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1、第三课 调整页面布局,杭州天目双语实验学校 羊欣波,我们来看一个小故事 故事情节1,小明同学在国庆节假期写了一篇文章，并录入了word中，假期结束后，小明打算把文章拿去让语文老师评价一下。,故事情节2,小明来到办公室，看到美术老师也在，于是小明就让两位老师给自己的文章评价下。语文老师打开小明打在word里的文章看了起来。,故事情节3,语文老师看过之后说道：文章写得还不错，就是文章的所有段落都是顶格写的，这样层次结构不是很清晰，而且你行与行之间写的太挤了，老师看的眼睛有点累。,任务1来了,大家能否帮一下小明，使他的文章能符合语文老师的要求？,故事情节4,过了一会，信息老师走进了办公室，看到小明在
2、修改文章，过去一看，马上指出小明的文章的字体及大小也不一样，如果所有文字都跟第一段文字一样就统一了。小明一看的确不一样，马上用了一个小工具就把所有的文字格式都统一了。,时间过得真快，任务2又悄悄地来了,大家知道小明用了什么工具吗？ 你能跟小明一样马上找到并使用吗？,故事情节5,在一旁的美术老师发表了自己的意见：小明，你的文章写的不错，但整体页面来看没有美感，白色的背景也太过单调了，你可以给文章做一些修饰，这样就可以打印出来在学校橱窗中展示了。,可爱的同学们，任务3又来了哦,小明听后特别高兴，马上开始自己的文章修饰。 同学们，我们也跟着一起去试试吧。,故事马上就要结束了,小明的作品在各位老师的指导下，终于修改完成并打印出来了，小明非常期待自己的作文在学校橱窗中展示， 同学们，你们设置的怎么样了？ 有没有同学做得比小明更好看的？ 同学们如果感兴趣可以把自己的文章也设置下，到时在自己学校的橱窗中展出。,谢谢各位同学的配合，希望下次还能给你们上课,
