《七年级上册语文现代文阅读训练试题及答案(20200710093517)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册语文现代文阅读训练试题及答案(20200710093517)（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级 上册语文现代文阅读训练试题及答案 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1阅读下面文段，完成后面题目。 散步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才 应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话 一样。 天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密 了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然
2、叫起来：“ 前面也是妈妈和儿 子，后面也是妈妈和儿子。” 我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺：我的儿子要走小路，小路有意思。不过， 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习 惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就 像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成 两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“ 还是走小路吧。” 她的眼随小路望去：那里有 金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的
3、鱼塘。“ 我走不过去的地方，你就背着 我。 ” 母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母 亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上 的同她背上的加起来，就是整个世界。 （1）下列对文章内容理解不对的一项是：（） A.面对分歧，“ 我” 感到了责任的重大是因为母亲、妻子、儿子都听“ 我” 的，一切都取决于 “ 我” ，如果我 ” 处理不好，会破坏家庭的和谐。 B.母亲改变主意要走小路是因为拗不过孙儿的强烈要求。 C.我决定委屈儿子
4、是因为“ 我” 伴同儿子的时间还长，母亲已是风烛残年，“ 我” 伴同母亲的时 日已短，此时应更多地照顾母亲。 D.文章通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活侧面，生动地展示这一家人互敬互爱， 和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 （2）下列对表达技巧的分析理解，不正确的一项是（） A.选文第 1 段从记叙的要素看，交代了散步的地点和人物。 B.第 4 段属于环境描写，突出了春天蓬勃的生机，表现了我对生命的热爱，反衬了我为熬 过了严冬的母亲的生命将会获得新的活力而喜悦的心情。 C.文章用词准确，第6 段中的 “ 强壮 ” 是从儿子看父亲的角度说的，在小孩眼里，父亲是“
5、 强 壮” 的； “ 高大 ” 是从母亲看儿子的角度说的。 D.第 8 段照应前文，同时揭示了文章的主旨，暗示了中年人承前启后的重任。 （3）如何理解最后一句话中“ 整个世界 ” 的含义。 【答案】 （1）B （2）C （3）整个世界 ” 一方面指老人，代表着已绎过去的时代和世界；方面指孩子，代表着刚刚 开始的时代和未来的世界。背着整个世界的“ 我” 和妻子 一代中年人，肩负着承前启后 的重大责任。这带有象征性的句子，深化了全文中心，表现了中华民族“ 尊老爱幼 ” 的美 德。 【解析】 【分析】（ 1）ACD 理解正确。 B 母亲改变主意要走小路并不是因为拗不过孙儿的 强烈要求，而是出于对孙子
6、的疼爱，文中我的儿子也很懂事，聪明。 （2）ABD 分析理解正确。C 分析理解错误，“ 高大 ” 是从儿子看父亲的角度说的，在小孩眼 里，父亲是 “ 高大 ” 的； “ 强壮 ” 是从母亲看儿子的角度说的。 （3）最后一句 “ 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加 起来，就是整个世界” ，是一个比喻句，把我背上的和妻子背上比作整个世界。结合文章内 容分析，我们一家去散步，过不去的地方，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起 了儿子。我背上的是母亲，妻子背上的是儿子，我和妻子是中年人，上有老，下有小，肩 负着承前启后的重大责任。我们孝敬老人，关爱孩子，老人幸福地安享
7、晚年，孩子快乐成 长，这是我们的使命，也是我们最大的愿望。因此这句话深化了文章中心，表现了中华民 族“ 尊老爱幼 ” 的美德。 故答案为： B；C； 整个世界 ” 一方面指老人，代表着已绎过去的时代和世界；方面指孩子，代表着刚刚开 始的时代和未来的世界。背着整个世界的“ 我” 和妻子 一代中年人，肩负着承前启后的 重大责任。这带有象征性的句子，深化了全文中心，表现了中华民族“ 尊老爱幼 ” 的美德。 【点评】 本题考查对文章内容的理解能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二 是要理解重点语句表达的意思，答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出 符合题目要求的答案。 本题考查对文章
8、文章表达技巧的理解分析能力。解答此题，首先要了解文章内容和主 旨，在此基础上分析文章的语言特点及表现手法。然后再仔细分析每个选项，判断其正误 即可。 此题考查分析理解重要语句含义的能力。文章的重要语句包括：点明题旨的句子；描 写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上 启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子。这类题目，从全文的主旨和情感基调入 手，细细品味语句所表达的观点态度。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要 联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。 2阅读下面的文章，完成下列小题。 别动世界上最美的那朵花 温丝
9、莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双 大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上 就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“ 雷丁市的安淇儿” 。 雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地 人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人珍妮芙太太。她 是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很 忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人 一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，
10、温丝莱 特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听 的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。 这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。 有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答， 像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩 梳头，一边赞许地点点头。 在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了 一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一 个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太
11、 满，温丝莱特的手术要在下一周进行。 温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿 了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些 情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来 过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没 有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门 敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西 的，是一个男子。仔细看，竟是马休
12、医生她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问： “ 您怎么会到这里来？” 马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙 太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“ 她去世了！ ” 原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马 休。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的 肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他 显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“ 如果刀口是纵向切 的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。” 马
13、休 医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。 温丝莱特听着，哭成了一个泪人 时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩儿，顺利地 成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上 的一个神话，并一举获得第81 届奥斯卡影后的桂冠。 （1）为什么珍妮芙太太感觉这个春天“ 异常明媚 ” ？ （2）选文第 段加线句子属于什么描写？有什么作用？ （3）结合具体语境，分析下列划线和句子的表达效果。 温丝莱特听着，哭成了一个泪人 （4）结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。 【答案】 （1）因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太
14、不再感到孤单，心情特别舒畅。 （2）自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。 （3）运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。 （4）站在领奖台上，我感到十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她 无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！ 【解析】 【分析】（ 1）“ 异常明媚 ” 不是写天气，而是写心情。结合“ 她是一个孀妇，无儿 无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单”“温丝莱特就会到老太太那里去， 和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周 末，老少两人常常在一块儿
15、共享快乐的时光” 可以看出原因是：因为有了温丝菜特的陪伴， 珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。 （2） 判断。抓住 “ 花木 ”“气候 ” 等景物描绘，可判断是环境描写。 分析。描绘了此地 环境的美丽和气候舒适，结合“ 经常有外地人来到这里定居” 可判断这是为珍妮芙太太来此 地定居的行为做了铺垫。推动故事情节的发展。 （3） 手法： “ 哭成了一个泪人” 是夸张的手法，突出温斯莱特泪水的多。 作用：结合 “ 可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸” 突出了温斯莱特听到珍妮芙 太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。 （4）本题明确思路：获奖感言；和珍妮芙太太有关；表达一种谢意。示范：今
16、天站在这 个领奖台上，我要感谢一位在我生命中非常重要的长辈，是她无声的关爱和无偿的付出， 才让我有机会站在这个领奖台上，我将带着她的祝福一直努力下去，不辜负她。 故答案为： 因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。 自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。 运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。 站在领奖台上，我感到十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无 私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！ 【点评】 本题考查考生对文章内容的理解，解答此题要求考生整体感知文章，理解文章 的内容，结合题干确定答题区域，抓关键语句进行回答。 本题考查考生对语句的理解和分析的能力。要求考生读懂语句，理解语句的意思，结合 上下文的内容进行分析。 本题考查考生对语句的赏析和理解能力。要求考生注意语句的表现手法、内容、情感， 要综合的教学阐述。 解答此题要求考生了解题意，结合文章的内容，题型人物的精神品质，表达出内心感 受。语言要流畅、简洁、有感情。 3阅读古代汉
