2014高考生物一轮复习课件:生物技术的安全性和伦理问题

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1、2014高考生物一轮复习课件,滞后效应,过敏原,生态平衡,其他生物的生存,病原体,超级杂草,生态系统,趋利避害,问题探究1:基因污染可能造成“外来物种入侵”,那么这一“外来物种”,种群数量变化有什么特点? 提示:如果某种植物由于转入了外源基因,增强了竞争能力,成为“入侵的外来物种”,则一段时间内可能呈“J”型增长,最终呈“S”型增长。,伦理道德观念,基因诊断,生殖性,治疗性,不孕夫妇,基因歧视,遗传,问题探究2:试管婴儿的培育属于有性生殖还是无性生殖? 提示:由于存在体外受精形成受精卵的过程,因此,试管婴儿属于有性生殖。,致病菌,生化毒剂,1下列有关生物技术安全性的叙述,错误的是() A生物技

2、术既可造福人类,也能威胁社会 B转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 C人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的 D在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境 【答案】D,2下列关于转基因植物的叙述,正确的是() A转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 B转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 【答案】A,3严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是() A基因检测 B设计试管婴儿性别 C克隆人 D对植入

3、前胚胎进行遗传学诊断 【答案】C,4“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:,(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是() A有性生殖 B组织培养 C克隆技术 D基因工程 (2)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是_。 (3)该图示时期是胚胎发育的_期。,(4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?(填序号)_。 体外培养人工授

4、精 胚胎移植核移植 (5)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是_。双胞胎的性别是否相同?_。 (6)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是_。 (7)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是_。,【答案】(1)A(2)有丝分裂(3)囊胚 (4)(5)胚胎分割和胚胎移植相同 (6)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症,后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植的疾病 (7)会破坏人类正常的性别比例,违反伦理道德,1.转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因往

5、往是随机插入宿主细胞基因组的。,2理性看待转基因生物 (1)转基因生物的优缺点分析 (2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害,不能因噎废食。,D转基因植物花粉传播的距离有限,但能在种植区以内繁殖 【解析】由于转基因生物具有某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争力,所以威胁生态系统中其他生物的生存。 【答案】C,转基因生物存在安全性的原因 1目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 2目的基因往往是异种生物的基因。 3外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。,1(2012延边期末)下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患() A转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒

6、性的蛋白质 B转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源 C某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力 D某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分发生改变,【解析】转基因生物引发食物安全的主要理由如下:对食物的安全性检测不够;担心出现滞后效应;担心出现新的过敏源;担心营养成分改变等。因此A、B、D三项都属于转基因食物潜在的安全隐患,只有C项不是。 【答案】C,2如今,从土豆、草莓到西红柿,各种各样的转基因产品已经进入寻常百姓家,更有资料显示,我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油属于转基因食品。然而,近年来,有关转基因食品是否影响健康的争论不

7、绝于耳。例如:1999年,美国康奈尔大学Losey等人将转Bt基因(苏云金杆菌晶体蛋白基因)玉米花粉撒在苦芭菜上,喂食黑脉金斑蝶4天后死亡率达44%,而对照组无一死亡,研究者认为该转基因玉米对非靶生物有毒。,(1)据报道转基因作物大面积种植已达7年,食用转基因食品的人群至少已有10亿之多,至今没有转基因食品不安全的任何实例。转基因食品是安全的,试分析原因。 (2)自1983年转基因作物在美国问世以来,用生物技术改造农产品的研究与应用进展飞快。2001年全球转基因作物的种植面积达到了5000万公顷。试问:转基因作物到底有什么优势? (3)你是怎样理解转Bt基因(苏云金芽孢杆菌杀虫晶体蛋白基因)玉

8、米花粉对非靶生物是有毒的。 (4)有人认为转基因生物会造成基因污染,危害生态系统的稳定性。你是怎样理解的?,【解析】本题属于开放性题目,考查转基因植物的安全性问题分析。解答本题时可运用辩证方法从正反两个方面去讨论。从转基因生物会不会对人体产生毒害,会不会富集,转基因产品中的外源基因是否会在环境中传播,转基因生物能否成为外来物种,是否对环境造成破坏,如何对转基因食品进行安全评价等方面切入,来解答本题。,【答案】(1)转基因食物被煮熟之后,细胞就被破坏了,进入人肠胃系统后,基因被消化成小分子物质而失去遗传作用。我们所吃的非转基因改良作物是长期人工选择的结果,人们食用后并未有不适和影响健康。转基因食

9、品仅是农作物品种中加入一两个对人类无害的已知性状的基因等。(只要合理即可) (2)可缩短育种时间;可定向改造生物的性状;可提高粮食产量,解决粮食短缺问题。,(3)转Bt基因玉米在培育过程中没有对所有的生物进行毒性检测实验,在逻辑判断上属于不完全归纳。 (4)转基因生物中所含的外源基因可能会通过杂交在环境中传递,可能会由此产生超级杂草、超级害虫以及其他超级动物等,使得生物多样性受到破坏。(只要合理即可),1.克隆人 (1)过程,(2)争论 否定的理由:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”。 肯定的理由:解决了不育问题;提供造

10、血干细胞是救治患者最好、最快捷的方法;提供脐带血并不会对试管婴儿造成损伤。,2基因检测 (1)概念:指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子进行检测,分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因的情况的一种技术。 (2)争论焦点 基因检测能否达到预防疾病的目的。 是否引起基因歧视及其他危害。,(1)重组的新细胞经过发育,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用_技术。 (2)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植,图中患者是O型血,提供卵细胞的女性是AB型血,则骨髓移植成功后患者的血型是_型。 (3)科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不直接用体细胞进行细胞培养_。 (4)按上

11、述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是 _。,【解析】(1)通过胚胎分割技术可以得到两个基因型完全相同的胚胎。(2)血型由细胞核内的基因控制,O型血白血病病人通过治疗性克隆方法,获得骨髓进行骨髓移植,由于细胞核是患者本人提供的,因此血型不变。(3)卵细胞体积大,含养分多,并含有控制细胞核基因程序性表达的物质,因此用去核卵细胞作受体细胞进行动物细胞培养。(4)通过图示形成克隆器官,细胞核是患者提供的,无排异反应,可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。,【答案】(1)胚胎分割(2)O(3)卵细胞体积大,含养分多,并含有控制细胞核基因程序性表达的物质,而体细胞是高度分化的细胞不再具

12、有分裂分化能力 (4)解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题,1“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段 () A核移植技术 B体外受精技术 C植入前遗传学诊断技术 D胚胎分割技术 【答案】B,2下列做法不符合伦理道德观念的是() A基因检测疾病 B为生男孩而设计试管婴儿 C捐献骨髓而治病救人 D人类基因组计划 【解析】为生男孩而设计试管婴儿,会打破自然的性别比例,不符合伦理道德观念。 【答案】B,32010年10月4日英国剑桥大学的罗伯特爱德华兹教授荣获该年度的诺贝尔生理医学奖,授予理由是“他使试管受精技术用于治疗不孕症成为可能,为占总人口比例超过10%的不孕夫

13、妇带来了福音”。胚胎工程等生物工程技术正在改变着人类的生活。请回答下面相关问题: (1)试管婴儿的奥秘,通俗地说就是改变精子和卵子的相遇方式及场所,通过诱发_与_在体外培养皿中完成受精作用。 (2)用来培养受精卵的营养液除水和无机盐以外,还需添加_等物质。,(3)体外受精及培养过程需在_条件下及无菌环境中进行。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_,这为胚胎在母体内存活提供了可能。 (4)为了确保受孕成功常根据母体年龄及健康状态移植_。现在大多数人反对设计婴儿性别,原因是_。 【解析】精子只有获能后才具有受精能力;动物细胞培养液中需要有特殊成分动物血清;整个体外过程需要在与母 体内温度相同的无菌环境中进行。为保证胚胎在母体内的成活率,通常移植23个胚胎。,【答案】(1)超数排卵获能的精子 (1)维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清 (3)37免疫排斥反应 (4)23个胚胎可能破坏人类正常性别比例,1治疗性克隆与生殖性克隆,2.试管婴儿技术与设计试管婴儿技术,课时作业(四十七),

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