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1、时间研究,时间研究概述 时间研究步骤 时间研究应用实例 评比训练与评比方法,9.1时间研究概述-定义,时间研究的定义：时间研究是一种作业测定技术，旨在决定一位合格、适当、训练有素的操作者，在标准状态下，对一特定的工作以正常速度操作所需要的时间 定义中有：（1）合格、适当、训练有素的操作者；（2）在标准状态下 时间研究：是以秒表为主要计时工具，通过对工序作业时间的直接测定，并经过评比和宽放，从而建立和制订按规定标准完成一项作业的标准时间,时间研究的研究方法,时间研究是用抽样调查技术来对操作者的作业进行观测，以决定作业的时间标准 密集抽样：是在一段时间内，利用秒表连续不断地观测操作者的作业 工作抽
2、样：是在较长时间内，以随机的方式，分散地观测操作者,时间研究的工具,秒表（停表、马表）：时间研究用以计时的工具多为1/100的分秒表，表面有100个小格，长计每分钟转1周，1小格即代表（1/100）分钟。短针表面分30格，每半小时转1周，1格代表1分钟。P214 观察板：观察板主要用来安放秒表和时间研究表格。观察板是一结构比较简单的平板，通常用胶合板或塑料板制成 时间研究表格：记录一切有关的资料（每个作业单元的时间及评比资料等） 其他工具：铅笔、计算器、测量距离及速度的仪器等,时间研究表格,按照企业具体的分析目的及工作人员的习惯，采用标准印刷的表格 秒表测时主表：把研究的作业分为若干个单元，来
3、记录有关秒表测时的全部资料；还记录研究工作的少数工作循环P215 秒表测时续表 短循环研究表,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,选择研究的作业,研究作业的选择取决于秒表测时的目的 新作业，过去没有标准时间 原有作业方法或材料发生变化，必须修订原有标准时间 生产中出现瓶颈，要研究改进措施 配合方法研究，确定更合理的作业方法 为实施新的工资奖励制度作准备 某些作业成本过高，要研究改进措施,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的
4、整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,选择操作者,通常在所选择的作业上工作的操作者不止一个，选定的人员应该是一个“合格工人”，即能使用正确的操作方法，受过良好的训练，具有相当的实际操作经验，操作技术在同类操作人员中达平均先进水平，并能与工作研究人员进行良好的合作,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,收集资料,收集和记录一切可能影响工作开展的有关作业、操作人员和环境条件下的资料 需要时可迅速检索和鉴别研究内容的资料：研究号、页码、研究人员姓名、研究日
5、期、研究工作审批者姓名 可正确识别制造的产品或零件的资料：产品或部件名称、图号或说明书号、材料、质量要求（记录其标准规格号码，如公差与加工精度的要求）,收集资料,能正确识别工艺、方法、工厂和机器的资料：进行作业的部门或地点；操作或动作的说明；方法研究或标准实施表号；机器的制造厂名称、形式、大小、功率；使用的工具、夹具或量规；工作现场的布置图、零件加工图；机器加工速度、进给量或其它影响机器或生产过程的与生产率有关的资料，如温度、压力 识别操作者的资料：操作者姓名、性别、年龄、操作者所具有操作经验程度或技术水平 研究的期间：研究工作开始时间、研究工作结束时间、研究经过的时间 工作条件：温度、湿度、
6、照明度、噪声以及其它影响操作者生理与心理的资料,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,划分操作单元的目的,便于评比：减少每一单元的动作数量，并保证动作的性质相同 介绍作业内容的最好方法，就是把作业分为若干具体可计量的单元 可对不同类类型的单元进行鉴定和区分 便于检验工作方法，发现遗漏的单元以及进行增加单元 确保生产工作与非生产工作区分 如已制定出每个单元的标准时间，将其综合，就是可作业整个作业的标准时间；如果以后的工作中，出现单元的增减，可以迅速算出新的标准时间,单元的类型,重
7、复型单元：是在作业的每一工作循环中都出现的单元，如加工过程中工人取工作，装卸工件、放置工件等 临时型单元：是一种不在作业的每一工作循环中出现，而是定时或不定时出现的单元，如校正压力、机器安装、接受工厂指令。临时型单元是一种有用的工作，是作业的一部分，包括在最终的作业标准时间内 固定型单元：是一种在任何情况下基本时间保持不变的单元，如开关机器、检测尺寸、安装刀具,单元的类型,变化型单元：是基本时间随着产品、设备或工艺的特性不同（规格、重复、质量等）而变化的一种单元，如将零件推到下一车间，就是时间随着距离、重量而变化 手工单元：是一种由工人完成的单元 机械型单元：是一种由动力驱动的机器（或流程）自
8、动完成的单元 支配型单元：是一种比同时进行的其他任何单元占用时间都长的单元 非必要型单元：是一种在研究过程中观察到，通过分析，发现不是作业的必要组成部分的单元,划分单元的原则,每一单元应有明显易辩认的起点和终点 单元时间愈短愈好，但一般认为不小于0.04min 人工操作单元应与机器单元分开 尽可能使每一个人工单元内的操作动作为基本动作，易于辩认 不变单元与可变单元应分开 规则单元、间歇单元和外来单元应分开 由于操作的时间标准仅用于特定的操作，所以每一单元应有完整而详细的说明，或记于时间研究表内，或附纸说明,作业名称：车削零件 编号： 图号： 日期： 开始动作：装夹零件 结束动作： 研究者：,划
9、分操作单元举例,人,机器,时间 (min),装夹工件 0.5,0.5 空闲,空闲 2.0,2.0 车削,卸下工件 0.3,0.8 空闲,去毛刺并检查尺寸 0.5,统 计,人,机,工作时,空闲时间,利用率,3.3min,1.3min,2.0min,39%,3.3min,2.0min,1.3min,61%,周程,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,测时的方法,归零法：第一单元开始，开动秒表，第 一单元结束时，即按停秒表，读取表上读数然后使表针回复到零位。次一单元开始，再开动秒表
10、连续测时法：当第一单元开始时，开动 秒表，在整个测时过程中不使秒表指针回零，而任其继续走动，仅当每一单元完毕时看指针并记录其表面时间(R值)。待全部记录完毕，再将两相邻单元的表面时间相减，以求得每一单元时间(T值),测时的方法,累积测时法：用两个秒表，由一连杆联接，一表开动，另一表即停止，一表停止另一个表开动，停止表上的时间，读取后归零，此法最大的缺点是携带不方便 周程测时法：对于单元周程很短的作业，可以采用周程测时法。例如某工序分为a、b、c、d四个单元，每次我们可以记录三个单元的时间值： A=a+b+c=20s ；B=b+c+d=30s ；C=c+d+a=26s ；D=d+a+b=32s
11、3(a+b+c+d)=108s ；X=a+b+c+d=36s,观测的要领,选择适宜的观测位置：一般站在作业者侧前方不妨碍作业的位置，距离作业位置2m左右 把记录板挂在肩上，调节秒表位置，使秒表、操作者与观测者的眼睛在一条直线上 观测时要经常观察作业，只有接近单元的终点才迅速看表 在单元的始末读取时间，然后记录在表上 记录完后必须立即把视线转向操作者,观测记录,在每个单元栏中，按作业顺序记上单元名称 采用连续测时法时，在R栏内记上从表上读出的时间值 秒表上单元为0.01min，为了简化记录，仅记为01、05、13等，省去小数点的麻烦 如测时来不及记录某一单元的时间，则应在该单元“R”栏中记“X”
12、或“M”，表示失去记录 如在操作中发现操作者省去某一单元，则应在该单元的“R”栏中划一斜线“/”，表示省去 如操作者不按照单元的顺序进行，则在该单元的R”栏内划一横线“一”，并于横线上记完毕时间，横线下记开始时间,观测记录,外来单元正巧在某一单元完毕时发生：此时，于次一单元的“T”行内注英文字母，如第一次发生记A，第二次发生记B，如此类推。同时，于时间研究表右边“外来单元”R栏的横线下方记入外来单元开始时间，横线上方记入完毕时间，其完毕时间减去开始时间，即为该外来单元的时间，记入“外来单元”的T栏，并将内容记入“说明”栏内 外来单元在某单元内任何时间发生：在该单元的T栏内记下英文字母，其他同前
13、 外来单元时间很短：则同单元时间一起记录在 该单元时间内，同时在该单元T栏内记一英文 字母，并于说明栏内说明该单元情况,观测时间与观测次数的确定,观测多次的原因： 由于工具、材料、零件等放置位置并不完全相同，所以取用的时间也就不相同 读取秒表的误差 物件品质的差异,观测时间与观测次数的确定,N：观测次数 Xi：已测的每次秒表读数 n：已测的次数，指有测量数值的次数,观测时间与观测次数的确定,例如，某一单元试行观测10次，结果如下： 7，5，6，8，7，6，7，6，6，7 平均误差 5% ，可靠度95%，问需观测多少次,i,xi,(,xi)2,合计,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7,
14、5,6,8,7,6,7,6,6,7,65,49 25 36,64 49,36 49 36,36 49,429,代入公式得：,N,=,40,10X429-（65）2,65,2,=24.6=25（次）,已测了10次，需再测15次。,计算每一单元的观测时间,每一单元的观测时间：,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,剔除异常值,异常值：超出正常范围的数值 产生异常值的原因：操作者未按标准操作方法操作、外来因素的干扰、记录错误、读表错误等 剔除异常值的方法有多种，此处介绍最常用的方法-
15、三倍标准差法,三倍标准差法,设对某一操作单元观测n次，所得时间为x1,x2,x3,-xn 则平均值为：,标准差为：,三倍标准差法,正常值为x 内的数值，超过者为异常值，予以剔除 例如，某一操作单元观测20次（其中漏记一次，记 为M），观测数据如下： 20，20，21，20，22，20，19，24，20，22， 19，21，20，28，21，20，20，22，M，20 则：,管制上限UCL=21+（3x2)=27; 下限LCL=21-(3x2)=15 28的数值大于27，在上限之外，为异常值，应剔除,作业：,某一操作单元观测10次（其中漏记一次，记 为M），观测数据如下： 11，9，11，10，
16、M， 5，12，12，11，09， 计算需要观测的次数以及剔除以上数据中的异常值,计算公式,N：观测次数 Xi：已测的每次秒表读数 n：已测的次数，指有测量数值的次数,8.2时间研究的步骤,选择研究的作业 选择操作者 收集资料 划分操作单元 测时 记录结果的整理与分析：剔除异常值 计算正常时间 确定宽放时间 计算标准时间,计算正常时间,所谓正常时间：是以一种不快不慢的正常速度完成工作所需要的时间 由于操作者的动作可能比标准动作快，也可能比标准动作慢，所以必须对测量的时间进行修正，将其动作慢者加快，快者变慢，形成正常的速度,评比系数,评比实际是一种判断或评价技术，其目的在于把实际操作时间，调整到“合格适当”的操作者“正常速度”上来，但实际上所谓的“合格适当”的操作者、“正常速度”都是理想中
