问题，将对相关学校、相关人员进行通报批评。八宝镇中学常规教学工作检查评分细则为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，规范我校的教学工作，使我校的教学工作走上规范化、制度化、科学化的轨道，全面提高教学质量，特制订八宝镇中学教学常规管理细则。常规检查。学校每月进行一次常规教学检查；检查有方案、记载、汇总、通报，并在相关材料上签署检查日期、加盖公章；常规教学检查结果记入教师业务档案中与教师的奖惩、年度考核、评优晋级挂钩；每次检查结果上报到教管中心。全期分四次检
11、查，由组长检查，每缺一次检查扣组长1分，教师的检查资料当天没交按迟交论处，第二天没交按缺交论处。校本教研。教研活动每组原则上每月两次，全期不得低于10次，每次不少于一小时；每次活动要做到“四定一有”，即：定时间、定地点、定人员、定专题，有详细记录；学校确定教研主题，领导、学科带头人积极参加教研活动，并在活动中发挥积极主导作用。如教研活动教研组长不组织，或教师不参加，每次扣1分。篇三:物理教研员工作职责物理教研员工作职责一、认真学习现代教育理论，熟悉国家教育方针、政策和法规精神，不断提高教育科学理论素养和教育科研能力，努力掌握教育科研方法。二、努力提高自己对教育教学改革信息的敏感性，注重发现教育
12、教学实践和现代教育理论的结合点，注重从教育改革热点捕捉信息，注重把先进的教育教学实践上升为理论，转变为规律。三、结合自己的教育教学和管理实践，开展教育科学研究，从理论和实践结合上努力探索教育教学和管理中的规律。四、深入教学第一线，调查研究，了解教学现状，提出教学中存在的倾向性问题，开展教学研究活动和教改实验；研究本校实施素质教育的途径，提出指导意见，知道学校建立多样的教育、教研体系，总结推广先进的教育教学经验，及时提供教研校改的动态信息。五、参与并指导教研组的活动，指导开展学科建设工作。六、指导教师优化教学过程，改革课堂教学，改进教学方法，推广和运用先进的教学手段，提高课堂的教学效益。七、做好
13、教研及教改方面的资料收集、整理及保存工作。xx-1-30篇四:物理实验室管理规章制度物理实验室管理规章制度目录一、实验预约准备制度二、仪器借用制度三、仪器损坏赔偿制度八年级物理教研组工作制度.四、仪器报损制度五、仪器交接制度六、物理实验守则七、物理实验仪器管理制度八、实验室管理员（实验教师）职责十、实验室安全规则十一、实验教学管理制度十二、实验室档案资料管理制度总铺中学xx年二月实验预约准备制度一、实验教师（任课教师）在开学初要有实验计划和实验进度表。二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所用仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。三、任课教师应在学生实验一周前、演示实验三天前将实验预约通
14、知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。五、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放在实验桌上。六、易损（耗）品及有腐蚀、易燃、易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。仪器借用制度一、仪器由专人负责保管。凡借出仪器一律填写仪器借还登记表。二、教师演示实验借用教学仪器必须提前三天给实验管理员或实验教师发实验通知单，教师和学生其它用图借用仪器须经主管教务主任同意后方可履行借还手续。三、外单位借用仪器，须
15、经主管领导同意，并按时收回。外借仪器以不影响本校的实验教学为原则，如有影响绝不外借。四、凡外借仪器必须按时收回。借前和收回时应对仪器的质量、性能状况进行检查，并说明注意事项。五、借出的仪器如果损坏，在归还时要及时填写损失报告并与领导及时勾通，主管领导要及时提出合理的处理意见。六、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现逾期末归还的仪器应查明原因，及时追回，确保所有教学仪器全部入库。仪器损坏赔偿制度一、个人或单位借用的仪器，造成损坏的，应照原价赔偿。二、学生由于正常进行实验操作导致仪器损坏无需赔偿；因违章操作而损坏仪器的，应照原价赔偿；故意损坏仪器的，要按仪器原价的两倍赔偿。三、本校教师借用仪器用于本校教学目导致损坏的无需赔偿，如因故意或严重违章操作等不负责任行为而损坏的，应照原价赔偿。三、仪器被盜或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责维修或赔偿。五、对教学仪器或实验室设备造成重大损失的责任人要报教育局和教学设备管理中心处理，情节严重的移交司法机关处理。仪器报损制度一、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续，并报教学设备管理中心备案。二、审批权限：低
