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1、一 寸 光 阴 不 可 轻读书伴我成长，经典与我同行水城小学二年级读书交流活动方案为了传承和弘扬中华优秀传统文化，教育儿童养成传统美德，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神，促进学生的全面发展，我校决定以优秀传统文化经典导读为突破口，在二年级加强传统道德文化和优秀文化教育，特制定“读书伴我成长，经典与我同行”读书活动方案。一、活动的背景中华优秀传统文化博大精深，深远而持久地影响着每一个中华儿女，它给一代又一代的炎黄子孙深深烙上了龙的传人印迹。无论在国内，在海外，在过去，还是在今天，中华传统美德文化都是构成炎黄子孙的民族凝聚力、民族自豪感、民族文化素质的力量源泉之一。弘扬传统道德文化，开展导读
2、活动，作为培养学生基本素质的一种方式方法，对学生的全面发展，有很大的促进作用。主要有：（一）加深儿童对祖国五千年文化的认识、了解和吸收，传承和弘扬优秀传统文化，为培养创新性人才打下坚实的基础。（二）诵读活动是开发儿童潜能的有效方式。在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过诵读传统道德文化精华，有助于开发儿童的记忆力、陶冶其性情、健全其人格。（三）提升语文能力，打好语言文字功底，提高读书兴趣，养成良好的读书习惯，并带动其它学科成绩的提高。（四）有助于儿童道德品质的养成。传统文化经典中蕴含着中华民族优秀的传统美德精髓。这些积极的人生理念和道德精神，都会对孩子的一生产生积极影响。二、活动的主题全员阅读，领
3、悟方法，同享快乐 ；润泽经典，濡养心灵 ，积淀生命。 三、活动目标（一）在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读经典真正成为学生的自觉行动和生活需要。（二）积极倡导“读书伴我成长，经典与我同行”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，通过多读书，读好书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操为其终身学习打下基础。（三）开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。四、活动步骤（一）准备阶段1.诵读内容确定。中华传统文化的原创性经典及优秀诗词美文。主要有： 三字经、弟子规千字文等。2.做好宣传。各班出以读书为主题的黑板报，绘制手抄报展示，烘托读书氛围。（二）读书学习阶段1.制定读书进度计划表，基本每天一小节背诵。2.保证读书时间。每天早读十五分钟，下午第一节课前十分钟，保证每天读书不少于半小时。（三）成果展示及总结表彰按班级统一汇演展示，评出一二三等奖先进集体，并录制视频给家长观看，保持孩子继续诵读的热情。班内评出优秀诵读个人，颁发奖品纪念。水城小学2017/11/302
