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1、,第二框 少年有梦,第一课 中学时代,加油！,1、知识目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。,2、能力目标：正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。,知道有梦想就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力！,重点：有梦就有希望 难点：努力就有改变,视频欣赏,观看“你童年的梦想是什么”视频，思考问题。,观看视频，思考问题。 1、你们从视频中了解到了什么信息？ 2、你童年的梦想是什么，你还记得吗 ？ 3、到今天，你的梦想有实现的可能吗？如果不能实现，梦想还有意义吗？,“爱活动”采访活动、不同人们谈自己童年的梦想等。,想当科学家、想当音乐家、想当航海家等。
2、,有可能，也许没有可能。有意义或许没有意义，但,有梦，就有希望！,第一环节有梦就有希望,“有一种希望叫梦想”,梦想是什么？ 梦想有什么作用？,梦想： 是人们对未来美好事物愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。,梦想是什么？ 梦想有什么作用？,配乐诗朗诵欣赏“我为少男少女们歌唱”，思考问题。,观看视频，思考问题。 1、你从视频中的看到了什么？ 2、从配乐诗朗诵欣赏中，你们感悟到了什么？,配乐诗朗诵，一群年轻人在为少男少女歌唱。,对生活充满梦想；对生活充满渴望；有梦想就有希望；人生梦想是青少年的重要生命主题等。,应该如何看待少年的梦想？,3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与
3、中国梦密不可分。,你知道怎样去实现梦想吗？,“有一种桥梁叫努力”,梦想： 有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进攻的心”。有人放弃，有人坚持,第二环节努力就有改变,观看“梦想照进现实：农民造起了大飞机”视频，思考问题。,观看视频，思考问题。 1、视频中的农民有什么梦想？现实是怎样的？ 2、这位农民花了什么样的代价实现了梦想？是什么架起了他梦想和现实之间的桥梁？,他的梦想要制造一个大飞机。现实是他取得了成功，他造出来了。,他了两年、五万多元以及无数的时间和精力。是努力架起了他梦想和现实之间的桥梁。,有人说： “实现梦想是需要付出努力，但付出努力也不一定能实现梦想。”,对于努力，你怎么看
4、？,努力：是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。,那我们应该如何做好努力呢？,那我们应该如何做好努力呢？,1.努力需要立志。志向是人生的航标。 2.努力需要坚持。功崇惟志，业广惟勤。 3.努力需要方法。方法得当，祝我远航。,“有一种成功叫行动”,怀揣梦想，从这里起航。 少年有梦，不应止于行动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己，最后实现自己的梦想，走向成功。,在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？,我的梦，少年梦，中国梦 （配乐朗诵，合作完成）,A：少年是祖国的花朵， B：少年是祖国的希望， C：少年是祖国的未来。 合：我们有一个梦，一个少年梦！ A：有梦的人才能撑起一片蔚蓝天空， B：有梦的人才能有前进的一份斗志， C：有梦的人才能够对生活充满激情。 合：我们的梦，少年梦，中国梦！ A：今天，我们满怀憧憬，心潮澎湃， B：今天，我们放飞梦想，充满激情， C：今天，我们用心灵打印属于自己的天空。合：今天，我们有一个少年梦！ 合：我们的梦，少年梦，中国梦！,让我们一起怀揣梦想，从这里起航！,待续,
