《工作计划 民办幼儿园三年规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作计划 民办幼儿园三年规划（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、民办幼儿园三年规划民办幼儿园三年规划xx年是新世纪的开始，也是落实十五规划的第一年。为了进一步贯彻教育方针，高标准地实施和落实幼教法规，加快幼教改革的步伐，提高办园质量，特制定本园五年发展规划。一、指导思想深刻领会全教会精神，以现代教育理论为指导，以贯彻幼教规程为主线，以学前教育纲要为依据，全面落实东城区教育事业发展规划，解放思想，更新观念，全面推进素质教育。坚持以发展为第一要务，以质量为中心，以改革为动力，以培养队伍为重点，以服务于家长、社会为宗旨，促进幼儿身心健康、全面和谐发展。二、奋斗目标在继承本园优良传统的基础上，与时俱进，坚持全面发展，倡导个性发展，实现持续发展;以发展孩子、服务家长
2、、成就教师为宗旨;把一幼实验园办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展、与国际大都市相匹配的现代化学前教育精品园。管理目标尊重教育规律，致力教育改革，优化教育结构，开拓教育创新，培养两支队伍，建设一流环境，创办品牌名园。教育目标幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。本园的教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中.关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。发展日标高质量保持市级示范园的光荣称号。三、具体任务与实施(一)加强管理，依法办园认典学习有关办学的法律、法规，把学前教育的规程、纲要
3、作为幼儿园教育的根本大法贯彻执行;把教师法、民办教育促进法、劳动法、未成年人保护法等，作为稳定队伍、做好各项工作的基本法规贯彻执行。健全和完善管理体系。管理层次：董事会领导下的园长负责制，职、责、权、利到位;管理程序：科学化、规范化、制度化;民主管理：成立以教师为主的教职工代表大会和工会组织，保障民主管理和监督。健全和完善各项规章制度及岗位职责，修改教职工评价标准，用高标准规范教职工的教育行为。坚持人事制度改革，做好聘用合同制试点工作，调整和完善改革方案、细则、岗位等级工资标准等，及时总结改革经验。尝试按照市场经济的运用规律，探索幼儿园发展的新路。结合本园实际进行办园体制、投资方式、课程模式等
4、方面的改革，出思路、出经验、出成绩。研究和掌握新时期、新形势下家长对教育的心理、需求和要求，坚持为不同需求的家长服务，解决家长的后顾之忧，做好家长工作，争取家园同步教育。充分发挥教育资源的作用，积极为社区服务，尝试开办13岁亲子园。(二)加强队伍建设，提高整体素质育人十法：以良好的师德塑造人;以先进的观念引导人;以常规的工作规范人;以骨干的力量带动人;以教育的科研提高人;以制度的改革激励人;以本园的特色成就人;以人文的环境稳定人;以名园的品牌树立人;以一幼的精神发展人。推进基础工程和名师工程。基础工程：开展多方位、多角度、多形式的干部、教职工培训活动，从提高教育认识人手，升华为教育观念，形成教
5、育理念，构成教育思想内涵，转化为教育行为，达到提高队伍整体素质的目的。名师工程：在教师整体优化的基础上，积极培养市、区、园骨干教师，创造条件促拔尖子教师脱颖而出，力争名园出名师。文化水平目标干部：5年内园领导百分之百达到学前或管理大专以上文化水平。教师：每年培养15名学前大专生及本科生，5年内在岗教师百分之百达到学前大专以上文化水平。业务水平目标干部：不断提高干部的自身素质及管理水平，5年内培养中层干部23名，班、组长以上干部达园级管理人员标准。教师：5年内培养区级骨干教师2-3名，园级骨干教师36名。5年内培养小中高教师1-2名，每年培养2m3名小学高级教师。按照有关规定，做好社会聘任教师职
6、称评定工作。其它：各岗人员的实际工作能力，必须达到本岗位工作标准。全体教职工的师德修养要全部达到北京市幼教工作者师德规范的标准。全体教师努力完成十五期间继续教育内容，以提高教职工的整体素质，促进本园工作可持继发展。(三)保持市级示范园标准的保教质量1.保教工作教育理念：幼儿为本的教育;素质能力的教育;积极主动的教育;健康人格的教育;良好环境的教育;松愉快的教育;和谐发展的教育;园本务实的教育;家园合作的教育;改革创新的教育。(1)加强幼儿的思想品德教育，培养其良好的行为习惯。(2)根据矧匕京市幼儿教育发展纲要的要求及幼儿实际发展水平，不断提高幼儿观察、认知、语言、思维、动手等方面的能力，发挥和
7、发展其主体性品格，使幼儿活泼、主动的发展。(3)认真贯彻和落实保教合一的原则，做到保中有教，教中有保，促进幼儿身心健康和谐发展。(4)园内各项活动内容丰富，形式多样，能引起幼儿参加活动的兴趣和积极性。各年龄班幼儿的发展水平90%以上达到验收标准及细则的一类标准，其余达到二类标准。(5)重视安全工作，做到无责任事故，杜绝重大意外事故发生。2.卫生保健(I)认真实施幼儿卫生保健工作条例，不断提高卫生保健工作水平，保持和超越一级一类卫生保健标准。(2)加强体育锻炼，促进幼儿身体发展，体质测查令部达标。(3)注重幼儿身心健康，培养幼儿活泼、开朗的性格，以及能够与人交往、与人合作的能力。(4)全园幼儿生
8、长发育指标百分之九十达标，幼儿缺点(弱视、龋齿、听力)矫治率达百分之百。加强体弱儿、肥胖儿的管理。(5)加强幼儿膳食管理，不断提高幼儿膳食的质量，保持膳食水平达验收标准及细则中的一类标准。3.教科研(1)完成市十五课题幼儿园艺术教育四性的实践与研究。重点研究：通过对艺术教育人文性、综合性、愉悦性、游戏性这四性的实践与探索，促进幼儿艺术能力与人文素乔的整合。艺术能力指幼儿艺术的感知与欣赏、表现与刨造、反思与评价、交流与合作的能力;人文素养指幼JL对他人尊重、关怀，对他人友善，与他人分享。要求救宵目标突出人文性;教育内容突出综合性;教育过程突出愉悦性;教育方法突出游戏性;教育评价突出多元性。(2)
9、完成区十五重点课题幼儿园办园体制改恤的实践与研究。重点研究：幼儿园办园体制、投资方式、人事制度改革等。4.社区教育、(1)充分发挥幼儿园的辐射作用，积极开展社区教育，建立社区家长学校，坚持为社区居民提供科学育儿等方面的指导，探索开展社区教育的新途径。(2)建立03岁零点早教基地，启动精品助平民早教工程，力争让本社区的每一位婴幼儿都能接受到不同程度、不同方式的早期教育，以促进早教工作可持继发展。(3)配合市、区、教委教师继续教育工作，坚持开展对本社区内其它园所教师培训工作，以不断提高本社区内学前师资水平。(四)达市级示范园标准的办园环境(1)改造幼儿活动室，并对其进行装修，以扩大本园幼儿及社区婴
10、幼儿的活动空间。(2)改造楼顶活动平台，修建遮阳棚，建立幼儿风雨操场。(3)建立幼儿专用活动室：CPM图书室、阅览室、美劳室、科学室、体能训练室、钢琴室、亲子室、感觉统合训练室等。(4)完善教学楼内及院内的环境创设，突出儿童化、情趣化、教育化、艺术化。(5)安装并维修大型运动器械;建立健全各专用活动室设备;完善电器化设备，各班安装幼儿计算机。(6)不断调整和完善教职工工作环境，建立并完善教。师资料室、备课室、休息室、浴室、计算机室等。四、措施保障1.加强党的建设，充分发挥党支部在全面推进素质教育，不断提高办园质量中的政治核心作用。充分发挥每个党员、青年团员的先锋模范作用，以三个代表思想为指导，
11、深入实践，脚踏实地的做好各项工作。2.坚持执行教委领导下的园长负责制，坚持依法办园，全面贯彻落实党的教育方针和幼教法规，努力提高办园质量。3.切实加强思想政治工作，坚持党管干部的原则。充分发挥教育工会、教工团的作用，党、政、工、团齐.抓共管。4.不断提高教职工参政议政的意识和能力，加强幼儿园的民主决策和民主管理，充分发挥教代会的作用，建立健全各项规章制度，保证幼儿园的民主监督和民主管理。5.加强幼儿园与社会、家庭的沟通，建立完善家园联系制度，认真听取家长的反馈意见，充分发挥家长参与教育的作用。6.加强教职工的思想道德教育，树立良好的园风。进一步完善教职工培养计划，净化园内风气，美化、优化园内环
12、境。7.加强理论学习，不断提高教职工的改革意识，充分认识改革的必要性和紧迫性，促使自己跟上改革的形铸。在教育改革中，树立先进的教育思想，并将其落实在教育行为中。8.积极筹措教育资金，充分挖掘教育资源，不断改阵办园条件，为幼儿创设良好的教育环境。民办幼儿园三年规划一、幼儿园发展基础分析普陀区曹杨新村幼儿园是一所上海市公办老牌一级幼儿园(xx年)，现有占地面积2747平方米，建筑面积1972平方米，绿化面积735平方米，创办于xx年，坐落在原上海市实验幼儿园，xx年搬迁到曹杨路903弄5号。xx年9月，合并了原枫桥托儿所，成为普陀区首批托幼一体化单位，现有坐落在曹杨路903弄5号和11号二幢教学大
13、楼。户外活动面积1080平方米。幼儿园设施齐全，户外建有小小生态园和草药园，园中设置了嬉水池、沙池、动物饲养角及种植园地，教学大楼内除专用教师外还设有艺术表演室、科技探究室、环保主题馆、启智阅读室等多个专用活动室，为孩子的生活、运动、学习、游戏提供了多元化、多维度、多形态的条件。1、基本情况：办园规模目前幼儿园有7个班级、(小班2个、中班2个、大班3个)共有211名幼儿，教工情况-现有教职工34人，在职人员全部符合任职资格。其中专任教师14人、(本科学历9人。达64.2%);幼儿园高级教师8人，一级教师8人，现有区级骨干教师4人，1名教师获得上海市金爱心教师称号，多名教师获区园丁奖、上海市园丁
14、奖和岗位能手称号。后勤岗位中保健教师具有中级营养师资格，在保育员、营养员队伍中，具有中、高级技术职称3名，达30%比例、幼儿园门卫2人是专职保安公司聘请的人员。2、发展的优势经过前一轮的改革和实践，幼儿园在原有水平的基础上，认真分析园情、梳理问题、研究策略，在行为跟进中规划幼儿园的发展，彰显幼儿园的特色。使我园在教师队伍稳定，并形成了良好的校园氛围，通过多种途径，使教职工的凝聚力不断增强，形成了幼儿园积极、进取、创新的主流价值观。(1)办园理念得共识我园的办园理念是在教师群体中共同征集、互相交流的过程中形成的。园长为教工们解读与分析了幼儿园园情后，提出我园的办园理念要以绿色、和谐、成长为导向，
15、请大家头脑风暴，交流分享，每一位教职员工都十分积极地参与到共同构建办园理念的活动中，民主管理的理念与举措得到了大家的一致肯定。(2)队伍建设有信心幼儿园在不断优化教师队伍结构的基础上，结合幼儿园的特点，以挖潜力、亮特长-梯队教师申报的办园目标为准绳，为每一位教职员工搭建了展示自已在专业和特长的舞台，在接受区教育学院培训和园本培训的同时，老师们在园内得到了不同领域、不同层面的学习和实践机会，教师学习的积极性高、内驱力逐步增强，呈现出了良好的工作状态，教工们纷纷对自己未来的发展描绘了美好的愿景。(3)课程管理显规范幼儿园成立了课程研发与实施管理领导小组，形成了较为规范的幼儿园课程实施方案，制定了课程管理制度，提升了教师课程实施自我监控的意识，助推了园本课程实施的进程，探索了以环保小卫士、开心一刻、校园环保行等生态环保活动与共同性课程的融合，拓展了主题课程的内容，编制了
