{管理创新变革}创新教育电视工作

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1、创新教育电视工作 助推教育教学发展,天津电教馆 教育电视部 鲁士发,“电”教的历史诠释,二十世纪三十年代，针对当时出现的利用幻灯、电影和广播进行教育传播的方式，并根据当时国外的“视听教育”的称呼，提出了“电化教育” 的概念。其英文表述为“Audio-Visual Education”其字义就是“视听教育”。 当时的关键词：电 “视听技术”在七八十年代的教育教学中的作用举足轻重。,“电”教的历史诠释,二十世纪九十年代，我们开始接受美国AECT 协会对业态的定义，“教育技术”一词开始基本替代了“电化教育”。 这一时期的标志就是计算机多媒体、网络和通信技术快速发展并应用于教育，然而也就是从这一时期开

2、始，我们强化了幻灯片、虚拟现实、动画等新媒体技术，开始弱化“视听媒体”等传统媒体在教育上的应用了。 现在的关键词：网 “新技术”在目前的教育教学中的作用举足轻重，大家都或多或少的忽视了传统的视听手段。,“电”教的历史诠释,新技术的发展，让我们对“视听技术”有了一种想当然的偏见，意味着传统电教手段过时了、淘汰了 我们的关注点都集中到了计算机与网络。 可是，音视频才是我们电教人员的绝对优势项目。,“电”教的历史诠释,我们教学上到底还需不需要“视听技术”？ 答案是肯定的。音视频技术在教学上的应 用，一直是我们电教，或说教育技术应用的 重要的不可或缺的重要内容。 可是为什么要忽略呢？我们到底怎么了？,

3、过多地关注技术因素，忽略资讯和素材以及应用方法。,回顾,英国的培根提出了感觉论和归纳法，奠定了近代实验科学的基础，他认为“感觉是一切知识的唯一源泉”。 捷克的夸美纽斯受其启发，写了大教学论和泛智学校，提出“直观教学”，“一切知识都是从感官的感知开始的”。,回顾,经验之塔,反思,我们其实真正需要的是资源，文本、图像、音视频 而计算机、网络只是媒体，是教学、学习工具而已,智慧,把握自身优势音视频 至于媒体形式（广播电视、卫星、计算机、网络、手机、新媒体），我们可以忽略,我们确定了教育电视工作重点,一、音视频技术应用电教工作的基石 二、校园电视台工作电教工作的发展,音视频技术应用电教工作的基石,音视

4、频在教育教学中的地位不容忽视,爱迪生传第七部分让电影走出实验室里说：“大部分的教科书，只有30%的效率。”“教科书绝对不能教我们的孩子们怎样去发展个人的天能，怎样得一个好的生活；那只有从生活的教育上着手，才能做到。要表现这种教育最有效力的方法，而且唯一适当的方法，就是用电影机。”,爱因斯坦在写给纽约罗里奇博物馆的信中说：“电影作为教育方法是无与伦比的。” 他一直都梦想着进行电影教育实验。,鲁迅在演讲时说：“用活动电影来教学生，一定比教员的讲义好，将来恐怕会变成这样的。” 当时台下哄堂大笑。,1996年开始国家教委、广电部、文化部联合发文：加强中小学生影视片推荐与发行放映，其中天津是试点。 20

5、08年与国家发改委、财政部、文化部、广电总局联合发文：“将影视教育纳入中小学教学计划” 。,音视频技术的教育教学应用思路,1、影视在教学上的应用 2、影视在教育上的应用,音视频技术的教育教学应用思路,电影课程（德育、研究性学习） 电视科教课程（科学课、技术课） 音视频资源的课堂教学应用（课程整合） 通过录像进行评价（学生评价手段） 通过录像进行教学反思和观摩（教师研修） 微格教学 ,1、影视在教学上的应用,中国教育技术协会电影教育专委会电影课项目,（一）学科课程式 学科课程式是将电影资源系列化，编成一门课程，排入课表，引进课堂，有专门的教师进行授课，系统地开展电影课程教育。（1）电影变成教材（

6、2）电影走进课堂（3）欣赏成为任务 （二）辅助教学式 辅助教学式的电影课是把电影课内容与学科课程内容有机整合，编辑成图文结合、声像并茂的课程内容，渗透到课堂教学中，增加教学内容的丰富性，教学情景的浓烈性，以此提高课堂教学效率。比如脑对信息的处理这一课播放电影黑客帝国的片段 （三）主题教育式 根据小学德育大纲，在开展主题教育时，播放一定数量的同一类型的影片，深化教育内容，强化教育效果。如配合少先队开展的诚信教育，培养学生诚实守信的能力，播放大话王、诚实的孩子、父亲不能说谎等影片。 （四）综合活动式 影片为学生活动提供了广阔的素材，电影课活动给学生提供了展示创造才华的舞台。常见的活动形式有观后影评

7、大讨论、片段表演、配音朗读等等。如利用暑假可以到农村给孩子播放系列的露天电影，无形中传达了很多新的科技信息和知识，,代表人物：雷祯孝,中国教育技术协会电影教育专委会电影课项目,中国教育电视协会视频创意教学项目,话剧、情景dv创意教学让教学提高乐趣。 学生访谈、互动，有效推动研究性学习。 “视听媒体”对学生素质教育的训练 。 ,天津市电化教育馆重点项目,高中选修课程“空中课堂”项目 “特级教师风采录”项目 ,音视频技术的教育教学应用思路,影视校本课程 音视频课程资源建设 学校专题片 校园电视台 网络视频信息 网络视频教学研究及远程教育会议 ,1、影视在教育上的应用,2009年7月改版了天津电教网

8、站，全视频模式，着力打造天津教育网络电视台。,TJE.CN 全视频 大信息,2009年12月28日中国网络电视台正式开播，政治局常委 李长春 点击开通。,深度挖掘中央电视台45万小时优秀历史影像资料，汇集全国电视机构每天播出的1000多个小时的视频节目。同时，将我国各个领域优秀的历史文化进行影像化、数字化保存，建立我国规模最大、影响最大的以网络视频为核心的多媒体数据库。,CNTV.CN 免费 开放,2010年1月21日 出台了中国教育网络电视台建设方案。,2010年1月21日中国教育电视台全国通联工作会议上，提出在国视在线的基础上，联合各个新媒体平台建设国家教育网络电视台。,CETV.CN 整

9、合 互动,演示,我们看到了什么？,教育电视工作重点,一、音视频技术应用电教工作的基石 二、校园电视台工作电教工作的发展,校园电视台工作电教工作的发展,为什么要抓校园电视台工作？,于丹采访中的学生发展问题,当今，人类已进入信息时代，面对高新技术的发展，从传统文本教学走向超文本教学的电子时代，广播电视、电影已不可避免的影响了儿童学习和生活的方方面面，据中国广播公司统计，一个人从小学到大学总课时为2.1万小时，而在这个阶段看电视、电影的时间跨度为1.2万小时。我们顺应时代的发展，让孩子们系统地观看最适合他们年龄阶段的有关“做人”的经典影片、录像，这不仅是一种可能，而且是一种社会的责任。,健康、有效

10、的 信息需要,王珠珠 表示：,校园电视是师生了解社会、社会了解学校的纽带和桥梁，通过与校外专业媒体合作交流、扩大了学校影响、提升了学校品牌，充分体现当前贯彻落实科学发展观，探索和交流以学生实践活动为主体，以校园文化为特色的校园影视教育活动方法与经验，全面促进素质教育开展的主题。校园电视在记录学校发展学生成长过程，探究教育渠道的多样性，进一步丰富学校文化生活、拓展教育理论与实践的切实举措中发挥了重要的作用，也为学校教育教学迈向信息化、网络化奠定了坚实基础。通过不断的实践与探究，校园电视系统将成为学校精品文化的一道亮丽的风景线，成为师生们锻炼自我、拓展视野、培养兴趣、提高技能的有效平台。,校园电视

11、台工作电教工作的发展,校园电视台能干什么？,1、校园电视工作是新课程理念指导下的可把握、可 操作的具体方法之一 2、校园电视工作会极大地促进学生素质教育的发展 3、校园电视台可以把握学校的舆论导向和文化语境 4、校园电视台是创作“绿色”视频教材的最佳平台,1、校园电视工作是新课程理念指导下的可把握、可操作的具体方法之一,创意教学、快乐学习 进一步让学生亲自参与制作及成果分享他人，得到最高的学习成果，来丰富和彩绘人生。 学生进行研究性学习的重要载体 学生自主学习的主阵地,方法远比想法更重要,试问，我们在新课程进程中能总结出来的理论、方法而非理念，到底有多少？ 老鼠给猫挂铃铛的故事给我们一些启示。

12、,2、校园电视工作会极大地促进学生素质教育的发展,给有才的学生一个展示舞台,促进整体学生的多元化发展,校园电视台促进学生,智慧的学习 多元化的学习,3、校园电视台可以把握学校的舆论导向和文化语境,*学校即社会，也需要舆论导向 *可以给学生一个正常的话语平台 *打造“一校一品”的文化语境,4、校园电视台是创作“绿色”视频教材的最佳平台,信息时代，视频影像无处不在,视听媒体的双刃剑，问题宜疏不宜堵,中国教育电视协会中小学教育电视专委会-绿色校园项目,代表人物：许益超,绿色视频，打造绿色校园 旨在创造出无污染的校园，让学生自主思考和创造出健康的视频，来稀释社会上不良视频节目所造成的负面影响，营造绿色

13、校园“创意教学、快乐学习”的成长环 境。,校园电视节目演示,1、天津一中校园电视台节目 （相声大赛、国学竞赛） 2、塘沽一中校园电视台节目 （体育报道） 3、外地校园电视节目 （主题班会、节约专题）,天津校园电视台工作现状与发展思路,1、首批60所学校建立了校园电视台，逐步规范 2、建立了覆盖各区县的通讯员队伍，逐步向大学拓展 3、筹备小记者队伍 4、筹备校园电视台联盟，优秀影视教育节目进校园 5、筹建天津教育网络电视台,天津市中小学校园电视台统计一览表（截止2010年1月27日）,天津校园电视台工作现状与发展思路,1、首批60所学校建立了校园电视台，逐步规范 2、建立了覆盖各区县的通讯员队伍

14、，逐步向大学拓展 3、筹备小记者队伍 4、筹备校园电视台联盟，优秀影视教育节目进校园 5、筹建天津教育网络电视台,我们该思考如何行动了,鉴于有人对校园电视工作不以为然，所以我想说 “如果你不出去走走，你就会以为你了解的这些就是世界。” 天堂电影院,导演:吉赛贝托纳多雷 Giuseppe Tornatore 演员:Antonella AttiliEnzo Cannavale艾萨丹尼埃利 Isa DanieliLeo Gullotta马尔科莱奥纳尔迪 Marco Leonardi普派拉麦吉欧 Pupella Maggio 地区:意大利,写在本次汇报之末,谢谢大家！,鲁士发 15302101001 ,中国教育手机报 教育部主管，中国教育电视台主办,全免费，可随时退订,