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1、xx年秋季园务计划xx年秋季园务计划幼儿园xx年秋学期园务工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南为指针，按照区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路xx年度幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教
2、育指导纲要，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。（四）优质
3、服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使
4、幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。（2）园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。（3）加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。（4）加强师资队伍基本功的培训。（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别
5、人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。（6）教师每半月一例会制度。4组织各类人员外出参加业务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课
6、程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生
7、、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理
8、，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。附、月份安排七、八月份：1对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。2各岗人员参加上岗前体检。3做好教育常规、环境创设、安全工作检查。4搞好招生、编班、收费等开学准备工作。九月份：1制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。2做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。3各班加强常规训练，行政跟班检查。4建立在园幼儿电子学籍档案。5幼儿园各类统计报表的上报工作。6各班与家长签定“宝宝幼儿园xx秋季家长安全责任书”。717个“推普周”活动（大段“制作宣传旗”、中段“开心过暑假”、小段“学说礼貌用
9、语”）。8开展安全逃生演练活动。9.检查环境创设活动10、迎接镇期初工作检查。11、早操比赛十月份：1各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2加强幼儿良好行为习惯养成教育。3根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动4抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。5年段活动：大段幼儿讲故事比赛、中段重阳节主题活动、小段自理能力比赛6召开家委会。7、组织幼儿进行体检。8、常规比赛十一月份：1“秋天真美丽”主题活动。2结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。3班级常规观摩。4做好秋季传染病、多发病的预防工作。5分年级向家长开放半日活动举行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作比赛”
10、。6、教师制作户外活动器械评比十二月份：1开展第四届亲子运动会2、组织幼儿进行卫生保健。3家长问卷调查，汇总调查情况。4各段活动歌表演一月份：1.课题资料的收集、小结。2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。3.收集笔记，各类人员、各组小结工作。4各部门做好期未总结、量化、评比工作。5做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。6安排好假期值班工作。篇二:xx秋季园务工作计划旬邑县第二幼儿园园务工作计划（xx-xx学年度第一学期）一、指导思想按照县教育局xx年教育工作要求，结合我园xx年工作规划，我园全体教职工认真学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，依据幼儿教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展
11、指南，坚持正确的教育观和教育理念，以务实精细管理为主线，以创建市级“文明校园”为标准，以创“五个亮点”为目标(即教育环境上创一个亮点、教学特色上创一个亮点、服务质量上创一个亮点、教师素养上创一个亮点、管理水平上创一个亮点)，以提高保教质量为核心，以教师队伍建设为关键，以教研科研为动力，以培养幼儿的创新精神和实践能力为出发点，扎实开展家长工作和家园共育，深化教育教学和内部管理改革，全面提高办园质量，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。二、现状分析（一）教师和幼儿现状我园现有7个班级，其中小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿480名，36名教师。现有省级教坛新秀3名，县级教学能手6人，县级教
12、坛新秀3人；一级教师10名，一线教师平均年龄34岁，幼教专业仅4人，但我园教师学历层次较高，接受能力强，已有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。三、工作要点1、为了进一步加强我园文化建设，按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，使我园在继承优良传统的基础上，拥有体现先进的办园理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化，为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。2、建立与清源、土桥、排厦、丈八寺四所乡镇幼儿园的帮扶机制，共同开展好同优共进活动，推广保教保育经验，做好送教下乡和幼儿教师培训工作，充分发挥辐射带动作用。3、积极做好完成
13、“双高双普”年度建设任务的工作，同时做好教育宣传工作，及时更新门户网站信息；每月在县级以上刊物或网站发表教育信息不少于2条；将工作取得的显著成效、形成特色做法和典型经验，获得县级以上荣誉表彰或专题报道。4、继续以幼儿教育纲要和指南为指导，健全完善园本教研制度，开展园本研修活动，设立园本培训大课堂；立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，继续培养专家型的教师。国（省）培参训率及结业率100%，园本培训教师参与率100%，促进幼儿园的可持续发展。5、高度重视安全工作，加强安全教育，抓好安全隐患和矛盾纠纷的排查、化解、整改工作，做好应急园的制定和演练，有效预防和应对各类突发事件；在卫生安全、食
14、品安全、管理安全上，杜绝一切事故的发生。进一步明确各岗位职责，加强安全意识，把各部门工作落到实处，创建市级平安校园。6、按照省市县关于进一步加强教师队伍建设文件精神，结合本园实际情况，深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动，打造一支“社会信任、家长满意、幼儿喜爱、师德高尚、精专幼教、充满活力”的高素质队伍，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。四、主要工作及其措施(一)加强理论学习，提高理论素养。1、进一步深入学习纲要岁儿童学习与发展指南幼儿园教师专业标准幼儿园一日工作流程等，为教学实践提供理论支撑，促进教学活动的有效实施。2、鼓励教师不断充电、充实自我，积极
15、参加高一层次的进修，并为教师创设外出、观摩学习机会，接受新信息，积累新经验，进一步提高教师的教育技能。(二)关注过程，进一步完善各项教学常规管理。1、完善一日活动常规，提高教师班级管理的艺术性。重温一日活动常规要求，促使一日活动环节标准化，通过交流、学习使每位教师做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育,如来园接待晨检、户外游戏等等。2、通过一日三巡，了解教师带班情况，及时沟通、交流。教师要明确自己的努力方向，并使自己的努力得到收获，从“要我做”内化为“我要做”。制定一日活动教育教学检查表，每月对教师进行考核。3、注重活动材料的检查，以教研组为单位，根据主题活动开展情况对幼儿进行观察，制定幼儿发展评估表。(三)努力实践，不断提高保教质量。1、以户外区域活动的组织和指导为抓手，各教研组以不同的切入点进行专题研究，有效的提高户外游戏活动的质量，促进教师教育技能的提高。2、发挥教研组的作用，通过每月召开教研组长例会，班子成员蹲点参与教研活动、交流讨论教研组管理工作中的问题，提高教研组长的管理能力。3、继续深入开展“园本研修大课堂”“同优共进”“一课三研”、案例交流、专题学习等活动，开
