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1、传说时代的文明曙光,故事会：,你听说过哪些传说 时代的故事？,女娲补天,夸父追日,这些传说故事可信吗？,议一议,小游戏：传话,游戏规则是老师将一个句子告诉第一 个同学，之后，由这名同学传送给下 一名同学，下一名同学再用传送给再 下一名同学，直到结束，然后由最后 一名同学说出他所理解的这个句子是 什么？,古史传说并非纯粹神话故事，而 是具有一定的历史事实成分。,说一说,传说故事和考古学家的发掘证实之间有无 联系？如果有联系，你如何理解这种联系？,传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值,炎帝传说
2、,华夏族的人文始祖,炎帝是姜姓部落的首领，生于蒙峪。炎帝来到世间的时候，自然界的禽兽、野果已不足以为食了，人类已不满足原始生活，这位仁爱之神就教人类发展农业，耕种五谷，使人过上室居熟食的日子，人们感激他，亲切的称他为“神农”尊他为“农业之神”。 那时侯疾病常常威胁着人的生命，炎帝为了驱瘟除病，造福人类，亲自尝遍百草，虽曾在一天之内中过十多次毒，却都找到了解药，最后在天台山误尝断肠草，肠子顿时腐烂，不治而亡。,教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市,炎帝的功绩：,议一议,阅读课文：传说中的黄帝对当时及后世的人们在生产与生活方面所做的贡献。,开始建造宫殿，发明车船， 制造衣裳， 教人们打井,黄帝
3、传说,黄帝的功绩：,陶埙,骨笛,证实这一时期出现了 .,考古发掘,半坡遗址出土,河南舞阳出土,原始音乐,船型彩陶壶,考古发掘,证实这一时期出现了 .,制造陶器 以船为交通工具,蚕纹陶器,绳纹陶器,考古发掘,会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐。,这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？,证实这一时期出现了 .,会纺织,养蚕,相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革.,考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？,想一想,炎帝陵,议一议,人们为什么要拜黄帝陵?,炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,中华民族都是炎
4、黄子孙.拜祭先祖,可增强中华民族的凝聚力。,黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北等地都有,说明了什么问题?,体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感.,为什么炎帝和黄帝被称为华夏族人文始祖?,他们的发明创造从物质,精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展. 1炎帝、黄帝是黄河流域的部落联盟首领 2炎帝、黄帝的贡献（具体说明） 3通过蚩尤大站和炎黄阪泉之站，炎黄两部族走向联合，形成后来华夏族的主体。,这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的？,什么是禅让制？,这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原
5、始的民主制度还有很大的局限性。,说说你对禅让制的看法。,大禹治水的故事,你说我说,大禹治水的成功给你带来了什 么启示？,1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。2、大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。,第三课 传说时代的文明曙光,传说时代的文明曙光,黄帝的传说,大禹的传说,华夏族的人文始祖,炎帝的传说,主题：从传说故事中了解人类向文明时代过渡时期所创造的文明成就,从传说故事中了解人类向文明时代过渡时期所创造的文明成就,心语,
